El documento presenta un resumen personal que incluye las fortalezas, debilidades, intereses, influencias, éxitos, fracasos, decisiones, sueños y planes de vida de la persona. El objetivo principal es terminar sus estudios, aprender idiomas, trabajar y formar una familia. Reconoce áreas de oportunidad como las matemáticas y la estadística, y personas influyentes como su mamá y abuelo.

1. PROYECTO DE VIDA<br />MI PUNTO DE PARTIDA MI SITUACION<br />MIS FORTALEZAS<br />RTA:<br />TOLERANTE<br />HONESTA<br />SOY MUY JUICIOSA<br />RESPETUOSA<br />RESPONSABLE<br />PUNTUAL<br />AMIGABLE<br />COORDIAL<br />COOLABORADORA<br />PERSONALIDAD<br />MIS DEBILIDADES<br />RTA:<br />LA MATEMATICA<br />LA FILOSOFIA<br />CARBIAR MI PERSONALIDAD<br />OPORTUNIDAD PARA APRENDER<br />MANERA DE SER<br />UN POCO MALA EN ESTADISTICA<br />ME PONGO MAL CUANDO ME CRITICAN<br />DECIDIR POR MI MISMA<br />ME SIENTO DEBIL<br />SOY MUY INSEGURA<br />AUTOGRAFIA<br />¿QUIÉNES HAN SIDO LAS PERSONAS QUE HAN TENIDO MAYOR INFLUENCIA EN MI VIDA Y DE QUE MANERA?<br />RTA: MI MAMI POR QUE ME AYUDA CUANDO ME SIENTO MAL, MI ABUELITO PORQUE NOS ENSEÑO HA SER RESPONSABLE Y TIA ME ENSEÑO QUE NUNCA DEBO CAMBIAR MI PERSONALIDAD.<br />¿CUÁLES HAN SIDO MIS INTERESES DESDE LA EDAD TEMPRANA?<br />RTA: SER ALGUIEN EN LA VIDA, QUE NUNCA SALGA DE ESTUDIAR VOY A TENER UNA CARRERA PARA MI VIDA<br />¿CUÁLES HAN SIDO LOS ACONTECIMIENTOS QUE HAN INFLUIDO EN FORMA DECISIVA EN LO QUE SOY AHORA?<br />RTA: MI MAMI ME ENSEÑO HA SER RESPONSABLE EN MI ESTUDIO.<br />¿CUÁLES HAN SIDO EN MI VIDA LOS PRINCIPALES EXITOS Y FRACASOS?<br />RTA: <br />EXITOSFRACASOSESTUDIAR INGLESPERDER LAS MATERIAS<br />¿CUALES HAN SIDO MIS DECISIONES MAS SIGNIFICATIVAS?<br />RTA: ACEPTAR QUE POR EL MOMENTO NO TENGO DINERO PARA COMPRAR LAS COSAS QUE NECESITO<br />RIESGOS DE MI PERSONALIDAD<br />ENUNCIE 5 ASPECTOS QUE MAS ME GUSTE Y 5 ASPECTOS QUE NO ME GUSTE CON RELACION A:<br />ASPECTO FISICO<br />ACTITUD<br />NO ES LO DE ADENTRO LO QUE IMPORTA ES LO DE AFUERA<br />PERSONALIDAD<br />MIS CUALIDADES<br />MIS DEBILIDADES<br />RELACIONES SOCIALES<br />AMISTAD<br />COMUNICACIÓN<br />SOLIDARIDAD<br />COLABORACION<br />JUICIO<br />VIDA ESPIRITUAL<br />CONFIANZA<br />AFECTO<br />CARIÑO<br />SICERIDAD<br />HONESTIDAD<br />VIDA EMOCIONAL<br />ALEGRE<br />ENTUSIASMO<br />ANIMO<br />RESPETO CON SI MISMO<br />POSITIVISMO<br />ASPECTOS INTELECTUALES<br />DECIDIR<br />ACTUAR<br />COLABORAR<br />AYUDAR<br />COMUNICAR<br />ASPECTO VOCACIONAL<br />ESTUDIAR IDIOMAS <br />TRABAJAR<br /> SER ALGUIEN EN LA VIDA<br />VALORAR LO APRENDIDO POR MIS PADRES<br />LOGRAR MIS METAS<br />QUIEN SOY<br />CUALES SON LAS CONDICIONES FACILITADORAS O INPULSADORAS DE MI DESARROLLO (TANTO PERSONALES COMO LAS EXISTENTES EN EL MEDIO)<br />RTA: PRIMERO QUE TODO TERMINAR DE ESTUDIAR, APRENDER IDIOMAS Y POR ULTIMO VOY A FORMAR UNA FAMILIA<br />CUALES SONA LAS CONDICIONES OBSTACULIZADORAS O INHIBIDORAS PARA MI DESARROLLO (TANTO PERSONALES COMO LAS EXISTENTES EN EL MEDIO)<br />RTA: QUE PARA SER ALGUIEN EN LA VIDA SE DEBE PREPARAR PARA PODER LOGRAR MIS METAS.<br />ORGANICE LA INFORMACION OBTENIDA TENIENDO EN CUENTA LOS SIGUIENTES ASPECTOS:<br />ES POSIBLE EL CAMBIO:<br />RTA: SI SE POSIBLE POR QUE PARA LOGRAR OBTENER MUCHOS MAS CONOCIMIENTOS<br />ES FACTIBLE EL DESARROLLO:<br />RTA: SI SE QUIERE SER ALGUIEN EN LA VIDA HAY QUE PROPONERSEN BIEN LAS IDEAS.<br />NO ES POSIBLE CAMBIAR:<br />RTA: SI ES POSIBLE <br />CUAL SERA EL PLAN A SEGUIR<br />RTA: PARA SER ALGUIEN EN LA VIDA DEBE TENERSE UN BUEN ESTUDIO<br />QUIEN SERE? CONVERTIR SUEÑOS EN REALIDAD<br />CUALES SON MI SUEÑOS<br />RTA: ESTUDIAR IDIOMAS Y PSICOLOGIA<br />CUALES SON LAS REALIDADES QUE FAVORECEN MIS SUEÑOS<br />RTA: SE DEBE TENER UN PRESUPUESTO PARA ESTUDIAR ESAS CARRERAS<br />COMO PUEDO SUPERAR LOS IMPEDIMENTOS QUE LA REALIDAD ME PLANTEA PARA REALIZAR MIS SUEÑOS? ¿COMO PUEDO POTENCIAR O ENRIQUECER MIS CONDICIONES FACILITARIAS?¿ COMO PUEDE ENFRENTAR LAS CONDICIONES FACILITADORAS? <br />RTA: LO PUEDO SUPERAR CON SER UNA PERSONA MUY EMPRENDEDORA PARA SACAR MIS METAS ADELANTE COMO LO SON ACTITUDES DIFERENTES.<br />COMO SE QUE LOGRE LO QUE QUERIA?¿CUALES SERAN LA CONDICIONES?¿CUALES SERAN LAS ACCIONES DERIVADAS A SEGUIR?<br />RTA: PLANTEANDO NUEVAS IDEAS, TENER EL SUFICIENTE PRESUPUESTO, RESPETAR Y TOLERAR A LAS PERSONAS.<br />MI PROGRAMA DE VIDA<br />EL PROPOSITO DE MI VIDA ES:<br />RTA: TERMINAR DE ESTUDIAR EN EL COLEGIO, DESPUES ESTUDIAR UNA CARRERA, TRABAJAR Y POR ULTIMO FORMAR UNA FAMILIA.<br />ANALIZO MI REALIDAD PARA REALIZAR MI PLAN DE ACCION?¿CUAL ES MI REALIDAD?¿QUE TENGO?¿QUE NECESITO?¿QUE PUEDO HACER?¿QUE VOY HACER?<br />RTA: DEBO PRIMERO ESTUDIAR, PRESUPUESTO SUFICIENTE, AYUDA, TENER ACTITUD Y VOY A FORMAR UNA EMPRESA.<br />¿QUÉ HAGO YO CON MI VIDA?¿QUE HAGO DESPUES DE ESTUDIAR?<br />RTA: <br />PRIMERO QUE TODO DEBO ESTUDIAR; DESPUES VOY HA HACER UNA CARRERA; DESPUES VOY A TRABAJAR; SI NO CONSIGO TRABAJO VOY A FORMAR UNA EMPRESA; DESPUES VOY A TENER HIJOS.<br />ME PONGO A LEER LIBROS, HAGO MIS TAREAS, ESTUDIO UN POQUITO, QUIERO DORMIR UN RATO, VEO TELEVISION, ME PONGO A JUGAR STOP.<br />NOVENO PROYECTO: EL HOMBRE ERIZO: SU PROYECTO DE VIDA SE APOYA SOBRE UN PRINCIPIO MIL VECE REPETIDO: LA VIDA NO TIENE SENTIDO. LA EXITENCIA LA ARRASTRA CON PESADEZ, PUES DE ANTEMANO SABE QUE NO VALE LA PENA VIVIRLA <br />CONTIGO MISMOCON TU FAMILIACON LOS DEMASEN TUS ESTUDIOS10X9X876X5X4321-1XX-2X-3-4-5X-6-7-8-9-10<br />