ABP - Aprendizaje Basado en problemas frente a la Clase Magistral en la enseñ...minideg
Material didáctico correspondiente a teoría, ejercicios, prácticas y problemas (retos) en la enseñanza de la programación C y Arduino.
Este material didáctico ha sido empleado con objeto de impartir una serie de actividades y tareas que sirvan como parte del Trabajo Fin de Máster (TFM) por la Universidad Rey Juan Carlos (Madrid). Destinadas, todas ellas, a implementar dos metodologías diferentes en cuanto a características y formas de enseñar (ABP-Problemas y Clases Magistrales). Cuya finalidad es obtener información acerca de las experiencias, necesidades, percepciones y opiniones de los estudiantes de 2º curso de Grado medio en F.P. Las prácticas se realizan en el I.E.S Julio Verne, curso académico 2017/2018 del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional e Idiomas.
PROYECTO QUIERO MI BARRIO CERRO FLORIDA VAL PARAÍSO 2013-2016Francisco Bustamante
Este programa se desarrolla a través de un proceso participativo, que facilita el encuentro, la participación y la vida en comunidad, a través de dos componentes: un Plan de Gestión de Obras (PGO) , el que se relaciona con el diseño, construcción o reparación de obras orientadas a revitalizar el espacio público colectivo, y un Plan de Gestión Social (PGS) enfocado en definir, planificar e implementar las iniciativas necesarias para fortalecer el tejido social y mejorar los niveles de integración social del barrio, promoviendo la participación de los vecinos en torno a la recuperación de los espacios públicos y mejoramiento de las condiciones de su entorno.
ABP - Aprendizaje Basado en problemas frente a la Clase Magistral en la enseñ...minideg
Material didáctico correspondiente a teoría, ejercicios, prácticas y problemas (retos) en la enseñanza de la programación C y Arduino.
Este material didáctico ha sido empleado con objeto de impartir una serie de actividades y tareas que sirvan como parte del Trabajo Fin de Máster (TFM) por la Universidad Rey Juan Carlos (Madrid). Destinadas, todas ellas, a implementar dos metodologías diferentes en cuanto a características y formas de enseñar (ABP-Problemas y Clases Magistrales). Cuya finalidad es obtener información acerca de las experiencias, necesidades, percepciones y opiniones de los estudiantes de 2º curso de Grado medio en F.P. Las prácticas se realizan en el I.E.S Julio Verne, curso académico 2017/2018 del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional e Idiomas.
PROYECTO QUIERO MI BARRIO CERRO FLORIDA VAL PARAÍSO 2013-2016Francisco Bustamante
Este programa se desarrolla a través de un proceso participativo, que facilita el encuentro, la participación y la vida en comunidad, a través de dos componentes: un Plan de Gestión de Obras (PGO) , el que se relaciona con el diseño, construcción o reparación de obras orientadas a revitalizar el espacio público colectivo, y un Plan de Gestión Social (PGS) enfocado en definir, planificar e implementar las iniciativas necesarias para fortalecer el tejido social y mejorar los niveles de integración social del barrio, promoviendo la participación de los vecinos en torno a la recuperación de los espacios públicos y mejoramiento de las condiciones de su entorno.
Yrityksen maineenhallinta, haasteet ja vinkit parempaan kommunikaatioon. Miten pärjätä mediaviidakossa maineen tahriintumatta?
Keskustelen mielelläni aiheesta lisää! Ota yhteyttä, jos esitys herätti ajatuksia.
Twitter @elo_jenni
Sähköposti jenni.elo (a) outlook.com
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3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
En este documento analizamos ciertos conceptos relacionados con la ficha 1 y 2. Y concluimos, dando el porque es importante desarrollar nuestras habilidades de pensamiento.
Sara Sofia Bedoya Montezuma.
9-1.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
Es un diagrama para La asistencia técnica o apoyo técnico es brindada por las compañías para que sus clientes puedan hacer uso de sus productos o servicios de la manera en que fueron puestos a la venta.
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...espinozaernesto427
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta intensidad son un tipo de lámpara eléctrica de descarga de gas que produce luz por medio de un arco eléctrico entre electrodos de tungsteno alojados dentro de un tubo de alúmina o cuarzo moldeado translúcido o transparente.
lámparas más eficientes del mercado, debido a su menor consumo y por la cantidad de luz que emiten. Adquieren una vida útil de hasta 50.000 horas y no generan calor alguna. Si quieres cambiar la iluminación de tu hogar para hacerla mucho más eficiente, ¡esta es tu mejor opción!
Las nuevas lámparas de descarga de alta intensidad producen más luz visible por unidad de energía eléctrica consumida que las lámparas fluorescentes e incandescentes, ya que una mayor proporción de su radiación es luz visible, en contraste con la infrarroja. Sin embargo, la salida de lúmenes de la iluminación HID puede deteriorarse hasta en un 70% durante 10,000 horas de funcionamiento.
Muchos vehículos modernos usan bombillas HID para los principales sistemas de iluminación, aunque algunas aplicaciones ahora están pasando de bombillas HID a tecnología LED y láser.1 Modelos de lámparas van desde las típicas lámparas de 35 a 100 W de los autos, a las de más de 15 kW que se utilizan en los proyectores de cines IMAX.
Esta tecnología HID no es nueva y fue demostrada por primera vez por Francis Hauksbee en 1705. Lámpara de Nernst.
Lámpara incandescente.
Lámpara de descarga. Lámpara fluorescente. Lámpara fluorescente compacta. Lámpara de haluro metálico. Lámpara de vapor de sodio. Lámpara de vapor de mercurio. Lámpara de neón. Lámpara de deuterio. Lámpara xenón.
Lámpara LED.
Lámpara de plasma.
Flash (fotografía) Las lámparas de descarga de alta intensidad (HID) son un tipo de lámparas de descarga de gas muy utilizadas en la industria de la iluminación. Estas lámparas producen luz creando un arco eléctrico entre dos electrodos a través de un gas ionizado. Las lámparas HID son conocidas por su gran eficacia a la hora de convertir la electricidad en luz y por su larga vida útil.
A diferencia de las luces fluorescentes, que necesitan un recubrimiento de fósforo para emitir luz visible, las lámparas HID no necesitan ningún recubrimiento en el interior de sus tubos. El propio arco eléctrico emite luz visible. Sin embargo, algunas lámparas de halogenuros metálicos y muchas lámparas de vapor de mercurio tienen un recubrimiento de fósforo en el interior de la bombilla para mejorar el espectro luminoso y reproducción cromática. Las lámparas HID están disponibles en varias potencias, que van desde los 25 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos autobalastradas y los 35 vatios de las lámparas de vapor de sodio de alta intensidad hasta los 1.000 vatios de las lámparas de vapor de mercurio y vapor de sodio de alta intensidad, e incluso hasta los 1.500 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos.
Las lámparas HID requieren un equipo de control especial llamado balasto para funcionar
1. PROCESADOR DE TEXTOS
H
asta hace relativamente poco tiempo, para escribir una carta se
utilizaba un lápiz y una cuartilla de papel. Sin embargo este método
de comunicación escrita planteaba bastantes problemas en cuanto a la
interpretación de los caracteres. Cada persona tiene
un tipo de letra particular y esto hace que la lectura
de un texto no sea todo lo rápido que se quisiera, a
veces se llega al punto de no entender el significado
de ciertas palabras. Para evitar este problema
surgieron las máquinas de escribir, que utilizaban
un conjunto de caracteres estándar. De esta forma
se
consiguió
uniformidad en el texto escrito. Esta máquina ha
supuesto un gran avance en la comunicación escrita,
pero en la actualidad la tendencia es a sustituirla
por un programa de computadora que facilite este
trabajo.
(A)
(B)
(C)
(D)
=((256 + 7889 – 896) x 21 / 8) + 925 – 633 = $ 2´362.000,oo.
“ Nos estamos divirtiendo mucho” ¿Eso dijo el muchacho? – ni modo dijo ella, hasta luego -.
CORREO@CORREO.COM.CO 8º GRADO DEL 5 ½ CIELO. La raíz era 3^ de 8.33,oo
Fin… Se terminó; Zafa Jirafa_ - _ Chao ººº End ººº [-<<zape>>-]
ENTRE
LAS
VENTAJAS
DE
POSTERIORMENTE
PARA
UTILIZAR LAS COMPUTADORAS
REALIZAR LAS MODIFICACIONES
HAY
UNA
OPORTUNAS. UNA VEZ ESCRITO
FUNDAMENTAL, QUE ES LA DE
EL TEXTO SE PUEDEN HACER
PERMITIR GUARDAR EL TESTO
TANTAS
ESCRITO EN UN FICHERO QUE SE
COMO SE QUIERA E IMPRIMIR
PUEDE
EL NÚMERO DE COPIAS QUE SE
QUE
DESTACAR
RECUPERAR
MODIFICACIONES
2. NECESITEN.
LO
IMPORTANTE
AHORA ES: ¿CÓMO UTILIZAR LAS
COMPUTADORAS
PARA
ESCRIBIR
PARA
TEXTO?
RESPONDER A ESTA PREGUNTA
SE ANALIZARÁ EL PROCESO QUE
HAY
QUE
SEGUIR
PARA
ESCRIBIR UNA CARTA SENCILLA.
3.
Stefany Gomez Castellanos
Stefany Gómez Castellanos, Ivonne Castellanos Toro, Carlos Humberto Gómez Arango
6.
1. ¿Cuál es el primer paso para iniciar una selección de personal en una empresa?: Reclutamiento.
2. Consiste en el recibimiento de las hoja de vida: Recepción de solicitudes
3. ¿ Cuál es el área de la empresa que se encarga de manejar todo lo relacionado con el personal?:
Recursos Humanos.
4. Que elementos debe tener una persona para realizar una capacitación?: preparación, información,
orientación, interactuar, profundizar y novedad.
5. Diga algunos de los tipos de capacitación: laborales, personales y pedagógicas.
6. ¿A que se le define como una sociedad que produce bienes y servicios?: Empresa.
7. ¿Cuales son los tipos de empresa en Colombia?: pequeña, mediana, y macro empresa
8. ¿ cuales son las empresas que se caracterizan por ser entidades independientes?: Las Pyme.
9. Que se mira principalmente en una evaluación de desempeño?: el desempeño del trabajador
¿ A que se le denomina como el objetivo que la empresa quiere cumplir a largo plazo?: Visión
5. F
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