Este documento describe la evolución de los métodos de escritura, desde el uso de lápiz y papel hasta la llegada de las máquinas de escribir y los procesadores de texto en computadoras. Explica que los procesadores de texto permiten guardar el texto en archivos que pueden editarse fácilmente y reproducirse, mejorando la legibilidad y uniformidad en comparación con métodos manuales.

1. PROCESADOR DE TEXTO
asta hace relativamente poco tiempo, para escribir una carta se
utilizaba un lápiz y una cuartilla de papel. Sin embargo este método
de comunicación escrita planteaba bastantes problemas en cuanto a
la interpretación de los caracteres. Cada persona tiene un tipo de
letra particular y esto hace que la lectura de un texto no sea todo lo rápido que se
quisiera, a veces se llega al punto de no entender el significado de ciertas palabras. Para
evitar este problema surgieron las máquinas de escribir, que utilizaban un conjunto de
caracteres estándar. De esta forma se consiguió uniformidad en el texto escrito. Esta
máquina ha supuesto un gran avance en la comunicación escrita, pero en la actualidad la
tendencia es a sustituirla por un programa de computadora que facilite este trabajo.
(A) =((256 + 7889 – 896) x 21 / 8)
+ 925 – 633 = $ 2´362.000,oo.
(B) “ Nos estamos divirtiendo
mucho” ¿Eso dijo el muchacho? – ni
modo dijo ella, hasta luego -. (C)
COMFAMA@COMFAMA.COM.CO 8º
GRADO DEL 5 ½ CIELO. La raíz era
3^ de 8.33,oo
(D) Fin… Se termino; Zafa Jirafa_ - _
Chao ºººEndººº [-<<zape>>-]
Kelly marcela murillo López
Kelly marcela murillo López, Alirio murillo, Lucy López
NTRE LAS VENTAJAS DE UTILIZAR LAS COMPUTADORAS HAY QUE DESTACAR
UNA FUNDAMENTAL, QUE ES LA DE PERMITIR GUARDAR EL TEXTO ESCRITO
EN UN FICHERO QUE SE PUEDE RECUPERAR POSTERIORMENTE PARA
REALIZAR LAS MODIFICACIONES OPORTUNAS. UNAS VES ESCRITO EL TEXTO SE
PUEDE HACER TANTAS MODIFICACIONES COMO SE QUIERA E IMPRIMIR EL NÚMERO
DE COPIAS QUE SE NECESITEN. LO IMPORTANTE AHORA ES: ¿CÓMO UTILIZAR LAS
COMPUTADORAS PARA ESCRIBIR TEXTO? PARA RESPONDER A ESTA PREGUNTA SE
ANALIZARA EL PROCESO QUE HAY QUE SEGUIR PARA ESCRIBIR UNA CARTA SENCILLA

H
E

2. H A S D D G R A F G H F R Y R N O I C A T N E M I L A E D S E L B A C O S
S C D R O M V V G A H E E R Y X T M X H J M O J F H J F Q F T Z F J H O U
A D V D D B M O D U L O S D E M E M O R I A H E H Z T H Z Z U J T O O J P
D C D R W G P F D O H C O Q D R O H A X O Q E M D X D T Z H Z Q O Z H X E
D S R Y H F U E H T F S O R D Z Z D L T F Z E M A F J A A T J H O A J H R
G Y U K H J L H R F H T Z H F J F J C X N F P R E V E N T I V O E F D J F
H H H J T A S F X I F Z Z Z O X Z F O X Z A A R F X M M D O T M T A T H I
N J T J A D E T F H F F T A Z L W J H X D D C F E W F A A F A A N T J D C
N S J O D F R D A T H E F T I Z I H O H Z A A I T D D A T O D H A F M H I
N I H C A A A I D I I H R E I J E S L R D E E F R F I A D M A O C Z Z T E
B L J I D F A F Z Z Z A J I T I X X I W R W T R A B F C T F Z O I J D H E
V I H N I A N X F Z D H E F C O H A S P D R W F T M U W T M A Z R M H J X
C C J O T D T D A F A W Z I V O T X O A R A D M F O W L D I H A B D Z M T
C O H R A I I F T H A Z E I W H S T P Z D R M T Z Z Z H A R V F U T Z H E
E N J T H H E R F Z H A T F E E I E R A E R D E O C O E D N O O L J Z T R
Z A T C F I S F P W D C I H T I E S O X W O C M C H D R T W O D A A A M I
H T H E A A T H X O E A W Z E E A T P R A B T I Z A C F F Z A C N J H D O
I E D L I H A F W R S T Z A E T T E I W I E C H T I D Z D Z C F I A Z M R
H R T E D F T W R A Z I E A E C C R L X E D H M C J R F A F D Z C L J D D
I M H R F C I O T W E W L G F C T Q I T E A Z F T I M A D F R F C E I M E
F I T O H F C H E E T A R O W C Z D C J H M J M C I T Z M F E D I J F S L
I C H D C A A T C T D A W D H C A E O J S O C I N C E T S A M E L B O R P
T A T A D X T X Z D T E E E F O E C W O H G F X C J A C R E C D I F F A C
I D I I H C C F T E D C F F D R C D P T J C T C I D F O D T Z Z S D Ñ D H
C C T P T H Z D E A T A D E E H E L J D E Z Z Z D T D T A E D J C U D F C
W D I M F C A Z D E F W H T F A A C A E F J A C I A A A D Z J D E H C D H
T C A I I H X A X W E D F C E D T C Z D Z C J C S I J R R R T L T C D Z C
A C H L I T X X D Z A W F R O T E X X E T T F E D J Z R R D O D E D E Z H
H F X A E D T H W F Z E W R E R C T F F D F C T I Z D R Z R F D F Z H T D
T A I I H C A X X T W T H W T E B X E E A O T I F T R Z D R R F D T E D E
X J A X D T N D H W D X Z E E A I C E T R E P A R A C I O N T R R T R H F
A X I T A C E I T E X E W E H C Z E D P D I T A A E T E A T A T H E F R H
W T A A D H A H P D H A E H A C T F O F Z A T I A T A I F D I Z Z T A E T
I
C
W
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D
A I A F A F D F W R W R R C D W R W I W F Z Z A E Z Z W E W A F R W A A
W I C A D A A F W A R D F E W D C W I W F W F R R A F E Z W R R D A W W A
A C I W D E T E N I B A G A E I A F A Z E Z A R C R R A Z D A I F A R D A
A I A C F D C D C D C C C D M F E W Z A Z Z E R R Z Z A E R I N E V E R P
CD ROM SOPLADOR FROTEX PREVENTIVO
DVD BROCHA SILICONA TERMINCA PREDICTIVO

3. PREGUNTAS:
1. Es el conjunto de símbolos permitidos en el lenguaje “por ejemplo las letras del
abecedario o todas las palabras del idioma español” (SINTAXIS)
2. Son las reglas generadoras del lenguaje (GRAMATICA)
3. El análisis del problema involucra capturar el máximo de información referente a
este, obtener la visión del mismo por parte de los involucrados (MODELO)
4. Se deben refinar estos modelos hasta obtener una o varias
(REPRESENTACIONES)
5. Es el significado asociado al lenguaje (SEMANTICA)
6. El software no Se produce en el sentido clásico más bien (DESARROLLA)
7. Es aquella componente del software que permite que un usuario interactúe con
el (INTERFAS)
8. El repositorio es persistente en el (TIEMPO)
9. Este componente alberga a todos aquellos componentes que el software utiliza y
almacena incluso después de ejecutarse (REPOSITORIO)
10.Diseño de la solución: muchas veces este proceso de diseño involucra a
variados componentes, no solo de índole (INFORMATICO)
CD-RW PAÑUELO ALCOHOL CORRECTIVO
PERIFERICOS GOMA DE BORRAR SILICONA REPARACION
SUPERFICIE EXTERIOR PINCEL GABINETE PREVENIR
PROBLEMAS ACEITE MICROPROCESADOR CABLES DE ALIMENTACION
PULSERA LIMPIADOR MODULOS DE MEMORIA TARJETAS

4. S I N T A X I S F G H J K L Ñ M N
E D D D D F G G D Y S C S D F F G
M R E P R E S E N T A C I O N E S
A S E D S Z X C A S D D B B R R B
N S G R A M A T I C A E R N V V S
T D F C V C N Q W E R T T V G G G
I N F O R M A T I C O M N B V C V
C M O D E L O I W E R T Y Q U Y U
A S S D P T E E Q W J Q H W D W W
E C Q H O W E M V H N B G T D F G
A Q D G S T Q P B H Q Q F Q C W V
D F G H I R G O H H B N D D X R V
R G I N T E R F A S D C V F W F F
´P R E P O S I T O R D F F Q F V G
E Q D S R F G H J K L Ñ M N V D C