La crisis educativa se caracteriza principalmente por la violencia. Es importante que la enseñanza se ajuste al desarrollo cerebral rápido de los niños a través de la práctica en lugar de la memorización. Los maestros deben comprender los intereses de los estudiantes y trabajar con las familias para motivar a los estudiantes y mantener su aprendizaje de por vida.

1. SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR,
SUPERIOR, ACTUALIZACIÓN DOCENTE Y EVALUACIÓN
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE
“BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL FRONTERIZA”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL
ÁREA: AUDICIÓN Y LENGUAJE.
ASIGNATURA:
Familia y proceso escolar.
PROFESOR: Francisco Javier Sánchez Gonzales.
5to. Semestre.
ALUMNA:
GONZALEZ LEDEZMA MARIA MAGDALENA.

2. MEXICALI, BAJA CALIFORNIA 17 DE OCTUBRE DEL 2012.
Puntos importantes sobre el video:”Crisis escolar”
 La violencia es lo que más llama la atención de la crisis
educativa.
 No se puede enseñar al margen de la evolución del cerebro del
niño, que sabemos que es muy rápida.
 Mas que enseñar debemos de practicar (hacer practico) lo que
luego realizaran los alumnos.
 La memorización como instrumento de enseñanza será una
forma de trabajo obsoleta pues solo será un labor de las
maquinas.
 La educación se debe basar en prácticas y en experiencias.
 El verdadero trabajo del maestro es intentar comprender que
quieren hacer los alumnos y cómo hacerlo.
 En cuanto a la desmotivación en los estudios los encargados
de redirigir a los alumnos al camino educativo son los
maestros y la familia de manera conjunta.
 Lo importante no es saber si no mantener la capacidad y
siempre aprender.