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El documento proporciona instrucciones para crear un webquest sobre Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) en el sitio web http://phpwebquest.org/newphp/. Incluye solicitar una cuenta, seleccionar el nivel educativo y asignatura, crear la webquest seleccionando una plantilla, completar cinco actividades (introducción, tarea, proceso, evaluación, conclusiones), y publicar el enlace del webquest creado en un blog.
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Crear un webquest
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Procedimiento
Este documento proporciona instrucciones detalladas para crear un webquest en 10 pasos. Estos incluyen registrarse en el sitio web, seleccionar el nivel educativo y asignatura, elegir una plantilla, completar cinco actividades (introducción, tarea, proceso, evaluación, conclusiones), y publicar el enlace del webquest terminado en un blog. El webquest creado tratará sobre las TICs y contendrá una portada, definiciones, comparaciones, ventajas y desventajas de las TICs y NTICs, un á
webquest
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El documento proporciona instrucciones para crear una webquest en 8 pasos: 1) solicitar una cuenta, 2) llenar datos personales, 3) seleccionar el nivel educativo y asignatura, 4) ingresar usuario y contraseña, 5) seleccionar una plantilla, 6) completar datos requeridos, 7) desarrollar actividades como introducción, tarea, proceso, evaluación y conclusiones, 8) publicar el enlace de la webquest en un blog.
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EVALUATION // QUESTION 1
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Wine telegram_
Para instalar Telegram en Ubuntu con Wine, se debe instalar Wine con el comando "sudo apt-get install wine", descargar el archivo .exe de Telegram, y luego abrirlo con Wine haciendo clic derecho. Esto iniciará la instalación del programa como si se estuviera usando Windows.
LAN
El documento describe una red de área local que conecta varios clientes como Oraculo, correo electrónico, documentos y la web a un switch Ethernet a través de un servidor. Las ventajas de esta red incluyen la recuperación ante fallas, la compartición de recursos y costos bajos por estación. Las desventajas son la posible pérdida de control y compatibilidad entre marcas diferentes así como problemas potenciales de seguridad y privacidad en bases de datos distribuidas.
Educación..
La educación física favorece la construcción corporal, el enriquecimiento de las posibilidades motrices, el placer por la actividad física y los juegos con otros, la creatividad y la expresividad. Promueve el conocimiento de uno mismo y del entorno a través de lo corporal, motriz y lúdico, lo que permite una integración activa y crítica. El docente debe ofrecer actividades comprometidas con ayudar a los alumnos a conocerse a sí mismos corporal y motrizmente para que puedan crecer de man
LECTIO DIVINA EVANGELIO MATEO 12., 48, 50
TODOS SOMOS HIJOS DE DIOS, POR NUESTRO BAUTISMO, Y EN TANTO HERMANOS DE JESUS, EL, ES EL HERMANO MAYOR, EJEMPLO DE NOSOTROS SUS HERMANOS , IMITANDOLE HACIENDO AL IGUAL QUE EL, LA VOLUNTAD DEL PADRE.
Contexcto histórico-cultural de Descartes
El documento describe el contexto histórico, cultural y filosófico en el que vivió Descartes. En esta época hubo una crisis en Europa con cambios económicos, sociales, políticos y religiosos, incluyendo la Reforma Protestante y la Contrarreforma. También hubo un resurgimiento del escepticismo y del pensamiento matemático pitagórico y platónico, lo que contribuyó a la revolución científica con nuevos desarrollos en álgebra y geometría. Descartes buscó la verdad a través de un nuevo
ensayo etica y deontologia profesonal
El Colegio de Ingenieros de Venezuela se originó en 1861 cuando el presidente Manuel Felipe Tovar decretó su creación. Ha tenido como objetivos principales proteger los intereses públicos y asesorar al estado en asuntos de ingeniería. En la actualidad promueve el desarrollo profesional de sus miembros a través de fundaciones como la Fundación Instituto de Mejoramiento Profesional y la Fundación Juan José Aguerrevere.
Blogger
Relative clauses provide additional information about a subject or object by using pronouns such as who, that, which. Subject relative clauses use who or that before pronouns, while object relative clauses use who for people and that or which for things, with which being less frequent for people. Examples are provided to illustrate the different types of relative clauses.
RptResponseTime
The document is a report detailing button press service requests from July 1, 2014 to August 13, 2014 at the ALL AMERICAN DINER restaurant. It shows the name, button pressed, date and time of request and response for each entry. In total there were 1463 button presses for Kumar during this period, with an average response time of 00:28:40.
Antología literaria 2
Este documento es una antología literaria creada por los alumnos de 2o año "B", que contiene poemas que los estudiantes leyeron y escribieron. Incluye poemas tradicionales como "Las cigarras" y "Doña Urraca", así como poemas originales de los alumnos como "Érase una bruja" y "Se mató un tomate". El objetivo es compartir estas obras y entretener a otros lectores de la misma manera que entretuvieron a los estudiantes.
Tarea2 actividad grupal
Este documento presenta el análisis de una investigación cualitativa realizada sobre el proceso de cambio educativo en una escuela de educación básica artística en Chile. El estudio buscó describir y explicar los cambios en la infraestructura, tecnología, recursos y cultura de la escuela, al pasar de enseñar talentos artísticos a un currículo general con especialidades artísticas. Se utilizaron técnicas como observaciones, entrevistas y relatos autobiográficos para analizar las percepciones de directores
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ferraris
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Opinion sobre las tic 4 Años, 4 Meses antes
Las TIC conlleva a la información y comunicación, como elementos básicos del desarrollo de la sociedad, como docente algunos de los elementos básicos de las TIC que considero importante para la enseñanza es: Internet ,que la Institución educativa tenga éste servicio para la búsqueda de información, mensajería, grupo de noticias o foros educativos, buscadores electrónicos, que permite interactuar al educando en las diferentes áreas de investigación.
El correo electrónico que cada estudiante debe tener para recibir y enviar mensajes ( archivos , consultas, etc); base importante para avanzar en el conocimiento educativo.
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- 2. Clic en crear una Webquest Seleccione la Plantilla a su gusto y Enviar Digite los datos que falta completar y Enviar.
- 3. ACTIVIDAD A DESARROLLAR Termine una Actividad clic en enviar para pasar a la siguiente actividad y se quede guardado. En Introducción Realizar un Carátula (En examinar logo de la institución) Tema: TIC´s En Tarea va a ubicar Definición de Tic´s Definición de NTic´s Diferencias entre Tic´s y Ntic´s Ventajas de las Tic´s Desventajas de las Tic´s Caracteristicas de las Tic`s Caracteristicas de las NTic`s Las Tic´s y la Inclusiòn En Proceso va ubicar el enlace del Prezi, donde se encuentre detallado el árbol con el tema de las TIC`s y los otros 8 enlaces de donde obtuvo información de las Tic´s. En Evaluación va a realizar un cuestionario de 20 preguntas sobre las Tic´s En Conclusiones va a escribir en 5 lineas la conclusión personal sobre la Tic´s y subir una foto suya para verlo como el autor del Webquest Una vez concluida las 5 actividades nos generara el link para ver el Webquest el cual debe publicar en su blog (el Link del WebQuest). http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_mondrian_w.php?id_actividad=76802&i d_pagina=1