El documento describe el marco legal y los organismos responsables de la evaluación y acreditación de la calidad educativa en el Perú. El Estado coordina la política educativa y supervisa la calidad de la educación a través del SINEACE, que evalúa la educación básica y superior no universitaria. La acreditación es un reconocimiento otorgado por el Estado a las instituciones educativas que demuestran calidad a través de procesos de autoevaluación y evaluación externa.
Proceso de Autoevaluación en el Colegio Público Mercedes Indacochea Lozano, camino a la acreditación de la calidad educativa del Ministerio de Educación IPEBA, culminó con su primera autoevaluación con un informe y plan de mejora a implementar. http://www.youtube.com/watch?v=GKwlmOyR5K0
Proceso de Autoevaluación en el Colegio Privado Villa María, camino a la acreditación de la calidad educativa del Ministerio de Educación IPEBA, culminó con su primera autoevaluación con un informe y plan de mejora a implementar. http://www.youtube.com/watch?v=bWumGA0Qnk8
Proceso de Autoevaluación en el Colegio Privado Villa María, camino a la acreditación de la calidad educativa del Ministerio de Educación IPEBA, culminó con su primera autoevaluación con un informe y plan de mejora a implementar.
Proceso de Autoevaluación en el Colegio Público Emblemático Ventura Ccalamaqui, camino a la acreditación de la calidad educativa del Ministerio de Educación IPEBA, culminó con su primera autoevaluación con un informe y plan de mejora a implementar. http://www.youtube.com/watch?v=zBk_g8yE6vA
Proceso de Autoevaluación en el Colegio Público Guillermo E. Billinghurst, camino a la acreditación de la calidad educativa del Ministerio de Educación IPEBA, culminó con su primera autoevaluación con un informe y plan de mejora a implementar. http://www.youtube.com/watch?v=n1S5UTsindk
Proceso autoevaluación en colegio guillermo e. billinghurstPamela Nicho Diaz
Proceso de Autoevaluación en el Colegio Público Guillermo E. Billinghurst, camino a la acreditación de la calidad educativa del Ministerio de Educación IPEBA, culminó con su primera autoevaluación con un informe y plan de mejora a implementar.
Proceso autoevaluación en 6 colegios públicos de la región lima provinciasPamela Nicho Diaz
Proceso Autoevaluación en 6 Colegios Públicos de la Región Lima Provincias (Barranca y Huacho). I.E.P. Columbia, I.E.P. Villa Maria I.E. Mercedes Indacochea Lozano, I.E. Ventura Ccalamaqui, I.E. Manuel Ildauro de los Santos Camones, I.E. Guillermo Enrique Billinghurst
Proceso Autoevaluación en 6 Colegios Públicos de la Región Lima Provincias (Barranca y Huacho). I.E.P. Columbia, I.E.P. Villa Maria I.E. Mercedes Indacochea Lozano, I.E. Ventura Ccalamaqui, I.E. Manuel Ildauro de los Santos Camones, I.E. Guillermo Enrique Billinghurst. http://www.youtube.com/watch?v=POjGOhEzcZQ
Proceso de Autoevaluación en el Colegio Público Mercedes Indacochea Lozano, camino a la acreditación de la calidad educativa del Ministerio de Educación IPEBA, culminó con su primera autoevaluación con un informe y plan de mejora a implementar. http://www.youtube.com/watch?v=GKwlmOyR5K0
Proceso de Autoevaluación en el Colegio Privado Villa María, camino a la acreditación de la calidad educativa del Ministerio de Educación IPEBA, culminó con su primera autoevaluación con un informe y plan de mejora a implementar. http://www.youtube.com/watch?v=bWumGA0Qnk8
Proceso de Autoevaluación en el Colegio Privado Villa María, camino a la acreditación de la calidad educativa del Ministerio de Educación IPEBA, culminó con su primera autoevaluación con un informe y plan de mejora a implementar.
Proceso de Autoevaluación en el Colegio Público Emblemático Ventura Ccalamaqui, camino a la acreditación de la calidad educativa del Ministerio de Educación IPEBA, culminó con su primera autoevaluación con un informe y plan de mejora a implementar. http://www.youtube.com/watch?v=zBk_g8yE6vA
Proceso de Autoevaluación en el Colegio Público Guillermo E. Billinghurst, camino a la acreditación de la calidad educativa del Ministerio de Educación IPEBA, culminó con su primera autoevaluación con un informe y plan de mejora a implementar. http://www.youtube.com/watch?v=n1S5UTsindk
Proceso autoevaluación en colegio guillermo e. billinghurstPamela Nicho Diaz
Proceso de Autoevaluación en el Colegio Público Guillermo E. Billinghurst, camino a la acreditación de la calidad educativa del Ministerio de Educación IPEBA, culminó con su primera autoevaluación con un informe y plan de mejora a implementar.
Proceso autoevaluación en 6 colegios públicos de la región lima provinciasPamela Nicho Diaz
Proceso Autoevaluación en 6 Colegios Públicos de la Región Lima Provincias (Barranca y Huacho). I.E.P. Columbia, I.E.P. Villa Maria I.E. Mercedes Indacochea Lozano, I.E. Ventura Ccalamaqui, I.E. Manuel Ildauro de los Santos Camones, I.E. Guillermo Enrique Billinghurst
Proceso Autoevaluación en 6 Colegios Públicos de la Región Lima Provincias (Barranca y Huacho). I.E.P. Columbia, I.E.P. Villa Maria I.E. Mercedes Indacochea Lozano, I.E. Ventura Ccalamaqui, I.E. Manuel Ildauro de los Santos Camones, I.E. Guillermo Enrique Billinghurst. http://www.youtube.com/watch?v=POjGOhEzcZQ
Documento publicado por la empresa System Accredit dando a conocer el inicio de la acreditación de la calidad educativa en el proceso de autoevaluacion en la IE Villa Maria de la provincia de barranca siendo pioneros en la autoevaluacion, asesorados por la empresa System Accredit se rigen estrictamente por las normas y estandares dadas por el IPEBA órgano del SINEACE ente máximo de acreditación el Perú.
Documento publicado por la empresa System Accredit dando a conocer el inicio de la acreditación de la calidad educativa en el proceso de autoevaluacion en la IE Villa Maria de la provincia de barranca siendo pioneros en la autoevaluacion, asesorados por la empresa System Accredit se rigen estrictamente por las normas y estandares dadas por el IPEBA órgano del SINEACE ente máximo de acreditación el peru.
Proceso autoevaluación en colegio ventura ccalamaquiPamela Nicho Diaz
Proceso de Autoevaluación en el Colegio Público Emblemático Ventura Ccalamaqui, camino a la acreditación de la calidad educativa del Ministerio de Educación IPEBA, culminó con su primera autoevaluación con un informe y plan de mejora a implementar.
Documento publicado por la empresa System Accredit dando a conocer el inicio de la acreditación de la calidad educativa en el proceso de autoevaluacion en la IE Ventura Ccalamaqui de la provincia de barranca siendo pioneros en la autoevaluacion, asesorados por la empresa System Accredit se rigen estrictamente por las normas y estándares dadas por el IPEBA órgano del SINEACE ente máximo de acreditación el Perú.
Proceso autoevaluacion guillermo billinghurstGuidoRamosMayta
Documento publicado por la empresa System Accredit dando a conocer el inicio de la acreditación de la calidad educativa en el proceso de autoevaluacion en la IE Guillermo Billinghurst de la provincia de Barranca siendo pioneros en la autoevaluacion, asesorados por la empresa System Accredit se rigen estrictamente por las normas y estandares dadas por el IPEBA órgano del SINEACE ente máximo de acreditación el Perú.
Documento publicado por la empresa System Accredit dando a conocer el inicio de la acreditación de la calidad educativa en el proceso de autoevaluacion en 6 Instituciones educativas de la provincia de Huaura y barranca siendo pioneros en la autoevaluacion, asesorados por la empresa System Accredit se rigen estrictamente por las normas y estandares dadas por el IPEBA órgano del SINEACE ente máximo de acreditación el peru.
Documento publicado por la empresa System Accredit dando a conocer el inicio de la acreditación de la calidad educativa en el proceso de autoevaluacion en 6 Instituciones Educativas de la provincia de Barranca y Huaura siendo pioneros en la autoevaluacion, asesorados por la empresa System Accredit se rigen estrictamente por las normas y estandares dadas por el IPEBA órgano del SINEACE ente máximo de acreditación el Perú.
Proceso autoevaluación en colegio mercedes indacochea lozanoPamela Nicho Diaz
Proceso de Autoevaluación en el Colegio Público Mercedes Indacochea Lozano, camino a la acreditación de la calidad educativa del Ministerio de Educación IPEBA, culminó con su primera autoevaluación con un informe y plan de mejora a implementar.
Proceso de Autoevaluación en el Colegio Público Mercedes Indacochea Lozano, camino a la acreditación de la calidad educativa del Ministerio de Educación IPEBA, culminó con su primera autoevaluación con un informe y plan de mejora a implementar. http://www.youtube.com/watch?v=5C2-MQ9EXfM
Proceso autoevaluacion 4 colegios publicosGuido Ramos
Documento publicado por la empresa System Accredit dando a conocer el inicio de la acreditación de la calidad educativa en el proceso de autoevaluacion en 4 Instituciones educativas Publicas de la provincia de Huaura y barranca siendo pioneros en la autoevaluacion, asesorados por la empresa System Accredit se rigen estrictamente por las normas y estandares dadas por el IPEBA órgano del SINEACE ente máximo de acreditación el peru.
Proceso de Autoevaluación en el Colegio Privado Columbia, camino a la acreditación de la calidad educativa del Ministerio de Educación IPEBA, culminó con su primera autoevaluación con un informe y plan de mejora a implementar. http://www.youtube.com/watch?v=rx926ushXxE
Documento publicado por la empresa System Accredit dando a conocer el inicio de la acreditación de la calidad educativa en el proceso de autoevaluacion en la IEP Columbia de la provincia de Huaura siendo pioneros en la autoevaluacion, asesorados por la empresa System Accredit se rigen estrictamente por las normas y estandares dadas por el IPEBA órgano del SINEACE ente máximo de acreditación el peru.
Proceso de Autoevaluación en el Colegio Privado Columbia, camino a la acreditación de la calidad educativa del Ministerio de Educación IPEBA, culminó con su primera autoevaluación con un informe y plan de mejora a implementar.
Proceso Autoevaluación en 4 Colegios Públicos de la Región Lima Provincias (Barranca y Huacho). I.E. Mercedes Indacochea Lozano, I.E. Ventura Ccalamaqui, I.E. Manuel Ildauro de los Santos Camones, I.E. Guillermo Enrique Billinghurst. http://www.youtube.com/watch?v=XES1av__wNg
Documento publicado por la empresa System Accredit dando a conocer el inicio de la acreditación de la calidad educativa en el proceso de autoevaluacion en 4 colegios publicos de la provincia de Barranca y Huaura siendo pioneros en la autoevaluacion, asesorados por la empresa System Accredit se rigen estrictamente por las normas y estandares dadas por el IPEBA órgano del SINEACE ente máximo de acreditación el Perú.
Proceso de autoevaluacion a 4 colegios publicos de lima provinciasPamela Nicho Diaz
Proceso Autoevaluación en 4 Colegios Públicos de la Región Lima Provincias (Barranca y Huacho). I.E. Mercedes Indacochea Lozano, I.E. Ventura Ccalamaqui, I.E. Manuel Ildauro de los Santos Camones, I.E. Guillermo Enrique Billinghurst
Documento publicado por la empresa System Accredit dando a conocer el inicio de la acreditación de la calidad educativa en el proceso de autoevaluacion en la IE Mercedes Indacochea de la provincia de Huaura siendo pioneros en la autoevaluacion, asesorados por la empresa System Accredit se rigen estrictamente por las normas y estándares dadas por el IPEBA órgano del SINEACE ente máximo de acreditación el Perú.
Documento publicado por la empresa System Accredit dando a conocer el inicio de la acreditación de la calidad educativa en el proceso de autoevaluacion en la IE Columbia siendo pionero en la autoevaluacion, en la provincia de Huaura, asesorados por la empresa System Accredit se rigen estrictamente por las normas y estandares dadas por el IPEBA órgano del SINEACE ente máximo de acreditación el Perú.
Documento publicado por la empresa System Accredit dando a conocer el inicio de la acreditación de la calidad educativa en el proceso de autoevaluacion en la IE Villa Maria de la provincia de barranca siendo pioneros en la autoevaluacion, asesorados por la empresa System Accredit se rigen estrictamente por las normas y estandares dadas por el IPEBA órgano del SINEACE ente máximo de acreditación el Perú.
Documento publicado por la empresa System Accredit dando a conocer el inicio de la acreditación de la calidad educativa en el proceso de autoevaluacion en la IE Villa Maria de la provincia de barranca siendo pioneros en la autoevaluacion, asesorados por la empresa System Accredit se rigen estrictamente por las normas y estandares dadas por el IPEBA órgano del SINEACE ente máximo de acreditación el peru.
Proceso autoevaluación en colegio ventura ccalamaquiPamela Nicho Diaz
Proceso de Autoevaluación en el Colegio Público Emblemático Ventura Ccalamaqui, camino a la acreditación de la calidad educativa del Ministerio de Educación IPEBA, culminó con su primera autoevaluación con un informe y plan de mejora a implementar.
Documento publicado por la empresa System Accredit dando a conocer el inicio de la acreditación de la calidad educativa en el proceso de autoevaluacion en la IE Ventura Ccalamaqui de la provincia de barranca siendo pioneros en la autoevaluacion, asesorados por la empresa System Accredit se rigen estrictamente por las normas y estándares dadas por el IPEBA órgano del SINEACE ente máximo de acreditación el Perú.
Proceso autoevaluacion guillermo billinghurstGuidoRamosMayta
Documento publicado por la empresa System Accredit dando a conocer el inicio de la acreditación de la calidad educativa en el proceso de autoevaluacion en la IE Guillermo Billinghurst de la provincia de Barranca siendo pioneros en la autoevaluacion, asesorados por la empresa System Accredit se rigen estrictamente por las normas y estandares dadas por el IPEBA órgano del SINEACE ente máximo de acreditación el Perú.
Documento publicado por la empresa System Accredit dando a conocer el inicio de la acreditación de la calidad educativa en el proceso de autoevaluacion en 6 Instituciones educativas de la provincia de Huaura y barranca siendo pioneros en la autoevaluacion, asesorados por la empresa System Accredit se rigen estrictamente por las normas y estandares dadas por el IPEBA órgano del SINEACE ente máximo de acreditación el peru.
Documento publicado por la empresa System Accredit dando a conocer el inicio de la acreditación de la calidad educativa en el proceso de autoevaluacion en 6 Instituciones Educativas de la provincia de Barranca y Huaura siendo pioneros en la autoevaluacion, asesorados por la empresa System Accredit se rigen estrictamente por las normas y estandares dadas por el IPEBA órgano del SINEACE ente máximo de acreditación el Perú.
Proceso autoevaluación en colegio mercedes indacochea lozanoPamela Nicho Diaz
Proceso de Autoevaluación en el Colegio Público Mercedes Indacochea Lozano, camino a la acreditación de la calidad educativa del Ministerio de Educación IPEBA, culminó con su primera autoevaluación con un informe y plan de mejora a implementar.
Proceso de Autoevaluación en el Colegio Público Mercedes Indacochea Lozano, camino a la acreditación de la calidad educativa del Ministerio de Educación IPEBA, culminó con su primera autoevaluación con un informe y plan de mejora a implementar. http://www.youtube.com/watch?v=5C2-MQ9EXfM
Proceso autoevaluacion 4 colegios publicosGuido Ramos
Documento publicado por la empresa System Accredit dando a conocer el inicio de la acreditación de la calidad educativa en el proceso de autoevaluacion en 4 Instituciones educativas Publicas de la provincia de Huaura y barranca siendo pioneros en la autoevaluacion, asesorados por la empresa System Accredit se rigen estrictamente por las normas y estandares dadas por el IPEBA órgano del SINEACE ente máximo de acreditación el peru.
Proceso de Autoevaluación en el Colegio Privado Columbia, camino a la acreditación de la calidad educativa del Ministerio de Educación IPEBA, culminó con su primera autoevaluación con un informe y plan de mejora a implementar. http://www.youtube.com/watch?v=rx926ushXxE
Documento publicado por la empresa System Accredit dando a conocer el inicio de la acreditación de la calidad educativa en el proceso de autoevaluacion en la IEP Columbia de la provincia de Huaura siendo pioneros en la autoevaluacion, asesorados por la empresa System Accredit se rigen estrictamente por las normas y estandares dadas por el IPEBA órgano del SINEACE ente máximo de acreditación el peru.
Proceso de Autoevaluación en el Colegio Privado Columbia, camino a la acreditación de la calidad educativa del Ministerio de Educación IPEBA, culminó con su primera autoevaluación con un informe y plan de mejora a implementar.
Proceso Autoevaluación en 4 Colegios Públicos de la Región Lima Provincias (Barranca y Huacho). I.E. Mercedes Indacochea Lozano, I.E. Ventura Ccalamaqui, I.E. Manuel Ildauro de los Santos Camones, I.E. Guillermo Enrique Billinghurst. http://www.youtube.com/watch?v=XES1av__wNg
Documento publicado por la empresa System Accredit dando a conocer el inicio de la acreditación de la calidad educativa en el proceso de autoevaluacion en 4 colegios publicos de la provincia de Barranca y Huaura siendo pioneros en la autoevaluacion, asesorados por la empresa System Accredit se rigen estrictamente por las normas y estandares dadas por el IPEBA órgano del SINEACE ente máximo de acreditación el Perú.
Proceso de autoevaluacion a 4 colegios publicos de lima provinciasPamela Nicho Diaz
Proceso Autoevaluación en 4 Colegios Públicos de la Región Lima Provincias (Barranca y Huacho). I.E. Mercedes Indacochea Lozano, I.E. Ventura Ccalamaqui, I.E. Manuel Ildauro de los Santos Camones, I.E. Guillermo Enrique Billinghurst
Documento publicado por la empresa System Accredit dando a conocer el inicio de la acreditación de la calidad educativa en el proceso de autoevaluacion en la IE Mercedes Indacochea de la provincia de Huaura siendo pioneros en la autoevaluacion, asesorados por la empresa System Accredit se rigen estrictamente por las normas y estándares dadas por el IPEBA órgano del SINEACE ente máximo de acreditación el Perú.
Documento publicado por la empresa System Accredit dando a conocer el inicio de la acreditación de la calidad educativa en el proceso de autoevaluacion en la IE Columbia siendo pionero en la autoevaluacion, en la provincia de Huaura, asesorados por la empresa System Accredit se rigen estrictamente por las normas y estandares dadas por el IPEBA órgano del SINEACE ente máximo de acreditación el Perú.
Similar a Proceso autoevaluación en colegio manuel ildauro de los santos camones (20)
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Proceso autoevaluación en colegio manuel ildauro de los santos camones
1.
2. CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ
Art. 16.-“El Estado coordina la política educativa. Formula los
lineamientos generales de los planes de estudios así como los
requisitos mínimos de la organización de los centros
educativos. Supervisa su cumplimiento y la calidad de la
educación.
LEY GENERAL DE EDUCACIÓN N° 28044
Art. 14°.- Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y
Certificación de la Calidad Educativa (SINEACE)
El Estado garantiza el funcionamiento de un Sistema Nacional de
Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad RESOLUCIÓN SUPREMA N° 001 – 2007 – ED; que
Educativa, que abarca todo el territorio nacional y responde con aprueba el Proyecto Educativo Nacional.
flexibilidad a las características y especificidades de cada región del
país.
“Una educación básica que asegure igualdad de
oportunidades y resultados educativos de calidad”
LEY DEL SINEACE N° 28740 Y SU
REGLAMENTO DECRETO
SUPREMO N° 018 – 2007.
Contribuye a mejorar la calidad de los
servicios educativos
Consejo de Consejo de
Instituto Peruano de
Evaluación, acreditación y Evaluación, acreditación y
Evaluación, Acreditación y
Certificación de la Calidad Certificación de la Calidad
Certificación de la Calidad
de la Educación Superior No de la Educación Superior
de la Educación Básica
Universitaria Universitaria
IPEBA CONEACES CONEAU
3. La acreditación es el reconocimiento formal de la calidad demostrada por
una institución o programa educativo, otorgado por el Estado, a través del
órgano operador correspondiente, según el informe de evaluación externa
emitido por una entidad evaluadora, debidamente autorizada, de acuerdo
con las normas vigentes.
La acreditación es temporal y su renovación implica necesariamente un
nuevo proceso de autoevaluación y evaluación externa.
Basado:
• Factores
• Estándares
• Indicadores
• Criterios
4.
5. II.
Soporte al
desempeño
docentes
III.
I. Trabajo
Dirección conjunto con
Institucional las familias y la
comunidad
5
FACTORES
V. IV.
Infraestructura
y recursos para Uso de la
el aprendizaje información
6. FACTORES ESTÁNDARES INDICADORES
I Dirección Institucional 3 9
II Soporte al desempeño 3 15
docente
III Trabajo conjunto con las 2 5
familias y la comunidad
IV Uso de la información 2 6
V Infraestructura y recursos 2 8
para el aprendizaje
5 12 43
7. Es importante que una Institución Educativa esté acreditada, por la creación
de alta calidad en la Educación y la modernización educativa, los cuales nos
darán beneficios como:
• Prestigio y posicionamiento como institución formadora de estudiantes
competentes.
• Un trato preferente en el acceso a líneas de crédito con fines educativos
por parte de los organismos nacionales e internacionales.
• Financiamiento de sus proyectos a través del Fondo Nacional de
Desarrollo de la Educación peruana.
• Mejora del trabajo educativo organizacional.
• Alumnos con mayor desarrollo de capacidades.
• Docentes con oportunidades de superación de sueldos.
• Concientización para la conservación del medio ambiente.
• Integración al Sistema Educativo Internacional.
• Reducir la racionalización de docentes.
8. El desarrollo la Fase de Autoevaluación
identifica 3 criterios:
1. Tiempo de Proceso y Plazos para alcanzar la
Acreditación.
2. Costo de la Realización del Proceso.
3. Confiabilidad y Calidad de la Información.
9. La Confiabilidad y Calidad de la Información puede incurrir en
fallos por los siguientes motivos como son:
1. Inducción del encuestador en las respuestas de los
encuestados, generando un porcentaje de error que puede
variar el resultado, dándole una información que no tenga
validez.
2. Cálculos mal procesados, por error humano, no dispone de
un sistema de encuesta virtual.
3. Profesionales con poca experiencia, conocimientos de
teoría, habilidad en su aplicación para el diseño y
formulación de la encuesta, teniendo un mayor riesgo de
Sesgo Muestral.
10. SONDEO
ENTREVISTA
ENCUESTA
PRIMERA
INDICADORES
FUENTE
FACTORES ESTANDARES
SEGUNDA
FUENTE
SISTEMAS EXISTENTES
INFORME-EVALUACION
DOCUMENTO DE PLANIFICACIÓN
Y GESTION EDUCATIVA
11. • Le ofrece el Servicio de Evaluación Educativa, sobre la Fase de
Autoevaluación y Capacitación del Proceso Real de Acreditación,
de acuerdo a su cronograma de actividades y metodología
aplicada.
• Brindarle el Sistema Sys Accredit con las Herramientas necesarias
que ayudaran en la Fase de Autoevaluación por un Año.
• Monitoreo constante de avances durante el proceso de
Acreditación.
• Procesamiento de la información obtenida.
• Creación del Plan de Mejora.
• Revisión de la documentación pertinente al Centro Educativo.
12. En la Capacitación
• Sera divido en:
• Programación de Talleres Por Módulos especiales.
• Instructivos para el uso de nuestro sistema virtual.
• Difusión Virtual de enseñanza en Redes Sociales u otros medios.
En la Sensibilización:
• Sera divido en:
• Programación de Conferencias Por Secciones acompañado por especialistas.
• Difusión de Material con temas de Acreditación.
• Difusión Virtual en Redes Sociales.
• Creación de Circulo de Acreditación, para que difundan internamente sobre la Acreditación
y sus beneficios.
Aplicado a:
• Difusión de Alumnos(Quinto año de primaria al Quinto año de secundaria)
• Docentes, Administrativos y Autoridades
• Apoderados.
Para que el resultado de la autoevaluación sea significativa, nuestro sistema evalúa como
mínimo el 80% para el cumplimiento de cada uno de los indicadores y con una muestra
representativa sometido a un error a lo mas del 5%.
27. Encuesta a los actores en base a los
indicadores
AUTORIDADES ALUMNOS
DOCENTES ADMINISTRATIVOS
APODERADOS Y/O
PADRES DE
FAMILIA
Proyecto Accredit - Cole 27
50. Contáctenos:
Sitio Web: www.system-accredit.com
Facebook: www.facebook.com/SystemAccredit
Movistar: 955686841, 988962554
Claro: 989684275
Correo: systemaccredit@gmail.com
Video Autoevaluación Columbia:
http://www.youtube.com/watch?v=t4pL1swOSQo
Video Taller de Formación de Formadores del
Proceso de Acreditación – DREL Lima Provincias:
http://www.youtube.com/watch?v=GYYpPdqhSso
http://www.youtube.com/watch?v=q_bXtvMSR2A
Gracias
Edición
Oficina Diseño y Publicidad SYSACC