Este programa lee la longitud de los catetos de un triángulo rectángulo y calcula la longitud de la hipotenusa usando el teorema de Pitágoras, que establece que la suma de los cuadrados de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa.
Este documento resume las actividades realizadas por Paulina Esmeralda Zamorano Rosales como parte de sus prácticas en la especialidad de programación en el CETIS 100. Incluye 12 actividades que van desde crear una calculadora y una aplicación para determinar si un número es par o impar, hasta diseñar invitaciones y listas con diferentes formatos. Cada actividad incluye el código creado y una breve conclusión.
El documento explica cómo crear un sitio web rentable. Primero, se debe definir claramente el propósito principal del sitio y diseñar cada elemento para facilitar el cumplimiento de este propósito, el cual debe estar asociado al proceso de ventas. Luego, los elementos críticos para cumplir el propósito se colocan en áreas visibles, mientras la información menos relevante va en áreas menos visibles. Aplicar este enfoque estratégico brinda una ventaja sobre sitios que solo se enfocan en la tecnología.
La psicología del color es un lenguaje capaz de evocar sensaciones y emociones en las personas. Más allá del marketing, los colores a menudo se nutren de experiencias personales y simbolismos psicológicos de la infancia, los cuales la ciencia ha intentado descifrar.
Este documento clasifica las páginas web en varias categorías: por audiencia (públicas, extranet, intranet), dinamismo (interactivas, estáticas), apertura (estructura abierta, cerrada, semicerrada) y objetivo (comerciales, buscadores, comunidad virtual, blog, comercio electrónico, wiki, educativo, portal web).
La estudiante Paulina Zamorano presentó varios reportes sobre estructuras de control de flujo como IF, SWITCH, FOR, WHILE y DO-WHILE para la materia de Programación. Los reportes incluyeron preguntas y respuestas sobre cómo funcionan estas estructuras, así como ejemplos de programas simples que ilustran su uso.
El documento habla sobre lo que el autor aprendió acerca de programar en Java, incluyendo cómo realizar trabajos en Java y aprender sobre informática, robótica y tecnología relacionada con Java. También menciona aprender a crear programas en Java que facilitan cosas y mejorar de forma gradual a través del uso de pseudocódigos y reglas de programación.
O documento descreve um programa de computador denominado "Programa 13". O programa tem a capacidade de gerar figuras gráficas. O documento é breve e não fornece mais detalhes sobre o programa ou o tipo de figuras que ele pode gerar.
Este documento resume las actividades realizadas por Paulina Esmeralda Zamorano Rosales como parte de sus prácticas en la especialidad de programación en el CETIS 100. Incluye 12 actividades que van desde crear una calculadora y una aplicación para determinar si un número es par o impar, hasta diseñar invitaciones y listas con diferentes formatos. Cada actividad incluye el código creado y una breve conclusión.
El documento explica cómo crear un sitio web rentable. Primero, se debe definir claramente el propósito principal del sitio y diseñar cada elemento para facilitar el cumplimiento de este propósito, el cual debe estar asociado al proceso de ventas. Luego, los elementos críticos para cumplir el propósito se colocan en áreas visibles, mientras la información menos relevante va en áreas menos visibles. Aplicar este enfoque estratégico brinda una ventaja sobre sitios que solo se enfocan en la tecnología.
La psicología del color es un lenguaje capaz de evocar sensaciones y emociones en las personas. Más allá del marketing, los colores a menudo se nutren de experiencias personales y simbolismos psicológicos de la infancia, los cuales la ciencia ha intentado descifrar.
Este documento clasifica las páginas web en varias categorías: por audiencia (públicas, extranet, intranet), dinamismo (interactivas, estáticas), apertura (estructura abierta, cerrada, semicerrada) y objetivo (comerciales, buscadores, comunidad virtual, blog, comercio electrónico, wiki, educativo, portal web).
La estudiante Paulina Zamorano presentó varios reportes sobre estructuras de control de flujo como IF, SWITCH, FOR, WHILE y DO-WHILE para la materia de Programación. Los reportes incluyeron preguntas y respuestas sobre cómo funcionan estas estructuras, así como ejemplos de programas simples que ilustran su uso.
El documento habla sobre lo que el autor aprendió acerca de programar en Java, incluyendo cómo realizar trabajos en Java y aprender sobre informática, robótica y tecnología relacionada con Java. También menciona aprender a crear programas en Java que facilitan cosas y mejorar de forma gradual a través del uso de pseudocódigos y reglas de programación.
O documento descreve um programa de computador denominado "Programa 13". O programa tem a capacidade de gerar figuras gráficas. O documento é breve e não fornece mais detalhes sobre o programa ou o tipo de figuras que ele pode gerar.
Este programa calcula el área de un triángulo a partir de la longitud de sus lados utilizando la fórmula del semiperímetro y la raíz cuadrada de este valor multiplicado por el producto de las diferencias entre el semiperímetro y cada lado. El programa determina primero el semiperímetro como la suma de los lados dividida entre dos y luego aplica la raíz cuadrada a través del método Math.sqrt() para hallar el área final.
Este programa calcula el volumen de una esfera utilizando la fórmula v = (4/3)*PI*r^3, donde v es el volumen, PI es el número pi y r es el radio de la esfera.
Este programa lee el radio de una circunferencia introducido por teclado, calcula su longitud como 2*PI*Radio y su área como PI*Radio^2, y muestra los resultados por pantalla.
Este programa lee una cantidad de grados centígrados y los convierte a grados Fahrenheit usando la fórmula F = 32 + (9 * C / 5), donde F son los grados Fahrenheit y C son los grados centígrados.
Este programa convierte grados centígrados a grados Fahrenheit usando la fórmula F = 32 + (9 * C / 5), donde el usuario ingresa una cantidad de grados centígrados y el programa calcula y devuelve la equivalencia en grados Fahrenheit.
El estudiante aprendió a desarrollar programas en C++ que permiten resolver problemas y obtener resultados utilizando diferentes herramientas. Si bien aprendió las reglas básicas de C++ y cómo crear diagramas, en ocasiones no estaba seguro para qué servían algunas de las herramientas. A través de este curso, el estudiante ahora puede desarrollar programas más complejos en C++ para resolver problemas utilizando las herramientas de este lenguaje.
El documento presenta información sobre datos, diseño y relaciones. Brevemente describe secciones sobre datos, diseño visual y relaciones entre elementos.
El documento habla sobre datos, diseño de vistas y relaciones. Brevemente describe algunos aspectos técnicos sobre la gestión y visualización de datos y sus conexiones.
El documento presenta información sobre datos, diseño y relaciones. Brevemente describe la presentación de datos, el diseño visual y las conexiones entre elementos.
Este documento presenta un ejercicio sobre el diseño de un sistema para sistematizar la información de una casa de empeño. Se requiere almacenar datos de clientes (nombre, domicilio, código, número), productos empeñados (nombre, código, estante, cliente, fecha límite), y estanterías (código, ubicación, producto). Un cliente puede empeñar varios productos, un producto pertenece a un solo cliente, un producto se ubica en una estantería, y una estantería puede tener varios productos.
Este programa calcula el área de un triángulo a partir de la longitud de sus lados utilizando la fórmula del semiperímetro y la raíz cuadrada de este valor multiplicado por el producto de las diferencias entre el semiperímetro y cada lado. El programa determina primero el semiperímetro como la suma de los lados dividida entre dos y luego aplica la raíz cuadrada a través del método Math.sqrt() para hallar el área final.
Este programa calcula el volumen de una esfera utilizando la fórmula v = (4/3)*PI*r^3, donde v es el volumen, PI es el número pi y r es el radio de la esfera.
Este programa lee el radio de una circunferencia introducido por teclado, calcula su longitud como 2*PI*Radio y su área como PI*Radio^2, y muestra los resultados por pantalla.
Este programa lee una cantidad de grados centígrados y los convierte a grados Fahrenheit usando la fórmula F = 32 + (9 * C / 5), donde F son los grados Fahrenheit y C son los grados centígrados.
Este programa convierte grados centígrados a grados Fahrenheit usando la fórmula F = 32 + (9 * C / 5), donde el usuario ingresa una cantidad de grados centígrados y el programa calcula y devuelve la equivalencia en grados Fahrenheit.
El estudiante aprendió a desarrollar programas en C++ que permiten resolver problemas y obtener resultados utilizando diferentes herramientas. Si bien aprendió las reglas básicas de C++ y cómo crear diagramas, en ocasiones no estaba seguro para qué servían algunas de las herramientas. A través de este curso, el estudiante ahora puede desarrollar programas más complejos en C++ para resolver problemas utilizando las herramientas de este lenguaje.
El documento presenta información sobre datos, diseño y relaciones. Brevemente describe secciones sobre datos, diseño visual y relaciones entre elementos.
El documento habla sobre datos, diseño de vistas y relaciones. Brevemente describe algunos aspectos técnicos sobre la gestión y visualización de datos y sus conexiones.
El documento presenta información sobre datos, diseño y relaciones. Brevemente describe la presentación de datos, el diseño visual y las conexiones entre elementos.
Este documento presenta un ejercicio sobre el diseño de un sistema para sistematizar la información de una casa de empeño. Se requiere almacenar datos de clientes (nombre, domicilio, código, número), productos empeñados (nombre, código, estante, cliente, fecha límite), y estanterías (código, ubicación, producto). Un cliente puede empeñar varios productos, un producto pertenece a un solo cliente, un producto se ubica en una estantería, y una estantería puede tener varios productos.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.