Este documento presenta el proyecto de vida de Karol Adriana García Rosas, una estudiante de tercer grado de secundaria. Describe sus fortalezas y debilidades personales, sus sueños de convertirse en cirujana plástica, y sus metas para el futuro como desarrollarse como persona y estudiar en la preparatoria de Chapingo. El propósito de su vida es obtener un doctorado y convertirse en una exitosa cirujana plástica.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
2. Escuela Secundaria Federalizada Ignacio Ramírez
Alumna: Karol Adriana Garcia Rosas
3 Grado Grupo «E»
Proyecto de Vida
Ciclo escolar 2017-2018
3. Portada
Índice
Introducción
Proyecto de vida (¿quien soy?)
Fortalezas y debilidades
Autobiografía
¿Quién seré?
Mi propósito de vida..
4. Este proyecto presenta mis debilidades,
fortalezas , mis logros, metas, sueños,
realidades, etc.
También muestra como quiero ser en un
futuro, lo que deseo obtener en base a mis
esfuerzos personales, sociales y académicos.
6. Valor para afrontar los problemas.
No me rindo fácilmente
Cundo me propongo algo lo cumplo.
Tengo un buen manejo de la tecnología.
Se escuchar a una persona.
Soy muy sincera con lo que siento.
Soy muy creativa.
Tengo la capacidad para ser una líder
Motivo a personas para cumplir sus sueños.
Soy una persona muy carismática.
7. Me confío mucho.
Cundo algo me hace enojar lloro.
Poco paciente.
Me estreso fácilmente.
En algunos casos suelo ser egoísta.
Soy muy vanidosa.
Suelo ser envidiosa
Me desconcentro facilmente
8. Mi nombre es Karol Adriana Garcia Rosas, nací el
23 de Octubre de 2003 en Metepec, Edo. De
México , mis padres son Roció Adriana Rosas
Galván de 33 años de edad y Marco Antonio
Garcia Villavicencio de 36 años de edad, tengo un
hermano de 9 años que se llama Jordy Antonio
Garcia Rosas, toda mi infancia y adolescencia mi
ha cuidado mi abuelita materna, durante mi niñez
estuve en guardería llamada «Cendi Cristhell» y el
Kínder donde estudie fue el «John Wesley» esos 3
años de Kínder más bien fueron 3 años de 1ero de
primaria ya que me enseñaron a leer, escribir,
sumar, restar e ingles.
9. La primaria la estudie en una escuela de
Gobierno llamada «General Lázaro Cárdenas»
cunado tenia 11 años e iba a salir de 6to año
de primaria mis padres se divorciaron, esto no
afecto en ningún momento mis estudios, a los
5 meses del divorcio mi mamá conoció a su
actual pareja Pedro Armando Albarrán
Méreles.
Actualmente curso el 3er año de secundaria en
la ESFIR (ESCUELA SECUNDARIA
FEDERALIZADA IGANCIO RAMIREZ)
11. Las personas que han tenido mayor influencia son
mi madre, mi abuelita, mi padrastro y mis amigos.
No todos mis amigo han tenido una buena
influencia conmigo, creo que de todos mis amigos
lo que si han sido buena influencia son Anny,
Andrea, Mónica, Itzel y mi MEJOR AMIGA Lizeth,
mi papá no es una buena influencia ya que su
comportamiento no ha sido el mejor, mi abuelita,
mi mamá y mi padrastro han sindo una buena
influencia.
12. Mis intereses desde muy pequeña han sido la
fotografía, la moda y ser doctora, recuerdo
perfectamente que me vestía muy coqueta y
me gustaba tomar fotos y que me tomaran.
El acontecimiento que marco mi vida fue el
divorcio de mis padres que me lleva decidir
que tipo de persona me gustaría tener e un
futuro, ah no esperar nada de nadie, y que el
cariño no lo es todo en la vida por que se
acaba, ser mas fría al tomar una decisión.
13. Una decisión significativa fue dejar a un ex-novio
ya que la relación que teníamos comenzaba a ser
destructiva a pesar de que lo quería bastante, otra
es dejar de hablar a algunas personas por que
era una mala influencia para mi.
Las condiciones que obstaculizan mi desarrollo
son que no me dejan salir conocer gente, que
no siempre mis padres van a estar ahí para
cuidarme.
14. Seré una persona, trabajadora, que me desempeñe en un
trabajo, una excelente cirujana plástica, que haga su
trabajo con pasión, una persona que luche por lograr sus
sueños.
Mis sueños son…
Entrar a la preparatoria de Chapingo, desarrollarme como
persona, estudiar para cirujana plástica, conocer España y
Francia, aprender de otras culturas y aportar algo al
mundo.
15. Mis realidades son..
Tengo buenas notas en la escuela, tener una
familia que me apoya, estudiar en una de las
mejores secundaria, conocer gente, siendo
mejor cada día.
¿Cómo puedo superar los impedimentos?
En cuanto conocer gente es pidiéndole
confianza a mi mamá, poner mas atención
para no desconcentrarme tanto y enfocarme
en lo que hago
16. El propósito de mi vida es tener un doctorado
siendo Cirujana Plástica.