Proyecto de convergencia

Culturas internacionales
Culturas Internacionales
Antecedentes
En el año 2005- 2006 al colegio el romeral de Vélez Málaga llegan niños y niñas
de diversos países donde se trabajo de acuerdo a la organización dada se
realizaron diversas actividades donde ellos, se culturizaban más sobre cada país
del mundo, las familias de cada alumno colaboraron con libros, fotografías
diccionarios etc. de esta manera el colegio empezó a conocer la cultura,
costumbre y hábitos de los países.
Proyectos relacionados
Encontramos páginas como: (Yanina, 2011), (Enforex, s.f.), (Wikipedia, 2014), En
estas páginas lo que más se resalta es la una “compleja” de encontrar las
costumbres de un país, con contenidos muy extensos y poco confiables.
Descripción del planteamiento del problema de investigación
A la hora de arribar a un país solemos encontrarnos, perdidos, extraños o
extraviados, y no me estoy refiriendo a “¿en dónde estoy?” si no a que no
poseemos los mínimos estándares de respeto, pues es bien sabido que cada país
cuenta con hábitos y diferentes costumbres de las cuales muchas veces somos
ignorantes. Este trabajo va dirigido a todas las personas que deseen desplazarse
a un nuevo país del cual conocen poco

Objetivos
General
 Crear una aplicación en la cual las personas puedan tener conocimiento de
las diversas culturas y costumbres de los diferentes países.
Especifico
 Realizar encuestas a las personas para saber que tanto conocen de los
diferentes países.
 Investigar los diversos tipos de cultura y costumbres que se encuentran en
cada país.
 Facilitar el desenvolvimiento de una persona en un país o ciudad distinto al
de origen.
 Generar nuevos espacios de aprendizaje con relación a las costumbres de
un país.
 Crear un sitio web sencillo y práctico que facilite el aprendizaje y
acondicionamiento de una persona en el extranjero.

PAISES Y SUS COSTUMBRES
Singapur
 Los ciudadanos no soportan el fumar, en todos los establecimientos
públicos cubiertos está prohibido fumar.
 En las calles de la ciudad siempre reina una atmósfera limpia, los
ciudadanos se ocupan mucho del orden y piden a los turistas que guarden
la limpieza.
 En Singapur está prohibido importar chicle ni usarlo.
Hong Kong
 Durante la visita de algunas curiosidades religiosas está prohibido sacar
fotos o hacer un video.
 Está prohibido grabar los objetos de mayor valor: la estación, aeropuerto,
puente y otras construcciones especiales.

 Para los turistas es recomendable llevar consigo el documento nacional de
identidad, la alternativa al pasaporte puede ser el carnet de conductor. En
las calles de la ciudad a menudo se realiza la comprobación de los
documentos, de esa manera las autoridades luchan contra los emigrantes
ilegales.
Canadá
 Se saluda dando la mano, a todo el mundo: hombres, mujeres, niños y
niñas. Solamente en un caso de mucha cercaní-a y confianza se puede
llegar a dar un abrazo. El beso es para los familiares o novios.
 Al entrar a cualquier casa no olvide quitarse los zapatos en la entrada, es lo
que se espera de usted, por eso es conveniente llevar consigo siempre un
par de medias abrigadas y en buen estado.
Estados Unidos
 Los saludos con besos no son practicados.
 Es importante resaltar que hay mucha sensibilidad en el tema de la raza.
 Cuando las personas americanas están conversando, tienden a dejar una
cierta distancia entre ellas.

 Si un amigo lo ha invitado a que pase a visitarlo cualquier día, se
recomienda llamar antes para asegurarse que le sea conveniente en ése
momento. No se quede mucho tiempo, Usted no quiere abusar de su
hospitalidad.
Irlanda
 El sentido del humor es un don de su población y suelen bromear sobre
cualquier cosa.
 No es buena idea hablar de las diferencias políticas y religiosas de Irlanda
del Norte.
 Los extranjeros son tratados como amigos en los pubs y restaurantes.
Suecia
 Sacarse los zapatos al entrar a una casa es la norma.
 En Suecia no está permitido fumar en ningún establecimiento cerrado,
llámese restaurantes, hoteles y hasta bares.
 Cualquier tipo de comentario intolerante es muy mal visto.
 Si lo invitan a una casa, lleve de regalo flores o una botella de vino.

 No espere que un camarero o vendedor se le acerque inmediatamente.
Siempre esperarán a que usted los llame. Pero no es por falta de atención,
sino por respecto a la privacidad del cliente.
Dinamarca
 No pidan café descafeinado, es como pedirle a un carnicero, comida
vegetariana. Dicen directamente desconocer el descafeinado.
 Esto va para los hombres, y no quiere decir que si son completamente
machistas van a tener problemas, pero hay detalles que deberían evitar.
 El tan común “¿Hola, como andas?”, genera un gran asombro para los
daneses, o preguntar “¿Cómo están?”, a manera de saludo, y no quedarse
escuchando realmente como están.
Noruega
 Los noruegos son bastante serios en su trabajo e, incluso, en su vida social.
Cuando organizan alguna reunión o celebración suelen enviar las
invitaciones con muchos días de antelación.

 No dejan nada a la improvisación pues les gusta mantener el control en
todo momento.
Australia
 Cigarrillos, entrar en boatos o casinos con menos de 18 años. En los boatos
y en muchos establecimientos exigen zapatos cerrados y documentos
comprobatorios.
 No puede Andar de bicicleta sin casco, y de coche sin cinturón de
seguridad. Tampoco estudiantes con uniforme escolar fuera de los periodos
de clase. De hecho, la bicicleta es considerada un vehículo en Australia tal
cual un coche, y debe señalizar con el brazo para entrar a la derecha o
izquierda.
Reino unido
 La primera, nunca salgas a la calle sin un paraguas plegable, aunque sea
20 de julio. La chaparrada puede ser monumental.
 Si los invitan a su casa sean puntuales, ya que los ingleses no soportan la
impuntualidad. Además, sería buena idea llevar un regalo para ellos, como
una botella de vino, un ramo de flores o bombones.

 En cambio, no se debe hablar demasiado alto (costumbre muy española),
mirar fijamente a alguien, preguntar la edad a una mujer, hablar con la boca
llena, ni hacer preguntas personales o íntimas, por ejemplo refiriéndose al
peso, al sueldo, o a al estado civil.
Francia
 Si el tiempo acompaña, cosa que no ocurre muy a menudo, a los franceses
les gusta comer en la calle hay un montón de tiendas que venden comida
preparada en tuppers, o también se puede llevar de casa.
 Ponen la comida en una bolsa, unas toallas y a comer en el jardín o de un
parque.
Finlandia
 Hay que quitarse los zapatos al entrar a la casa de alguien. La explicación
es simple. Las casas suelen tener moqueta o parquet y dado que en
Finlandia nieva y llueve bastante, la gente tiene por costumbre dejar los

zapatos en el recibidor para evitar ensuciar. El no hacerlo se interpreta
como una falta de respeto.
 Los invitados deben abstenerse a beber hasta que el anfitrión brinde por su
salud con un “kippis” o “skol” (las formas de decir “¡Salud!”). El apretón de
manos y el contacto visual es la forma normal de saludo.
 No hay que alarmarse si la charla no fluye durante la primera media hora:
los finlandeses son personas reservadas y consideran el silencio como
parte de la conversación. Sin embargo, dicen las cosas de manera directa y
honesta, aunque rehúyen a las controversias. Dan por hecho la
puntualidad. No llegar a tiempo es muy mal visto.
Bélgica
 Los saludos en inglés no desentonan en Bruselas ni en algunas otras
ciudades.
 Sólo los amigos y los familiares se llaman por sus nombres de pila; en los
demás casos, se usan los apellidos precedidos por el tratamiento de
cortesía, señor o señora.
 Cuando alguien se despide de un pequeño grupo, suele estrechar la mano
y despedirse de todos individualmente
 Se recomienda evitar las conversaciones sobre el gobierno, la familia real y
relaciones entre razas.

 Los habitantes de Bélgica no soportan, cuando la gente que viene a su
país, intenta copiar su acento, la conducta así se percibe como la burla y
falta de respeto.
Irlanda
 El escepticismo y la burla son muy ofensivos.
 En los restaurantes las propinas no son impuestas, sólo se da una por un
servicio excepcional.
Suiza
 Salude con un apretón de manos a todos al llegar y al irse.
 Los suizos suelen ser formales y dirigirse a los demás por su apellido y
título honorífico.
 También son respetuosos de la vida privada y no les hacen preguntas
personales a sus colegas. Evitar estos temas.
 la puntualidad es vital
 los suizos se enorgullecen de ser tranquilos para los negocios. Tienden a
ser firmes en sus tratos sin parecer insistentes.

 También tienen una estructura clara en sus compañías y se respeta a la
autoridad. Los puestos superiores toman las decisiones, incluso si los
demás no están de acuerdo.
 Los suizos preparan una orden del día para sus reuniones de negocios y la
siguen al pie de la letra.
Holanda
 Cuando te presentan a alguien, familiares, amigos o conocidos, lo habitual
es darse tres besos alternando las mejillas. Por regla general, los hombres
se dan un apretón de manos.
 Se dice que los holandeses son directos (lo que a veces puede percibirse
como algo grosero) y no hay ningún tema que no pueda tratarse en una
situación informal. Lo único que no debes preguntarle a ningún holandés
que conozcas, bajo ningún concepto, es cuánto gana.
 Esta cultura es muy seria, por lo que no se da mucho pie al parloteo. Les
das un apretón de manos, se presentan y se ponen a hablar de negocios.
Por lo general enseguida te llamarán por el apellido o por el nombre,
aunque seas el director general de la empresa.
 Otra cosa que no se hace es volver a iniciar las negociaciones una vez que
se ha firmado un contrato. Para los holandeses, un contrato significa que
las negociaciones han acabado: lo que se ha acordado, acordado está. Los
acuerdos, las invitaciones y las promesas de palabra suelen tomarse al pie
de la letra.

 Si te invitan a cenar a casa de alguien, en Holanda es costumbre
presentarse con algún regalo, no solo en el caso de los cumpleaños.
Puedes llevar un libro, flores, o una botella de vino. Si recibes un regalo, se
espera que lo abras de inmediato.
 La cultura holandesa no da mucha importancia a la comida. Normalmente,
todos se saltan el desayuno. El almuerzo suele ser una comida sencilla
compuesta por pan, productos lácteos y fruta, mientras que en la mayoría
de los casos la cena consiste en patatas, verduras y algo de carne. Se toma
café y té durante todo el día.
Luxemburgo
 Los saludos en este país consisten en un simple apretón de manos
 Las personas que son invitadas a una casa para comer, habitualmente
deben llevar algún presente, como por ejemplo flores
 La ropa casual es aceptada en prácticamente todos los ámbitos, excepto en
determinados restaurantes o reuniones que exigen vestimenta formal
 El francés es el idioma más utilizado en Luxemburgo, aunque se hablan
múltiples lenguas
 Es fundamental no relacionar a Luxemburgo con otros países, diciendo por
ejemplo que es una extensión de Alemania o Francia
 La gente de este país se caracteriza por ser amable, orgullosos, de mente
abierta e independientes

 En lo que respecta a las propinas, no sólo se da en los restaurantes o
bares, sino que también se le brinda a los taxistas, a los conserjes o a
cualquier persona que lleve a cabo un servicio
Japón
 Fumar en la calle suele estar prohibido menos en las “smoking áreas”. Si te
ven fumando te pueden poner una multa.
 Tirar cosas al suelo también es motivo de multa y es una cosa que no
suelen hacer los japoneses cosa que se ve con la limpieza que hay en
todas las calles.
 A los japoneses no intentes abrazarlos o darles dos besos ya que no
sabrán que hacer, dar la mano es una costumbre internacional así que la
puedes dar.
 Los japoneses son muy respetuosos lo que les hace parecer fríos o tímidos
pero se trata de respeto. Siempre intentan evitar la confrontación pero
nunca lo dirán abiertamente sino que intentaran convencerte, se les puede
poner en un aprieto fácilmente así que evítalo.

Alemania
 Dirigirse sólo a los íntimos por su nombre
 Saludar es común un fuerte apretón de manos
 No suelen hacer visitas sin previo aviso
 Son muy puntuales
 Suelen llevar regalos a los anfitriones de una reunión.
Población y muestra
¿Qué tanto sabe usted de la cultura y los hábitos de los países a
los que ha viajado?
1 3 33.3%
2 1 11.1%
3 2 22.2%
4 1 11.1%
5 1 11.1%

6 1 11.1%
7 0 0%
8 0 0%
9 0 0%
10 0 0%
¿Se ha visto en una situación vergonzosa por no saber que
estaba mal hecho lo que hacía en un país extranjero?
No, pero sería bueno saber que acciones están bien o mal vistas en los diferentes
países.
No, pero creo que sería incómodo si me pasará.
En una ocasión no más
No, ya que no he viajado a un país extranjero, pero si viajara si podría pasar ya
que soy un poco ignorante ante eso.
No se me ha presenta puesto que no he viajado al extranjero
Nunca
No
No
Nunca he estado, pero si así fuese creo que sería una experiencia grandiosa el
hecho de hacer el ridículo.

¿Se ha preguntado qué clase de costumbres tienen en el país al
que va a viajar?
Si 7 77.8%
No 2 22.2%
¿Tiene usted en cuenta los hábitos del país al que viaja?
No
Si
No
Siempre
No mucho
Sí, investigo antes de viajar.
¿Cómo cree que sería más fácil acceder a conocer los hábitos
que se manejan en el país al que viajara?

Una app 3 33.3%
Un blog 2 22.2%
Un folleto 3 33.3%
Otro 1 11.1%
¿Estaría de acuerdo con la creación de una aplicación para
aprender más de los diversos países?
Si 7 77.8%
No 0 0%
Tal vez 2 22.2%
¿Qué le gustaría aprender sobre la cultura de los diversos
países?
Saludos 3 33.3%
Hábitos 6 66.7%

Costumbres 6 66.7%
Cosas que no debe hacer 4 44.4%
Otro 1 11.1%
¿Cuál cree que puede ser un impedimento para que usted no
pueda viajar a otro país?
El idioma 5 55.6%
Las costumbres 0 0%
No sabe cómo actuar en ese país 3 33.3%
Otro 2 22.2%
¿Qué entiende por cultura?
Arte, música, literatura 1 11.1%
Costumbres, creencias, tradiciones 8 88.9%
Grupos étnicos 0 0%

¿Cree que como extranjero puede modificar los hábitos del país
al que viaja?
No
Podría, pero no me veo con el derecho de hacerlo porque tengo que respetar a
esa cultura, quizás que pueda enseña cosas de la cultura de la que yo vengo
No
No
Si
No, pues se tendría que cambiar la filosofía de vida de ese lugar, lo cual sería
imposible.

Bibliografía
 http://perso.wanadoo.es/cgomezmayorga/publicado/paises.pdf
 http://www.altonivel.com.mx/19374-los-20-mejores-paises-para-hacer-
negocios.html
 http://www.buenastareas.com/ensayos/Tradicciones-y-Culturas-De-
Diferentes-Paises/1634605.html
 http://www.enfolang.com/
 http://es.wikipedia.org/wiki/Categor%C3%ADa:Cultura_por_pa%C3%ADs
 https://www.blogger.com/profile/06495990379170836243

Contenido
Culturas Internacionales................................................................................................ 1
Antecedentes ....................................................................................................................... 1
Proyectos relacionados ......................................................................................................... 1
Descripción del planteamiento del problema de investigación .............................................. 1
Objetivos.............................................................................................................................. 2
General ...................................................................................................................................................... 2
Especifico................................................................................................................................................... 2
PAISES Y SUS COSTUMBRES................................................................................................... 3
Singapur..................................................................................................................................................... 3
Hong Kong.................................................................................................................................................. 3
Canadá....................................................................................................................................................... 4
Estados Unidos .......................................................................................................................................... 4
Irlanda........................................................................................................................................................ 5
Suecia......................................................................................................................................................... 5
Dinamarca.................................................................................................................................................. 6
Noruega ..................................................................................................................................................... 6
Australia..................................................................................................................................................... 7
Reino unido................................................................................................................................................ 7
Francia ....................................................................................................................................................... 8
Finlandia .................................................................................................................................................... 8
Bélgica........................................................................................................................................................ 9
Irlanda...................................................................................................................................................... 10
Suiza......................................................................................................................................................... 10
Holanda.................................................................................................................................................... 11
Luxemburgo............................................................................................................................................. 12
Japón........................................................................................................................................................ 13
Alemania.................................................................................................................................................. 14

Población y muestra.................................................................................................... 14
¿Qué tanto sabe usted de la cultura y los hábitos de los países a los que ha viajado?........................... 14
¿Se ha visto en una situación vergonzosa por no saber que estaba mal hecho lo que hacía en un país
extranjero? .............................................................................................................................................. 15
¿Se ha preguntado qué clase de costumbres tienen en el país al que va a viajar? ................................. 16
¿Tiene usted en cuenta los hábitos del país al que viaja? ....................................................................... 16
¿Cómo cree que sería más fácil acceder a conocer los hábitos que se manejan en el país al que viajara?
................................................................................................................................................................. 16
¿Estaría de acuerdo con la creación de una aplicación para aprender más de los diversos países? ...... 17
¿Qué le gustaría aprender sobre la cultura de los diversos países?........................................................ 17
¿Cuál cree que puede ser un impedimento para que usted no pueda viajar a otro país?...................... 18
¿Qué entiende por cultura?..................................................................................................................... 18
¿Cree que como extranjero puede modificar los hábitos del país al que viaja? ..................................... 19
Bibliografía ................................................................................................................. 20

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