Tema
REPARTO PROPORCIONAL
Eje temático: Manejo de la información
Competencias:
Resolver problemas de manera autónoma
Comunicar información matemática
Validar procedimientos y resultados
Aprendizajes esperados: Que los alumnos
aprendan a solucionar problemas sencillos de
reparto proporcional mediante diversos
procedimientos.
Propósitos: Elaborar y utilizar procedimientos
para resolver problemas de reparto
proporcional
Problema
En una comunidad se llevó a cabo un kermés.
Entre dos amigos pusieron un puesto de aguas
frescas. El primer amigo puso $50 y el segundo
$100 para comprar ingredientes.
Al final del día obtuvieron una ganancia de $1 050
por la venta y decidieron repartirlo de manera
proporcional a lo que aportó cada quién para
comprar los ingredientes.
Problema
El primer amigo propuso dividir la ganancia total
entre los dos. De modo a que a cada uno le tocará
$525. el segundo amigo no estuvo de acuerdo en
la forma de repartir dinero por que puso el doble
que el.
Procedimiento 1 valor unitario
1._ Preguntarse cuanto juntaron entre los dos.
Sumar lo invertido de los amigos.
$100 + $50= $150
2._Hallar el valor unitario: buscar el equivalente a
1. Para eso de tiene que dividir el dinero obtenido
de la venta( $ 1050) entre cantidad de dinero
invertido ($150). 1050÷150 = $7
Entonces por cada peso invertido se ganó $7, por
lo tanto 7 es el valor unitario.
3._ ¿Cuánto le toca al primer amigo? Si el primer
amigo invirtió $50, entonces su ganancia debe de
ser lo invertido por el valor unitario. $50 x $7= $350
4._ ¿Cuánto le toco al primer amigo? De igual
manera multiplicar lo invertido por el valor unitario.
$100 x $7= $700
Procedimiento 2 regla de tres simple.
Sumar lo invertido de los amigos.
$100 + $50= $150
Cantidad de
Acomodar datos
dinero
invertido
en una tabla para
Total
$150
facilitar el
Primer amigo $50
Procedimiento.
Segundo
amigo

$100

Dinero
obtenido en
la venta
$1050

?
?
Para sacar lo que le toca al primer amigo se
multiplica la cantidad de dinero invertido por el
dinero obtenido en la venta entre la suma de los
invertido. Ej $50 x 1050 = $52500 ÷ $150= $350
Cantidad de
Dinero obtenido
dinero invertido en la venta
Total

$150

$1050

Primer amigo

$50

$350

Segundo amigo

$100

?
Para sacar lo que le toca al segundo amigo igual
se multiplica la cantidad de dinero invertido por el
dinero obtenido en la venta entre la suma de los
invertido. Ej $100 x 1050 = $105000 ÷ $150= $700
Cantidad de
Dinero obtenido
dinero invertido en la venta
Total

$150

$1050

Primer amigo

$50

$350

Segundo amigo

$100

$700
Referencias:
-Libro para el maestro. Matemáticas I.
Educación secundaria, México, 2000.
SEP (2011), Programas de estudio 2011. Educación
Básica Secundaria. México.

Profe gerardo. (1) (1)

  • 1.
  • 2.
    Eje temático: Manejode la información Competencias: Resolver problemas de manera autónoma Comunicar información matemática Validar procedimientos y resultados
  • 3.
    Aprendizajes esperados: Quelos alumnos aprendan a solucionar problemas sencillos de reparto proporcional mediante diversos procedimientos.
  • 4.
    Propósitos: Elaborar yutilizar procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional
  • 5.
    Problema En una comunidadse llevó a cabo un kermés. Entre dos amigos pusieron un puesto de aguas frescas. El primer amigo puso $50 y el segundo $100 para comprar ingredientes. Al final del día obtuvieron una ganancia de $1 050 por la venta y decidieron repartirlo de manera proporcional a lo que aportó cada quién para comprar los ingredientes.
  • 6.
    Problema El primer amigopropuso dividir la ganancia total entre los dos. De modo a que a cada uno le tocará $525. el segundo amigo no estuvo de acuerdo en la forma de repartir dinero por que puso el doble que el.
  • 7.
    Procedimiento 1 valorunitario 1._ Preguntarse cuanto juntaron entre los dos. Sumar lo invertido de los amigos. $100 + $50= $150 2._Hallar el valor unitario: buscar el equivalente a 1. Para eso de tiene que dividir el dinero obtenido de la venta( $ 1050) entre cantidad de dinero invertido ($150). 1050÷150 = $7
  • 8.
    Entonces por cadapeso invertido se ganó $7, por lo tanto 7 es el valor unitario. 3._ ¿Cuánto le toca al primer amigo? Si el primer amigo invirtió $50, entonces su ganancia debe de ser lo invertido por el valor unitario. $50 x $7= $350 4._ ¿Cuánto le toco al primer amigo? De igual manera multiplicar lo invertido por el valor unitario. $100 x $7= $700
  • 9.
    Procedimiento 2 reglade tres simple. Sumar lo invertido de los amigos. $100 + $50= $150 Cantidad de Acomodar datos dinero invertido en una tabla para Total $150 facilitar el Primer amigo $50 Procedimiento. Segundo amigo $100 Dinero obtenido en la venta $1050 ? ?
  • 10.
    Para sacar loque le toca al primer amigo se multiplica la cantidad de dinero invertido por el dinero obtenido en la venta entre la suma de los invertido. Ej $50 x 1050 = $52500 ÷ $150= $350 Cantidad de Dinero obtenido dinero invertido en la venta Total $150 $1050 Primer amigo $50 $350 Segundo amigo $100 ?
  • 11.
    Para sacar loque le toca al segundo amigo igual se multiplica la cantidad de dinero invertido por el dinero obtenido en la venta entre la suma de los invertido. Ej $100 x 1050 = $105000 ÷ $150= $700 Cantidad de Dinero obtenido dinero invertido en la venta Total $150 $1050 Primer amigo $50 $350 Segundo amigo $100 $700
  • 12.
    Referencias: -Libro para elmaestro. Matemáticas I. Educación secundaria, México, 2000. SEP (2011), Programas de estudio 2011. Educación Básica Secundaria. México.