Este documento presenta la primera práctica evaluada de María Pérez sobre seguridad industrial. Explica brevemente el objetivo de la oficina de higiene y seguridad laboral de promover la salud y seguridad de los trabajadores a través de la prevención de riesgos. También resume la misión de prevenir riesgos laborales y la visión de ser una unidad responsable en la prevención de riesgos mediante un sistema de gestión de calidad.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Primera practica de tic 2020
1. República Bolivaria de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E. Colegio “María Auxiliadora”
Barquisimeto, Estado Lara
PRIMERA PRACTICA
EVALUADA
PROCESADORES DE TEXTO
Alumna: María Pérez
2do Año/Sección “A”
Profesora: Carolina Bonilla
Materia: Practicas de Oficina
Barquisimeto, Mayo de 2021
2. Sección “A” 2do Año
LA SEGURIDAD INDUSTRIAL
La Seguridad Industrial es una realidad compleja, que abarca desde
problemática estrictamente técnica hasta diversos tipos de efectos humanos y
sociales. A la vez, debe ser una disciplina de estudio en la que se han de formar los
especialistas apropiados, aunque su naturaleza no corresponde a las asignaturas
académicas clásicas, sino a un tipo de disciplina de corte profesional, aplicado y con
interrelaciones legales muy significativas. La propia complejidad de la Seguridad
Industrial aconseja su clasificación o estructuración sistemática. En éso, no se hace
sino seguir la pauta común del conocimiento humano, que tiende a subdividir las
áreas del saber con objeto de hacerlas más asequibles, no sólo a su estudio, sino
también a su aplicación profesional.
¿QUÉ ES LA OFICINA DE HIGIENE Y SEGURIDAD LABORAL?
Es la Dependencia encargada de establecer y ejecutar las políticas, programas,
principios y estrategias en el área de Seguridad y Salud en el Trabajo, bajo los
lineamientos del Departamento de Higiene y Seguridad Laboral, adscrito a la
Dirección de Personal, así como también proponerante las instancias respectivas los
reglamentos, cláusulas contractuales y demás normas aplicables, a fin de prevenir
accidentes de trabajo y enfermedades ocupacionales en las dependencias de la
Facultad de Humanidades y Educación.
OBJETIVOS
Promoverla salud y la seguridad delas personas en el trabajo mediante la prevención
e intervención temprana.
Desarrollar y hacer cumplir políticas, objetivos, programas, proyectos y estrategias
en materia de Seguridad y Salud en el Trabajo de la Institución.
3. MISIÓN
Prevenir los riesgos laborales, a través del diseño e implementación de los Programas
de Seguridad y Salud en el Trabajo ajustados a las necesidades de cadadependencia,
promoviendo condiciones y medio ambiente de trabajo seguro y velando porla salud
integral física, social y emocional de los trabajadores universitarios.
VISIÓN
La Oficina de Higiene y Seguridad Laboral será una unidad corresponsable en la
prevención de riesgos laborales mediante un sistema de Calidad de Gestión en
Seguridad, Higiene y Ambiente.
Entre sus objetivos se destacan:
1. eliminar las causas de las enfermedades profesionales.
2. reducir los efectos perjudiciales provocados por el trabajo en personas
enfermas o portadoras de defectos físicos.
3. prevenir el empeoramiento de enfermedades y/o lesiones.
4. mantener la salud de los trabajadores.
5. aumentar la productividad por medio del control del ambiente de trabajo.
LA SEGURIDAD INDUSTRIAL
La Seguridad Industrial es una realidad compleja, que abarca desde problemática
estrictamente técnica hasta diversos tipos de efectos humanos y sociales. A la vez,
debe ser una disciplina de estudio en la que se han de formar los especialistas
apropiados, aunque su naturaleza no corresponde a las asignaturas académicas
clásicas, sino a un tipo de disciplina de corte profesional, aplicado y con
interrelaciones legales muy significativas. La propia complejidad de la Seguridad
Industrial aconseja su clasificación o estructuración sistemática. En éso, no se hace
sino seguir la pauta común del conocimiento humano, que tiende a subdividir las
áreas del saber con objeto de hacerlas más asequibles, no sólo a su estudio, sino
también a su aplicación profesional.
María Pérez C.I: 31663740
4. Sección “A” 2do año
Barquisimeto, 21 de mayo del 2021
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Bonilla, C. (2021) Procesadores de textos. Obtenido de:
https://asistescolar.com/cae/archives/2021/recurso/43634.pdf
Bonilla, C. (2021) Instrumento: tema 2 primera práctica evaluada. Obtenido de:
https://asistescolar.com/cae/estudiante/view/curso.php?av=t&ida=8120#