La propuesta presenta un proyecto para desarrollar un Campus Universitario en La Boca que incluya una Facultad de Arquitectura y una residencia de estudiantes. El objetivo es mejorar la educación superior en el barrio a través de la creación de un centro de aprendizaje vinculado al Museo de Arte Construido ubicado en la manzana.

1. MARTIN DIANA
3401-1537
PROPUESTA PARA TESIS
EDUCACION + RESIDENCIA
PROPUESTA TESIS
EN LA BOCA

2. LA BOCA
MARTIN DIANA
Ubicado en el Sur de la Ciudad
3401-1537
de Buenos Aires,
Caracterizado por la
conformación de conventillos e
inquilinatos
Cercano a entornos de mayor
calidad ambiental como Parque
Lezama, Puerto Madero,
Costanera Sur y áreas centrales
= indujeron a la demanda VENTAJAS DEL SITIO
dentro del mercado de la
vivienda. • su localización es estratégica en la Ciudad : ubicada a 15 minutos del
Conformación parcelaria =
consolidado, con algunas Área Central y respecto del Gran Buenos Aires.
• fuerte conectividad Norte-Sur (Autopista Buenos Aires-La Plata y
PROPUESTA TESIS
excepciones donde
predominan parcelas de puente Nicolás Avellaneda, conector con el Partido de Avellaneda)
grandes dimensiones
preferentemente en los bordes
• su valor histórico-patrimonial fuertemente requerido por su valoración
del Riachuelo, turística.
Muchas parcelas se encuentran • bajo valor del suelo = lo convierte en sitio potencial de inversiones.
vacantes, ocupadas por usos • presencia de lotes de tamaños más grandes que en el resto de la
obsoletos o terminales de
transporte automotor, ciudad, permite la localización de actividades en estos predios, sumado
restándole vitalidad a los esto al valor relativamente bajo del suelo.
proyectos que podrían • su proximidad al Riachuelo, hoy fuente de degradación y
localizarse sobre el borde contaminación, pero con un enorme potencial, cuya recuperación
costero, por lo que el terreno a
intervenir se encuentra redundaría en una rápida reversión físico-ambiental del barrio.
ubicado en éste sector de La • Circuito turístico importante.
Boca.

3. MARTIN RODRIGUEZ
AYOLAS
UBICACIÓN DEL TERRENO
AV. DON PEDRO DE MENDOZA
AV. ALTE. BROWN
PROPUESTA TESIS MARTIN DIANA
3401-1537

4. MARTIN DIANA
3401-1537
LAMINAS ENTREGA
PROPUESTA ANTERIOR
PROPUESTA TESIS
FACULTAD DE ARQUITECTURA

5. planta entrepiso
N
planta baja
planta 2do subsuelo
planta 1er subsuelo
equipo docente: alumnos:
fadau Facultad de arquitectura, relevamiento, inventario e intervencion en el casco
a3 L01
Diseño, Arte y Urbanismo historico de la ciudad autonoma de buenos aires martin ariel diana
arq. alejandro lowus
UNIVERSIDAD DE MORON
matricula:
tema: F.A.L.B. 3401 - 1537
TIA' 09 taller integral de arquitectura facultad de arquitectura de la ciudad de
La Boca

6. planta 2do piso
planta 1er piso
N
planta de techo
planta 3er piso
equipo docente: alumnos:
fadau Facultad de arquitectura, relevamiento, inventario e intervencion en el casco
a3 L02
Diseño, Arte y Urbanismo historico de la ciudad autonoma de buenos aires martin ariel diana
arq. alejandro lowus
UNIVERSIDAD DE MORON
matricula:
tema: F.A.L.B. 3401 - 1537
TIA' 09 taller integral de arquitectura facultad de arquitectura de la ciudad de
La Boca

7. PROPUESTA DE MANZANA
AYOLAS
MEMORIA
MUSEO DE ARTE
CONSTRUIDO
Se propuso valorar al
maximo el Museo de
Arte Construido,
mediante una
circulacion longitudi-
nal en la manzana
intervenida la cual
culminaria con el
acceso al mismo,
atrevezando el Centro
de Convenciones y
luego la Facultad de
BROWN
RODRIGUEZ
Arquitectura, mediante
una sala de
exposiciones.
En cuanto al partido MENDOZA
establecido en la
F.A.L.B (Facultad de AYOLAS
Arquitectura de la
Ciudad de La Boca), la
idea fue generar una
calle de circulacion
desde la Av. Pedro de
Mendoza a la futura
peatonal Ayolas. Se
ubicaron las funciones
BROWN
publicas en el
volumen sobre Av.
Mendoza facilitando el
acceso al publico.
Asimismo los talleres
de 1er, 2do y 3er ano,
RODRIGUEZ
los cuales requieren la
mayor superficie del
programa, se
encuentran en el
volumen central MENDOZA
generando de esta
AYOLAS
forma dos patios a
ambos lados.
BROWN
RODRIGUEZ
MENDOZA
equipo docente: alumnos:
fadau Facultad de arquitectura, relevamiento, inventario e intervencion en el casco
a3 L03
Diseño, Arte y Urbanismo historico de la ciudad autonoma de buenos aires martin ariel diana
arq. alejandro lowus
UNIVERSIDAD DE MORON
matricula:
tema: F.A.L.B. 3401 - 1537
TIA' 09 taller integral de arquitectura facultad de arquitectura de la ciudad de
La Boca

8. fachada Mendoza
F.A.L.B
fachada Ayolas
+18.00
corte transversal
+14.00
+10.00
+6.00
+3.00
+0.00
- 3.00
- 6.00
+18.00
corte longitudinal
+15.00
+11.00
+9.00
+7.00
+6.00
Av.Pedro de Mendoza
Peatonal Ayolas
+3.00
+0.00
- 3.00
- 6.00
equipo docente: alumnos:
fadau Facultad de arquitectura, relevamiento, inventario e intervencion en el casco
a3 L04
Diseño, Arte y Urbanismo historico de la ciudad autonoma de buenos aires martin ariel diana
arq. alejandro lowus
hernan bosco
UNIVERSIDAD DE MORON
matricula:
tema: F.A.L.B. 3401 - 1537
TIA' 09 taller integral de arquitectura facultad de arquitectura de la ciudad de esc 1:200 3201 - 0038
La Boca

9. 1- SALA DE MAQUINA 1- SALA DE MAQUINA
1 1
2- ESTACIONAMIENTO 2- ESTACIONAMIENTO
3- AUDITORIO 3- ANTESALA DE ESCENARIO
planta 2do subsuelo
planta 1er subsuelo
4- FOYER
2 2
5- DEPOSITO CONFITERIA
3 3
4
5
N
1 1- SALA REUNION DE PROFESORES 1- SALA REUNION DE PROFESORES
1
2- SECTOR ADMINISTRATIVO 2- SECTOR ACADEMICO
(tesoreria, atencion a alumnos, sector adm. gral., oficina director) (secretarias, sala de reuniones, ofic. secretario academico,
ofic. decano)
3- PATIO
3- AULA DE POSTGRADOS
2 2
4- CONFITERIA
planta entrepiso
5
5- CONEXION CON MUSEO DE ARTE
CONSTRUIDO
planta baja
3
6 6- SALA DE AUDIO Y PROYECCIONES
4
3 3
4 1- SALA DE LECTURA 1- EXPANSION
1 1
2- TALLER 1er NIVEL 2- TALLER 2do NIVEL
3- BIBLIOTECA 3- TALLER 4to NIVEL
(archivo, recepcion al publico, sala de lectura, bibliot. en imagen)
2 2
4- EXPANSION
planta 2do piso
planta 1er piso
3 3
1
1- TALLER 3er NIVEL
2- TALLER 5to NIVEL
3- EXPANSION
planta 3er piso
equipo docente: alumnos:
fadau Facultad de arquitectura, relevamiento, inventario e intervencion en el casco
a3 L04
Diseño, Arte y Urbanismo historico de la ciudad autonoma de buenos aires martin ariel diana
arq. alejandro lowus
UNIVERSIDAD DE MORON
matricula:
tema: F.A.L.B. 3401 - 1537
TIA' 09 taller integral de arquitectura facultad de arquitectura de la ciudad de esc 1:400
La Boca

10. LA EDUCACION…
Constituye una herramienta poderosa en la construcción histórica de una sociedad justa e igualitaria, en tanto
favorece la participación ciudadana plena, transmite saberes que permiten comprender la complejidad de la sociedad
actual, contribuye a formar sujetos comprometidos solidariamente y mejora las condiciones para el ingreso y
permanencia en las actividades productivas.
MARTIN DIANA
ASPECTOS DE LA EDUCACIÓN
En la Boca la asistencia escolar es uno de los indicadores que determina las NBI de la población de un lugar, radica en
3401-1537
el nivel educativo alcanzado, que constituye una potencial esperanza de movilidad social, entendiendo por tal, a la
posibilidad de conseguir trabajo, mejor remuneración, mejores niveles de salud, o sea, la posibilidad de un ascenso
social
En La Boca se visualiza un desgranamiento que sucede a partir de la escuela primaria.
A esta, accede casi el 98% de la población, similar al de la Capital Federal, pero se advierte deserción en la
secundaria, así como por el menor ingreso a este nivel, que el máximo nivel alcanzado, en su gran proporción, no
supera la escolaridad primaria.
A nivel superior, tanto no universitario como universitario, las proporciones que se vienen manifestando a nivel
secundario se acentúan, siendo aún menores inclusive a los del resto de la ciudad.
A partir del polimodal y luego en la enseñanza superior se produce una falta de asistencia muy marcada.
Un hecho importante es la falta de concurrencia pudiendo deberse a distintos factores: cultural, falta de información
y falta de establecimientos en el sitio .-
PROPUESTA TESIS
(escuela de bellas artes)
(teatro música danza)
Espacios de formación
Espacios escénicos
ESCUELAS

11. NUEVA PROPUESTA
MARTIN DIANA
FACULTAD DE ARQUITECTURA + RESIDENCIA PARA ESTUDIANTES Y ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS = CAMPUS UNIVERSITARIO
3401-1537
Se llega a la conclusión de que si bien hay establecimientos educativos en el sitio, los mismos en su
mayoría corresponden al nivel primario y los menos, al nivel secundario, no se registran en la zona
niveles terciarios/universitarios.
Teniendo en cuenta el valor cultural y patrimonio histórico que posee el Barrio de La Boca, se propone
desarrollar una Facultad de Arquitectura, vinculada a la construcción lindera existente: el museo de
Arte Construido, produciendo así una sinergia importante de cultura y educación.
Se busca la inclusión educativa plena y un mejoramiento de la calidad, creando un centro de
PROPUESTA TESIS
crecimiento para la futura arquitectura. La función principal del edificio es entregar la plataforma
para la inspiración, innovación y la capacidad para enfrentar las causas de la problemática socio-
ambiental.
En esta nueva propuesta, será necesario, intervenir además la parcela correspondiente al galpón
lindero, para crear así un CAMPUS UNIVERSITARIO, que enfatiza y enriquece aún más el proyecto y el
entorno.
La creación de un Campus universitario no solo generaría un área solo perteneciente a la escuela de
Arquitectura, sino también un conjunto donde se incluirá residencias para albergar a los estudiantes
evitando el traslado a sus hogares, como así también funciones publicas de acceso al publico en
general.

12. UBICACIÓN DEL TERRENO
NUEVA PROPUESTA (CAMPUS UNIVERSITARIO)
MARTIN RODRIGUEZ
MARTIN DIANA
AV. ALTE. BROWN
3401-1537
AYOLAS
65,34m
56,39m
AV. DON PEDRO DE MENDOZA
24,90m 41,93m
PROPUESTA TESIS
Frente Unificado: 66,83 m
Parcela Fondo: 56,79 m
a unificar
Superficie total del
terreno: 4008m2

13. PROGRAMA DE NECESIDADES
FACULTAD DE ARQUITECTURA
MARTIN DIANA
SECTOR ADMINISTRATIVO ( tesorería, atención a alumnos, sector adm. gral., oficina director)
3401-1537
SECTOR ACADÉMICO ( secretarias, sala de reuniones, oficina secretario adémico, ofic. decano)
TALLERES 1ro, 2do, 3er, 4to Y 5to NIVEL
AULAS DE POST GRADOS
AREAS DIFUSION, COMUNES Y COMPLEMENTARIAS
HALL DE INGRESO
BIBLIOTECA
AUDITORIO
SALON DE USOS MULTIPLES
RESTOBAR-CONFITERIA
PROPUESTA TESIS
RESIDENCIA PARA ESTUDIANTES
UNIDADES DE HABITACION PARA 4 PERSONAS
UNIDADES DE HABITACION PARA 2 PERSONAS
UNIDADES DE HABITACION INDIVIDUALES
SALON COMEDOR
SALA DE TRABAJO
SECTOR COMPUTADORAS
SERVIVIOS GENERALES
ESTACIONAMIENTO
Se propone minimizar el factor de forma, es decir la relación entre la superficie
de la envolvente expuesta y el volumen del edificio, implica compacidad y
simplificación de la volumetría.