Producto final lengua y literatura
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Este documento presenta información sobre un proyecto escolar realizado por Jeffry Pérez para su curso 8vo C en el año lectivo 2020-2021. El proyecto involucra el género narrativo y fue supervisado por el tutor Hugo Arias en la Institución Educativa Fiscal "Miguel de Santiago". El proyecto consistió en resolver una pregunta o problema culminando con la elaboración de un producto final.
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DOCENTE
El documento describe la técnica de estudio de casos como un método docente. Proporciona casos reales para que los estudiantes los analicen. Los objetivos son producir razonamiento inductivo, nuevos conocimientos, y ayudar casos estudiados. La técnica se adapta a diferentes edades y áreas. Incluye un incidente significativo, el desarrollo de una situación a lo largo del tiempo, y una situación embarazosa para un individuo. La actividad propuesta es que los estudiantes formen grupos para brindar soluciones a casos asignados
DOCENTE
El documento define el estudio de casos como una técnica que presenta situaciones problemáticas de la vida real para que sean estudiadas y analizadas. Los objetivos del estudio de casos son producir razonamiento inductivo, nuevos conocimientos y descubrir hechos concretos. El documento también explica que el estudio de casos se adapta a diferentes edades y áreas de conocimiento y que su estructura incluye un incidente significativo, el desarrollo de una situación a lo largo del tiempo y una situación embarazosa para un individuo. Finalmente, el document
DOCENTE
El documento define el estudio de casos como una técnica que proporciona situaciones problemáticas de la vida real para su análisis. Los objetivos del estudio de casos son producir razonamiento inductivo, nuevos conocimientos y descubrir hechos concretos. Una característica clave es que se adapta a diferentes edades y áreas de conocimiento. Por último, la tarea asignada es analizar un problema social común en grupos y debatirlo, luego brindar 6 posibles soluciones a través de una historieta.
DOCENTE
El documento define el estudio de casos como una técnica que proporciona situaciones problemáticas de la vida real para que los estudiantes las analicen. Los objetivos del estudio de casos son producir razonamiento inductivo, nuevos conocimientos y descubrir hechos concretos. Una característica clave es que se adapta a diferentes edades y áreas de conocimiento. La estructura típica incluye un incidente significativo, el desarrollo de una situación a lo largo del tiempo y una situación embarazosa para un individuo. Como tarea
DOCENTE
El documento describe la técnica de estudio de casos como un método docente. El estudio de casos involucra el análisis de situaciones problemáticas de la vida real para producir razonamiento inductivo, nuevos conocimientos y ayudar a casos específicos. Se detallan los objetivos y características de esta técnica, incluyendo su adaptación a diferentes edades y áreas de conocimiento. Como actividad para el aula, los estudiantes se dividirán en grupos para brindar soluciones a casos asignados.
DOCENTE
El documento describe la técnica de estudio de casos como un método docente. El estudio de casos involucra el análisis de situaciones problemáticas de la vida real para producir razonamiento inductivo, nuevos conocimientos y ayudar a casos específicos. Se caracteriza por presentar incidentes significativos o situaciones embarazosas que crean problemas. Los estudiantes serán divididos en grupos para brindar soluciones a casos asignados.
Lengua y literatura
Este documento presenta el portafolio estudiantil de Jefferson Franco para el segundo período del curso 9no paralelo "A" en la asignatura de Lengua y Literatura. Incluye evidencias del proceso de enseñanza-aprendizaje virtual, evaluaciones y productos finales elaborados. También contiene una rúbrica para calificar el portafolio por parte del padre de familia evaluando la participación y comportamiento del estudiante.
Pe g actividades de refuerzo y recuperacion
Este documento describe el proceso de detección de necesidades y organización de actividades de refuerzo y recuperación para los estudiantes en el CEIP Gloria Fuertes. Siguen un proceso de 5 pasos que incluye identificar dificultades, adaptaciones iniciales, consultar especialistas, evaluaciones más profundas y posibles remisiones al equipo de orientación. El documento también explica los criterios para la organización de grupos flexibles y el apoyo en el aula, con el objetivo de proporcionar una respuesta eficaz a los estudiantes con necesidades espec
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DOCENTE
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Folleto 2
El documento presenta el horario escolar de Jeffry Pérez, un estudiante del octavo curso, paralelo "c", en la Institución Educativa Fiscal "Miguel de Santiago". Su horario incluye asignaturas como Ciencias Naturales, Matemáticas, Proyectos, Inglés, Lengua y Literatura, Educación Cultural y Artística, Educación Física y Estudios Sociales, así como el desarrollo humano integral.
Folleto
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Producto final
Este documento presenta información sobre un proyecto educativo en la Institución Educativa Fiscal "Miguel de Santiago". El documento incluye el nombre del estudiante Jeffry Pérez de octavo grado y su tutor Hugo Arias para el año lectivo 2020-2021, así como los números de dos proyectos educativos.
Producto final
Este documento presenta información sobre un proyecto educativo en la Institución Educativa Fiscal "Miguel de Santiago". El documento incluye el nombre del estudiante Jeffry Pérez de octavo grado y su tutor Hugo Arias para el año lectivo 2020-2021, así como los números de dos proyectos educativos.
Producto final
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Producto final
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Producto final
This document outlines two projects for an 8th grade student named Jeffry Perez in the 2020-2021 school year at the Miguel de Santiago public school. Jeffry Perez is enrolled in the 8th 'C' parallel and has Hugo Arias as his tutor.
Producto final
La institución educativa "Miguel de Santiago" presenta un proyecto realizado por Jeffry Pérez de 8vo grado "C" bajo la tutela de Hugo Arias durante el año lectivo 2020-2021. El proyecto incluye dos partes numeradas como Proyecto N.-3 y Proyecto N.-4.
Mujeres artistas y artesanas libro digital
Este documento presenta información biográfica y artística de cinco artistas ecuatorianas ecuatorianos: Dolores Veintimilla de Galindo, Susana Reyes, Oswaldo Guayasamín, Gilberto Almeida y Aníbal Villacís. Resalta sus contribuciones a la poesía, danza, pintura y escultura ecuatorianas, así como sus obras y formaciones artísticas.
Producto final estudios ociales
La escuela "Miguel de Santiago" presenta dos proyectos educativos para el octavo grado "C" en el año lectivo 2020-2021. El tutor Hugo Arias supervisará los proyectos 3 y 4 para el estudiante Jeffry Pérez.
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Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Más contenido relacionado
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