programación del 6 al 8
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El documento describe cómo programar un robot NXT para que gire, cambie de sentido y avance en un cuadrado, y cómo estas habilidades de programación pueden usarse para actividades educativas motivadoras. También discute cómo el robot puede facilitar la vida humana realizando tareas como rotar y moverse en cuadrados según el tiempo y los grados programados.
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Construcción de la circunferencia
Este documento describe cómo construir una circunferencia. Se explica que al deslizar un punto P a lo largo de la circunferencia, este describe una curva cerrada y que las coordenadas de cualquier punto P de la circunferencia cumplirán que la distancia entre P y el centro C sea igual al radio r.
Pasos para movimiento caracteristico de un robot
El documento describe dos actividades de programación de un robot NXT. La primera actividad programa al robot para que avance en línea recta durante 10 segundos y luego gire 45° y avance nuevamente. La segunda actividad programa al robot para que avance en línea recta durante 5 segundos, luego gire 360° y avance nuevamente.
Reporte de practica angel y. 5 a
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Actividad n
Este documento describe dos actividades relacionadas con la programación de prototipos electromecánicos. La primera actividad explica cómo programar los prototipos para que realicen funciones específicas como movimientos de robots. La segunda actividad detalla cómo programar un prototipo para que se mueva hacia adelante, se detenga y gire 360 grados. El documento proporciona instrucciones sobre cómo configurar la dirección, duración y grados de rotación para lograr los movimientos deseados.
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Colegio nacional nicolás esguerra
El documento describe los primeros pasos para programar un robot LEGO Mindstorms NXT, incluyendo abrir un nuevo documento en el programa, insertar un bloque MOVER de 1 segundo de duración para mover el robot, y especificar la duración, potencia, dirección y movimiento de cada bloque. El robot programado debería realizar un recorrido que incluya moverse, detenerse temporalmente, rotar y continuar moviéndose.
Prg1 clases03
El documento introduce el tema de análisis y diseño de algoritmos. Explica que luego de analizar un problema se diseña un algoritmo para resolverlo mediante pasos organizados. Proporciona ejemplos como el proceso digestivo y un algoritmo para comparar dos números. Describe características como que un algoritmo debe ser realizable, comprensible y preciso. Finalmente, sugiere una actividad para ordenar los pasos de una tarea.
Práctica de laboratorio de robótica4to
Este documento presenta un protocolo para programar movimientos de traslación y rotación en un robot Lego NXT. Incluye instrucciones para medir y registrar distancias y ángulos de movimiento en tablas de datos, así como los pasos para programar al robot para formar la letra P mediante una secuencia de 9 movimientos elementales que incluyen avances y rotaciones. Finalmente, propone calcular los tiempos requeridos para cada paso basándose en las mediciones iniciales de velocidad de traslación y rotación.
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Trabajo finalyyu34t2q3htiw45thu3yt
hjkhkkjhjhkh3t24o5yh35hjke5ñ65opijuroip56jyrñjiyotjrñtoyj4r´j76hrñuh3jñ45oihu6eo56hjoe56hjoi4e56hhhh3ñ243ghwoñ3ghwjerghoqw34gh5hguwoi435hgo2p34uytowh34uiogh45iuhgñw3o42´gtuqrehqwgklñergh3wñhgqw3oiu4htñ23hquoi24htug23ityu4tu432iuggyw3ygw3gywfefgeywgfygyfwywsgwyegwyeAUGFWuegfuygfweugfwfugwegyawafawfgwafygwefygfguefyfgywewfgyfgfgfew fewfafyefyayfeywu fewwaeefgfyewgfgfwewaffaauywaewegugfgfgwegfygafegefgu
Trabajo final 15
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Basesdedatosrelacionales 140812150958-phpapp02 (1) (1)bv
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mapa
Una base de datos relacional permite el uso simultáneo de datos de múltiples tablas y evita la duplicidad de datos al hacer uso de relaciones, lo que ahorra memoria y espacio en disco y mejora el rendimiento. Para lograr una base de datos relacional correcta, se debe realizar un estudio previo del diseño que determine los tipos de relaciones uno a uno, uno a varios o varios a varios.
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programación del 6 al 8
- 1. Kelwin Allen Iguaran Tejero David Santiago Leiva 903
- 2. Primero programamos de la siguiente forma para que el robot de las totaciones que queremos . GIRAR
- 3. Realizamos la misma operación pero inversamente . CAMBIO DE SENTIDO
- 4. Colocamos la siguiente programación y graduamos el tiempo de rotaciones y grados. AVANZAR EN CUADRADO
- 5. Opino que estos métodos de programación NXT son muy buenos para realizar actividades didácticas que motiva ala persona a programar y a pensar movimientos que causen alguna reacción . Este robot nos brinda las cualidades necesarias para realizar actividades que faciliten la vida del ser humano . En cuanto a las actividades que se pueden realizar destaco mucho la de rotaciones y avanzar en cuadrado ya que el robot realiza la actividad que queremos ya sea en tiempo, grados etc. PROPUESTA