Este documento presenta una autoevaluación de las fortalezas y debilidades de la persona, así como los aspectos más importantes de su vida incluyendo personas influyentes, intereses, éxitos, decisiones, sueños y planes de vida. La persona identifica su objetivo principal como trabajar, estudiar y tener dinero para ayudar a su familia. Para lograrlo, reconoce la necesidad de esforzarse más en sus estudios actuales y continuar su educación de manera responsable.

1. MIS FORTALEZAS:<br />Amigable<br />Graciosa.<br />Paciente.<br />Activo.<br />Independiente.<br />Ordenado.<br />Limpia.<br />Lista<br />Tolerante.<br /> Vanguardista.<br /> MIS DEBILIDADES: <br />Sensible.<br />Perezoso.<br />Desatenta.<br />Critico.<br />Pesimista.<br />Un poco petulante.<br />Poca disciplina.<br />Arriesgada.<br />Dispersión de atención.<br /> Tolerante.<br />¿Quiénes han sido las personas que han tenido mayor influencia en mi vida y de qué manera?<br />R//: pues primero que toda mi mama y mi abuela por que por ellas yo es surgido y he crecido en la vida.<br />Cuáles han sido mis intereses desde la edad temprana?<br />R//: estudiar y ser alguien en la vida. <br />¿Cuáles han sido los acontecimientos que han influido en forma decisiva en lo que soy ahora? <br />R//: he pues la verdad no casi no han ávido así como acontecimientos importantes.<br />¿Cuáles han sido en mi vida los principales éxitos y fracasos? <br />R//: el principal éxito fue haberme graduado de noveno, y entrar al Sena.<br />¿Cuáles han sido mis decisiones más significativas? <br />R//: tomar la decisión de entrar al Sena.<br />Enuncie 5 aspectos que más le gustan y 5 que no le gustan con relación a:<br />Aspecto físico :<br />Me gusta mis ojos.<br />Mi cabello.<br />Mi cara.<br />Mi cuerpo.<br />Mis uñas.<br />No me gusta que me salgan barros.<br />No me gusta que soy muy alta.<br />No me gusta mis dientes.<br />No me gusta mi cabello pero tan largo.<br />No me gusta que soy un poquito gorda.<br />Relaciones sociales:<br />me gusta que soy amistosa.<br />que comparto con mis amigos.<br />Pasar un buen rato con ellos<br />Tener artos amigos.<br />que me brinden su amistad de verdad.<br />No me gusta que sean falsos con migo.<br />Que su amistad no sea verdadera.<br />Que a veces no hay tiempo de salir juntos.<br />no me gusta estar alejados de ellos.<br />Que se alejen de mí.<br />Vida espiritual:<br />La verdad no se qué me gusta y q no… es algo muy normal.<br />4. quien soy.<br />¿Cuáles son las condiciones facilitadoras o impulsadoras de mi desarrollo (tanto personales como las existentes en el medio). <br />R//: mi colegio el Sena .<br />¿Cuáles son las condiciones obtaculisadoras o inhibidoras para mi desarrollo (tanto personales como las existentes en el medio). <br />R//: Las complicaciones en el colegio tantas tareas etc. <br />Organice la información obtenida teniendo en cuenta los siguientes aspectos:<br />Es posible el cambio <br />R//: si.<br />Es factible el desarrollo<br />R//: si.<br />No es posible cambiar (justificar porque no) <br />R//: si poniéndole más interés y entusiasmo a las cosas.<br />¿Cuál será el plan de acción a seguir? <br />R//: ponerle más entusiasmo a las cosas.<br />5. ¿Quién seré? Convertir sueños en realidad<br />¿Cuáles son mis sueños?<br />R//: estudiar tener una profesión trabajar y tener plata para ayudar a mi familia.<br />¿Cuáles son las realidades que favorecen mis sueños?<br />R//: que estoy estudiando para ello.<br />¿Cómo puedo superar los impedimentos que la realidad me plantea para realizar mis sueños? ¿Cómo puede potenciar o enriquecer mis condiciones facilitaras? ¿Cómo puedo enfrentar las condiciones obtaculisadoras? <br />R//: con la ayuda de mi familia. Y mía también.<br />¿Cómo sé que logré realizar lo que quería? ¿Cuáles serán las soluciones? ¿Cuáles serán las acciones derivadas a seguir? <br />R//: cuando tenga el trabajo que quiero. Y después nada vivir y ya.<br />6. Mi programa de vida<br />El propósito de mi vida. es... <br />R//: trabajar estudiar y tener plata.<br />Analizo mi realidad para realizar el plan de acción: ¿Cuál es mi realidad? ¿Qué tengo? ¿Qué necesito? ¿Qué puedo hacer? ¿Qué voy a hacer<br />R//: tengo estudio, necesito ir mejor en el estudio, seguir estudiando juiciosa.<br /> <br />