feria de ciencias

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA : 81024 ''Miguel Grau Seminario''
DISTRITO : SALAVERRY
PROVINCIA : TRUJILLO
REGIÓN : LA LIBERTAD
TÍTULO DEL PROYECTO : EL BARCO COHETE
ÁREA : CIENCIA Y AMBIENTE
CATEGORÍA : CIENCIAS BÁSICAS
AUTORES : QUINTO GRADO A

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Resumen
El presente experimento nos muestra dos cosas.
La primera es el principio que hace volar a los cohetes hacia el espacio: una ley
de la física que plantea que para cada fuerza de acción existe una fuerza
equivalente y opuesta de reacción. El vapor escapando en una dirección fuera
del tubo es una fuerza de acción en un sentido. La reacción es que el vapor, al
salir hacia atrás, empujará el bote hacia adelante. Un cohete funciona de la
misma manera. Fuego y gases muy calientes salen del motor al final del cohete,
y empujan a la nave en la dirección opuesta.
La segunda es que la energía calórica que se produce de las velas encendidas
se transmite al agua, transformándola en gas. El calor de la vela hace que el
agua al interior del tubo hierva y se transforme en vapor. Cuando el vapor escapa
por el agujero del corcho, empuja el bote hacia adelante por el agua."

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INTRODUCCIÓN
Las leyes de Newton tienen una gran importancia para dar explicación a los
principios que originan el movimiento de los cuerpos en el espacio, estas leyes
la podemos ver a diario en nuestra vida cotidiana pero sin darse cuenta de que
es lo que las origina; esta investigación demostrara uno de los principios que
origina los movimientos de las masas, la ley de acción y reacción.
El experimento se realizó con material reciclado con la intención de no
contaminar y que los recursos y gastos empleados sean lo más mínimo.
El barco cohete sirve de gran apoyo para entender el porqué de la ley de acción
y reacción y el porqué de todos los movimientos en nuestra vida diaria.
JUSTIFICACIÓN
El presente trabajo será para ver el funcionamiento de un motor carero a vapor.
Un cohete expulsa gas hacia atrás a gran velocidad, y eso hace que él se mueva
hacia delante. Eso es una aplicación del llamado principio de acción y reacción.
Por otra parte, cuando se calienta el agua líquida, se convierte en vapor, que es
un gas. Si eso se hace en un recinto cerrado como en el interior de un frasco,
tubo o huevo, ese gas sale en una dirección, y el frasco sufre un empuje en
dirección contraria.

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PROBLEMA
De qué manera se puede demostrar la tercera ley del movimiento de acción y
reacción usando materiales caseros, con los alumnos del cuarto grado de
educación primaria de la I.E. N° 81024 ''Miguel Grau Seminario''
HIPÓTESIS
 Si se logra demostrar la ley de acción y reacción en el experimento
denominado el barco cohete, esta se podrá representar en nuestra vida
cotidiana.
OBJETIVO GENERAL:
Demostrar en qué medida la ley de acción y reacción se aplica en nuestra vida
cotidiana a través del experimento el barco cohete e identificar la energía
ecológica en su desarrollo.
OBJETIVO ESPECÍFICO:
 Determinar que la ley de acción y reacción se aplica en nuestra vida diaria
en el experimento el barco cohete.
 Identificar el uso de la energía ecológica en el desarrollo del experimento.
MATERIALES Y METODOLOGÍA
Materiales:
 Un frasco de vidrio o metal liviano, cerrado en un extremo.
 Dos trozos de alambre grueso (como el de los ganchos para ropa), de
unos 45 cm de largo.
 Un corcho o tapa que se ajuste al extremo abierto del tubo.

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 Dos velas pequeñas.
 Un trozo de madera de balsa o un plato de tecnopor (10 por 20 cm
aprox., de 1,5 cm de espesor).
 Cinta adhesiva o pegamento en barra.
 Silicona en barra.
Herramientas
 Pistola de silicona.
 Alicates.
 Cortador.
 Fósforos.
 Regla.
PROCEDIMIENTO:
Con un clavo delgado, se hace un agujero en el corcho o tapa que lo atraviese
por completo. Luego tapar con el corcho el extremo abierto del tubo. El corcho
debe quedar muy ajustado, y un poco sobresaliente.
1. Amarrar los trozos de alambre alrededor de cada extremo del frasco.
Enrolla el alambre, de modo que el frasco no se deslice.
2. Cortar tecnopor en forma de bote, formando un triángulo en uno de sus
extremos, dar estabilidad al bote.
3. Poner una vela en cada extremo del bote, a unos 4 cm del borde. Utiliza
la cinta adhesiva o el pegamento para fijarlas en la superficie de la
madera.
4. Montar el frasco sobre la balsa, de modo que los alambres lo mantengan
exactamente sobre las velas. Amarra los extremos de cada alambre
alrededor de la madera, y enróllalos bajo ella.

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5. Un adulto ayuda que, cuidadosamente a sacar el corcho y llene el frasco
hasta ¾ de su capacidad con el agua caliente. Pongan nuevamente el
corcho, y asegúrense de que el agua salga por el agujero.
6. Llena una tina, o un recipiente grande, con agua (si tienes piscina y es
verano, puedes usarla). Pídele a tu ayudante que encienda las velas.
ORGANIZANDO LA INFORMACIÓN
ELBARCOCOHETE
PROBLEMA
HIPÓTESIS
SI selogra demostrar la
ley de acción y reacción
en el experimento
denominado el barco
cohete, esta se podrá
representar en nuestra
vida cotidiana.
OBJETIVOS
Determinar que la ley de
acción y reacción se
aplica en nuestra vida
diaria en el experimento
el barco cohete.
Identificar el uso de la
energía ecológica en el
desarrollo del
experimento.
MARCO
TEÓRICO
Tercera ley del
movimiento ACCIÓNY
REACCIÓN
De qué manera
se puede
demostrar la
tercera ley del
movimiento
usando
materiales
caseros.

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MARCO TEÓRICO
Las 3 leyes de movimiento de Isaac Newton
 Primera ley del movimiento de INERCIA
Un objeto no se moverá a menos que se le aplique fuerza al mismo. Por
ejemplo, una roca colocada en el suelo no se moverá a menos que algo la
mueva, como por ejemplo una persona que la patee.
 Segunda ley del movimiento FUERZA Y MOVIMIENTO
La aceleración se refiere a la velocidad a la que se mueve un objeto. Esta
velocidad depende de la cantidad de fuerza aplicada al objeto. Cuanta más
fuerza se utilice, más rápido se moverá. Si la roca en la primera ley fuera
pateada con toda la fuerza de una persona, se movería aún más lejos que
si se la pateara con la mitad de la fuerza de una persona.
 Tercera ley del movimiento ACCIÓN Y REACCIÓN
La tercera ley sostiene que por cada acción hay una reacción igual y
opuesta. Esta ley incluye dos objetos. Por ejemplo, si lanzas una pelota de
tenis con una cierta fuerza contra la pared, la reacción de la pelota será
rebotar inmediatamente hacia ti. Otro ejemplo sería cuando un bicho
impacta contra el parabrisas de un coche y hace ¡plaf!, el bicho le pega al
coche y el coche le pega al bicho; aun cuando se golpean con la misma
cantidad de fuerza, el cuerpo suave del insecto no puede resistir las fuerzas
de la colisión con el coche.

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Resultados
Conclusiones
 El barco cohete funciona gracias al vapor emitido al hervir el agua esto
provoca que el vapor salga con gran fuerza en una dirección y el barco en
la dirección contraria.
 La ley de Isaac Newton se puede demostrar en cualquier ocasión de la
vida diaria.
Agradecimiento
Agradecemos a nuestros padres quienes me brindan su apoyo en la realización
de nuestros trabajos y son los que más nos motivan para realizar esta pequeña
investigación.

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Referencias bibliográficas
 Mejía, Cecilia, ciencia tecnología y ambiente lima, Ministerio de
Educación. Santillana, 2012.
 Mejía Cecilia, ciencia y ambiente lima, Ministerio de Educación.
Santillana, 2012.
Páginas web visitadas Web:
 http://www.indaga.cl/indaga/index2.php?page=shop.product_details&pro
duct_id=36&flypage=flypage.pbv.v1.tpl&pop=0&option=com_virtuemart&
Itemid=2&vmcchk=1&Itemid=2&pop=1&tmpl=component
 http://www.cienciafacil.com/BarcoPutPut.html
 http://www.ehowenespanol.com/explicar-ninos-leyes-del-movimiento-
newton-hechos_171725/
 http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/segundo-ciclo-basico/ciencias-
naturales/fuerza-y-movimiento/2009/12/61-2501-9-las-leyes-de-
newton.shtml

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