PROJECT 3
BOOK DAY
MIGUEL DE CERVANTES
DESCRIPCIÓN
 Para celebrar el día del libro (23 de abril), vamos a
conocer un poco mejor al escritor español más universal:
Miguel de Cervantes Saavedra.
OBJETIVOS
 Conocer la biografía de Miguel de
Cervantes.
 Estudiar brevemente alguna de sus
obras.
 Conocer el periodo histórico en el cual
vivió Cervantes.
 Aprender a trabajar y colaborar en
grupo.
METODOLOGÍA
 La clase se dividirá en grupos de cuatro personas.
 Cada grupo debe investigar sobre la figura de Cervantes:
su vida, una de sus obras y la Batalla de Lepanto.
 Se deben seguir las instrucciones dadas a cada grupo y
realizar el trabajo en inglés.
 Cada grupo tiene que realizar en una cartulina grande un
mural explicativo sobre el tema. Las mejores cartulinas se
utilizarán para decorar la clase.
METODOLOGÍA: la cartulina
 La cartulina debe realizarse siguiendo este formato:
BOOK DAY: April 23th
MIGUEL DE CERVANTES
BREVE
BIOGRAFÍA: /
Brief biography
Cervantes was
born in…
BREVE EXPLICACIÓN SOBRE LA OBRA
QUE LE HA TOCADO AL GRUPO/ Brief
explanation of the literature work
CERVANTES
PHOTO
PICTURE:
Lepanto
Battle
BIG
PICTURE:
CERVANTES/
EL QUIJOTE
LA BATALLA
DE LEPANTO: /
Lepanto Battle
TEMAS A DESARROLLAR
 TEMA 1: DON QUIJOTE (Don Quixote)
 TEMA 2: Novelas ejemplares (Exemplary Novels)
 TEMA 3: Los Trabajos de Persiles y Sigismunda (The
Labors of Persiles and Sigismunda)
 TEMA 4: Viaje del Parnaso
 TEMA 5: La Galatea
WEBGRAFÍA QUE PODÉIS UTILIZAR
 http://www.biography.com/people/miguel-de-cervantes-924299
 http://www.classicspanishbooks.com/16th-cent-baroque-cerva
 https://en.wikipedia.org/wiki/Miguel_de_Cervantes#Don_Quixot
https://en.wikipedia.org/wiki/Battle_of_Lepanto

Project 3

  • 1.
  • 2.
    DESCRIPCIÓN  Para celebrarel día del libro (23 de abril), vamos a conocer un poco mejor al escritor español más universal: Miguel de Cervantes Saavedra.
  • 3.
    OBJETIVOS  Conocer labiografía de Miguel de Cervantes.  Estudiar brevemente alguna de sus obras.  Conocer el periodo histórico en el cual vivió Cervantes.  Aprender a trabajar y colaborar en grupo.
  • 4.
    METODOLOGÍA  La clasese dividirá en grupos de cuatro personas.  Cada grupo debe investigar sobre la figura de Cervantes: su vida, una de sus obras y la Batalla de Lepanto.  Se deben seguir las instrucciones dadas a cada grupo y realizar el trabajo en inglés.  Cada grupo tiene que realizar en una cartulina grande un mural explicativo sobre el tema. Las mejores cartulinas se utilizarán para decorar la clase.
  • 5.
    METODOLOGÍA: la cartulina La cartulina debe realizarse siguiendo este formato: BOOK DAY: April 23th MIGUEL DE CERVANTES BREVE BIOGRAFÍA: / Brief biography Cervantes was born in… BREVE EXPLICACIÓN SOBRE LA OBRA QUE LE HA TOCADO AL GRUPO/ Brief explanation of the literature work CERVANTES PHOTO PICTURE: Lepanto Battle BIG PICTURE: CERVANTES/ EL QUIJOTE LA BATALLA DE LEPANTO: / Lepanto Battle
  • 6.
    TEMAS A DESARROLLAR TEMA 1: DON QUIJOTE (Don Quixote)  TEMA 2: Novelas ejemplares (Exemplary Novels)  TEMA 3: Los Trabajos de Persiles y Sigismunda (The Labors of Persiles and Sigismunda)  TEMA 4: Viaje del Parnaso  TEMA 5: La Galatea
  • 7.
    WEBGRAFÍA QUE PODÉISUTILIZAR  http://www.biography.com/people/miguel-de-cervantes-924299  http://www.classicspanishbooks.com/16th-cent-baroque-cerva  https://en.wikipedia.org/wiki/Miguel_de_Cervantes#Don_Quixot https://en.wikipedia.org/wiki/Battle_of_Lepanto