SlideShare una empresa de Scribd logo
PROPORCIONALID 
Elaborado por: Liza María Leaño Pérez 
ADES
¿HAS IDO A COMPRAR 
HELADO DE VARIOS 
Elaborado por: Liza María Leaño Pérez 
SABORES? 
¿Has contado cuantas 
bolas de nieve puedes 
sacar de un bote de 1 
litro?
ARMAR PROPORCIONES 
¿Si quisieras saber la cantidad de bolas que puedes obtener 
comprando más botes? 
La tabla de proporción quedaría de la siguiente manera: 
No. de 
botes 
1 3 4 6 8 10 
No. de 
bolas 
2 
8 16 40 56 72 
Elaborado por: Liza María Leaño Pérez 
24 
5 
32 
7 
48 
9 
64 80 
¿Qué pasaría si comprara más de 10 botes para llevarlos a una 
Kermesse? 
Resuelve la siguiente tabla de proporción: 
No. de 
botes 
1 15 65 
No. de 
bolas 
12 
120 
20 32 
8 96 160 256 
520
LA REGLA DE 3 
Al procedimiento que utilizaste para llenar la tabla anterior se le 
llama REGLA DE 3. 
La Regla de tres es una proporción a la que hace falta un dato. 
La cual se resuelve de la siguiente manera: 
1. Los datos completos en cruz se multiplican 
2. Y el resultado se divide entre el que queda. 
Como en la tabla anterior: 
1 
8 
= 
Elaborado por: Liza María Leaño Pérez 
? 
36 
Se multiplican el 1 x 
36 
Y el 
resultado 
se divide 
entre 8
ESCALAS 
Elaborado por: Liza María Leaño Pérez 
Mr. Bean se tomó una fotografía 
en la playa y como le gustó tanto 
se fue a las Farmacias 
para hacer una ampliación. 
Su fotografía original tiene 
medidas 10 cm X 15 cm y solicitó 
una ampliación a tamaño “16x” (40 
cm x 60 cm). 
Si en la fotografía original el 
diámetro de la cabeza mide 1.86 
cm aproximadamente, 
a)¿Cuánto mide en la ampliación? 
b) ¿A qué escala quedó la 
ampliación con respecto a la 
fotografía original? 
7.44 cm 
4:1
PROPORCIONES 
Conforme a las medidas del caso anterior, completa la tabla manejando la escala Escala Cabeza Brazo Hombros Ante pierna 
1 1.86 cm 3.45 cm 
4 7.44 cm 
17.08 cm 13.32 cm 
Elaborado por: Liza María Leaño Pérez 
4.27 cm 
13.80 cm 
3.33 cm
EJERCICIOS DE UNIDADES 
Elaborado por: Liza María Leaño Pérez 
DE MEDIDAS 
CONVERTIR LAS UNIDADES DE 
MEDIDA COMO SE INDICA 
1. 1 km = m 
2. 5 m = cm 
3. 8000 m = km 
4. 3 km = m 
5. 1000 cm = m 
6. 9 cm = mm 
7. 2 m = cm 
8. 20 mm = cm 
9. 9000 m = km 
10. 4000 m = km 
5 
100 
6 
7 
7 
600 
50 
7000 
40 
80 
1. 5000 m = km 
2. 1 m = cm 
3. 6000 m = km 
4. 700 cm = m 
5. 70 mm = cm 
6. 6 m = cm 
7. 5 cm = mm 
8. 7 km = m 
9. 4 cm = mm 
10. 8 cm = mm 
1000 
500 
8 
3000 
10 
90 
200 
2 
9 
4

Más contenido relacionado

Similar a Proporcionalidades

1 er. grado evaluación de salida-matemática jec 2016
1 er. grado evaluación de salida-matemática jec 20161 er. grado evaluación de salida-matemática jec 2016
1 er. grado evaluación de salida-matemática jec 2016
Colegio
 
Recurso cuaderno de actividades graduadas 15062012042429
Recurso cuaderno de actividades graduadas 15062012042429Recurso cuaderno de actividades graduadas 15062012042429
Recurso cuaderno de actividades graduadas 15062012042429
Estefanía Espinoza Almonacid
 
Recurso cuaderno de actividades graduadas 22052012125406(3)
Recurso cuaderno de actividades graduadas 22052012125406(3)Recurso cuaderno de actividades graduadas 22052012125406(3)
Recurso cuaderno de actividades graduadas 22052012125406(3)
Ana Olivares
 
Cuadernillo de entrenamiento 1
Cuadernillo de entrenamiento 1Cuadernillo de entrenamiento 1
Cuadernillo de entrenamiento 1
Kire Crisetec
 
Sexto grado
Sexto gradoSexto grado
Sexto grado
Santos Rivera
 
3° Grado-ficha 4-matemática.pdf
3° Grado-ficha 4-matemática.pdf3° Grado-ficha 4-matemática.pdf
3° Grado-ficha 4-matemática.pdf
DENNISSOLANOVARGAS
 
Cuadernillo matematicas segundo_basico
Cuadernillo matematicas segundo_basicoCuadernillo matematicas segundo_basico
Cuadernillo matematicas segundo_basico
Carolina Ferry Cifre
 
Cuadernillo matematicas segundo_basico
Cuadernillo matematicas segundo_basicoCuadernillo matematicas segundo_basico
Cuadernillo matematicas segundo_basico
maria810311
 
Cuadernillo matematicas segundo_basico
Cuadernillo matematicas segundo_basicoCuadernillo matematicas segundo_basico
Cuadernillo matematicas segundo_basico
Catherine Figueroa
 
Prueba matematica ventana_cierre_2021_5_basico
Prueba matematica ventana_cierre_2021_5_basicoPrueba matematica ventana_cierre_2021_5_basico
Prueba matematica ventana_cierre_2021_5_basico
Sandra María Acevedo Valdivia
 
Prueba diagnostico matematica 4°
Prueba diagnostico matematica 4°Prueba diagnostico matematica 4°
Prueba diagnostico matematica 4°
CEPACOCA
 
Mat4 b prueba-inicial
Mat4 b prueba-inicialMat4 b prueba-inicial
Mat4 b prueba-inicial
Adriana Jimenez
 
Matemática 1º medio - Cuaderno de ejercicios.pdf
Matemática 1º medio - Cuaderno de ejercicios.pdfMatemática 1º medio - Cuaderno de ejercicios.pdf
Matemática 1º medio - Cuaderno de ejercicios.pdf
Freddy Andrango
 
Cuadernillo planea
Cuadernillo planeaCuadernillo planea
Cuadernillo planea
David Mrs
 
CUADERNILLO_PLANEA_SIN_RESPUESTAS_(1).pdf
CUADERNILLO_PLANEA_SIN_RESPUESTAS_(1).pdfCUADERNILLO_PLANEA_SIN_RESPUESTAS_(1).pdf
CUADERNILLO_PLANEA_SIN_RESPUESTAS_(1).pdf
JuanCarlosGorgoritac
 
Fabian pechene, camilo y luis alberto
Fabian pechene, camilo y luis albertoFabian pechene, camilo y luis alberto
Fabian pechene, camilo y luis alberto
Luis-14
 
Fabian pechene, camilo y luis alberto
Fabian pechene, camilo y luis albertoFabian pechene, camilo y luis alberto
Fabian pechene, camilo y luis alberto
onceuno
 
Fabian pechene, camilo y luis alberto
Fabian pechene, camilo y luis albertoFabian pechene, camilo y luis alberto
Fabian pechene, camilo y luis alberto
onceuno
 
Fabian pechene, camilo y luis alberto
Fabian pechene, camilo y luis albertoFabian pechene, camilo y luis alberto
Fabian pechene, camilo y luis alberto
onceuno
 
Clase virtual 3 grado 5
Clase virtual 3 grado 5Clase virtual 3 grado 5
Clase virtual 3 grado 5
ViviolaBarbosa
 

Similar a Proporcionalidades (20)

1 er. grado evaluación de salida-matemática jec 2016
1 er. grado evaluación de salida-matemática jec 20161 er. grado evaluación de salida-matemática jec 2016
1 er. grado evaluación de salida-matemática jec 2016
 
Recurso cuaderno de actividades graduadas 15062012042429
Recurso cuaderno de actividades graduadas 15062012042429Recurso cuaderno de actividades graduadas 15062012042429
Recurso cuaderno de actividades graduadas 15062012042429
 
Recurso cuaderno de actividades graduadas 22052012125406(3)
Recurso cuaderno de actividades graduadas 22052012125406(3)Recurso cuaderno de actividades graduadas 22052012125406(3)
Recurso cuaderno de actividades graduadas 22052012125406(3)
 
Cuadernillo de entrenamiento 1
Cuadernillo de entrenamiento 1Cuadernillo de entrenamiento 1
Cuadernillo de entrenamiento 1
 
Sexto grado
Sexto gradoSexto grado
Sexto grado
 
3° Grado-ficha 4-matemática.pdf
3° Grado-ficha 4-matemática.pdf3° Grado-ficha 4-matemática.pdf
3° Grado-ficha 4-matemática.pdf
 
Cuadernillo matematicas segundo_basico
Cuadernillo matematicas segundo_basicoCuadernillo matematicas segundo_basico
Cuadernillo matematicas segundo_basico
 
Cuadernillo matematicas segundo_basico
Cuadernillo matematicas segundo_basicoCuadernillo matematicas segundo_basico
Cuadernillo matematicas segundo_basico
 
Cuadernillo matematicas segundo_basico
Cuadernillo matematicas segundo_basicoCuadernillo matematicas segundo_basico
Cuadernillo matematicas segundo_basico
 
Prueba matematica ventana_cierre_2021_5_basico
Prueba matematica ventana_cierre_2021_5_basicoPrueba matematica ventana_cierre_2021_5_basico
Prueba matematica ventana_cierre_2021_5_basico
 
Prueba diagnostico matematica 4°
Prueba diagnostico matematica 4°Prueba diagnostico matematica 4°
Prueba diagnostico matematica 4°
 
Mat4 b prueba-inicial
Mat4 b prueba-inicialMat4 b prueba-inicial
Mat4 b prueba-inicial
 
Matemática 1º medio - Cuaderno de ejercicios.pdf
Matemática 1º medio - Cuaderno de ejercicios.pdfMatemática 1º medio - Cuaderno de ejercicios.pdf
Matemática 1º medio - Cuaderno de ejercicios.pdf
 
Cuadernillo planea
Cuadernillo planeaCuadernillo planea
Cuadernillo planea
 
CUADERNILLO_PLANEA_SIN_RESPUESTAS_(1).pdf
CUADERNILLO_PLANEA_SIN_RESPUESTAS_(1).pdfCUADERNILLO_PLANEA_SIN_RESPUESTAS_(1).pdf
CUADERNILLO_PLANEA_SIN_RESPUESTAS_(1).pdf
 
Fabian pechene, camilo y luis alberto
Fabian pechene, camilo y luis albertoFabian pechene, camilo y luis alberto
Fabian pechene, camilo y luis alberto
 
Fabian pechene, camilo y luis alberto
Fabian pechene, camilo y luis albertoFabian pechene, camilo y luis alberto
Fabian pechene, camilo y luis alberto
 
Fabian pechene, camilo y luis alberto
Fabian pechene, camilo y luis albertoFabian pechene, camilo y luis alberto
Fabian pechene, camilo y luis alberto
 
Fabian pechene, camilo y luis alberto
Fabian pechene, camilo y luis albertoFabian pechene, camilo y luis alberto
Fabian pechene, camilo y luis alberto
 
Clase virtual 3 grado 5
Clase virtual 3 grado 5Clase virtual 3 grado 5
Clase virtual 3 grado 5
 

Último

FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
Jose Luis Jimenez Rodriguez
 
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptxPPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
gamcoaquera
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
saradocente
 
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdfCUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
Inslvarez5
 
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
israelsouza67
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdfEl Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Robert Zuñiga Vargas
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
ssusera6697f
 
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
shirherrer
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
JonathanCovena1
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
LuanaJaime1
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Osiris Urbano
 
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
ginnazamudio
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
lautyzaracho4
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Unidad de Espiritualidad Eudista
 
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptxpueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
RAMIREZNICOLE
 

Último (20)

FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
 
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptxPPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
 
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdfCUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
 
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
 
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdfEl Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
 
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
 
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
 
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptxpueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
 

Proporcionalidades

  • 1. PROPORCIONALID Elaborado por: Liza María Leaño Pérez ADES
  • 2. ¿HAS IDO A COMPRAR HELADO DE VARIOS Elaborado por: Liza María Leaño Pérez SABORES? ¿Has contado cuantas bolas de nieve puedes sacar de un bote de 1 litro?
  • 3. ARMAR PROPORCIONES ¿Si quisieras saber la cantidad de bolas que puedes obtener comprando más botes? La tabla de proporción quedaría de la siguiente manera: No. de botes 1 3 4 6 8 10 No. de bolas 2 8 16 40 56 72 Elaborado por: Liza María Leaño Pérez 24 5 32 7 48 9 64 80 ¿Qué pasaría si comprara más de 10 botes para llevarlos a una Kermesse? Resuelve la siguiente tabla de proporción: No. de botes 1 15 65 No. de bolas 12 120 20 32 8 96 160 256 520
  • 4. LA REGLA DE 3 Al procedimiento que utilizaste para llenar la tabla anterior se le llama REGLA DE 3. La Regla de tres es una proporción a la que hace falta un dato. La cual se resuelve de la siguiente manera: 1. Los datos completos en cruz se multiplican 2. Y el resultado se divide entre el que queda. Como en la tabla anterior: 1 8 = Elaborado por: Liza María Leaño Pérez ? 36 Se multiplican el 1 x 36 Y el resultado se divide entre 8
  • 5. ESCALAS Elaborado por: Liza María Leaño Pérez Mr. Bean se tomó una fotografía en la playa y como le gustó tanto se fue a las Farmacias para hacer una ampliación. Su fotografía original tiene medidas 10 cm X 15 cm y solicitó una ampliación a tamaño “16x” (40 cm x 60 cm). Si en la fotografía original el diámetro de la cabeza mide 1.86 cm aproximadamente, a)¿Cuánto mide en la ampliación? b) ¿A qué escala quedó la ampliación con respecto a la fotografía original? 7.44 cm 4:1
  • 6. PROPORCIONES Conforme a las medidas del caso anterior, completa la tabla manejando la escala Escala Cabeza Brazo Hombros Ante pierna 1 1.86 cm 3.45 cm 4 7.44 cm 17.08 cm 13.32 cm Elaborado por: Liza María Leaño Pérez 4.27 cm 13.80 cm 3.33 cm
  • 7. EJERCICIOS DE UNIDADES Elaborado por: Liza María Leaño Pérez DE MEDIDAS CONVERTIR LAS UNIDADES DE MEDIDA COMO SE INDICA 1. 1 km = m 2. 5 m = cm 3. 8000 m = km 4. 3 km = m 5. 1000 cm = m 6. 9 cm = mm 7. 2 m = cm 8. 20 mm = cm 9. 9000 m = km 10. 4000 m = km 5 100 6 7 7 600 50 7000 40 80 1. 5000 m = km 2. 1 m = cm 3. 6000 m = km 4. 700 cm = m 5. 70 mm = cm 6. 6 m = cm 7. 5 cm = mm 8. 7 km = m 9. 4 cm = mm 10. 8 cm = mm 1000 500 8 3000 10 90 200 2 9 4