Proyecto Del Puente
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El documento describe un proyecto escolar para construir un puente de cartón. Detalla los materiales utilizados como cartón, hilo, cola y pintura, así como las herramientas como tijeras, regla, cuter y pincel. Explica los pasos seguidos a lo largo de 4 días para pegar la base y los canutillos, decorar el puente, añadir los hilos y pintar la carretera.
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DondeVives
El documento describe una tarea para estudiantes de primer año de secundaria en la asignatura de Educación Plástica y Visual. La tarea consiste en analizar la forma urbana de la ciudad de Oviedo creando una composición pictórica que luego se utilizará como base para construir una vidriera para la ventana del aula. Los estudiantes se dividirán en grupos y cada grupo trabajará en una parte de un mapa de la ciudad para luego unir las partes en la vidriera.
Maquetas arte antiguo, 1º ESO BILINGÜE
Los alumnos de primero de ESO del Colegio Siglo XXI en Puerto de Mazarrón, España, aprendieron sobre el arte antiguo mediante la elaboración de maquetas con materiales reciclados. El objetivo del proyecto era despertar la curiosidad sobre la época antigua y fomentar la investigación sobre los materiales y ubicaciones de las obras de arte. Las maquetas están expuestas en el Hall del colegio para que otros estudiantes puedan aprender sobre el arte antiguo de una manera atractiva y práctica.
Paintings by Andrey Simakov
Andrey Simakov nació en 1980 en el pueblo de Bogorodskoe cerca de Sergiev Posad, Rusia. En su juventud asistió a la escuela de arte de Bogorodskoe donde desarrolló su habilidad para la talla en madera. Simakov se enorgullece de sus raíces campesinas y de que su familia haya vivido y trabajado la tierra en el mismo lugar por generaciones desde el siglo XVIII.
Minuta 11 ds
La profesora comenzó la clase hablando sobre Edmodo y los puentes en maquetas, e instruyó a los estudiantes a investigar y aprender palabras claves relacionadas con la estructura. Luego, explicó que publicaría diferentes tipos de investigación en las redes sociales y describió cómo aprendían los pintores antiguos pegándose a sus profesores. Finalmente, enfatizó la importancia de observar detalles más que formas para los estudiantes de arquitectura y los instó a aprovechar el tiempo investigando información.
A la búsqueda de artistas en nuestro centro (1)
Este documento anuncia un concurso en el IES La Rosaleda para que los estudiantes decoren bidones de reciclaje con diseños relacionados a los temas de electrónica, tóner, tapones solidarios, botes de spray, útiles escolares usados y electrodomésticos pequeños. Los estudiantes pueden presentar sus diseños hasta el 11 de febrero y los diseños seleccionados se plasmarán en los bidones para el 7 de marzo. Ocho diseños ganadores recibirán un premio como un estuche de arte o un MP4.
Activitats 3r trimestre
El documento anuncia tres eventos escolares para el tercer trimestre. El primero es la celebración del Día del Libro el 23 de abril con la entrega de premios de un concurso de poesía. El segundo es una jornada de puertas abiertas en la escuela el 24 de mayo para mostrar los trabajos realizados. El último evento es la fiesta de fin de curso el 21 de junio para celebrar el final del curso escolar.
Explicación cartel semana vocacional 2012
El documento presenta el lema "Tu vida, tu obra de arte" para el curso vocacional de 2012. Se describe un cartel que representa a los estudiantes pintando una pared oscura, simbolizando sus sueños, metas y proyectos. El cartel busca inspirar a los estudiantes a construir sus vidas como una obra de arte, con esfuerzo y ayudando a los demás, como cuando recolectaron comida para Benín. El documento concluye que cada estudiante es el protagonista responsable de construir su propia vida como su mayor obra de arte.
Ceramistas.09
La Escuela Municipal de Cerámica de Avilés celebró su 25 aniversario en 2008 con una exposición en el Centro del Museo de Arte Moderno que presentó obras de tres destacados artistas contemporáneos: Antonio Tapies, Eduardo Chillida y Miquel Barceló. Los estudiantes visitaron la exposición y aprendieron técnicas de pintura y cerámica. Más tarde, los estudiantes asistieron a un taller en la Escuela Municipal de Cerámica donde aprendieron a hacer bandejas y jarrones de barro bajo la guía
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Presentación puente san miguel
Este documento describe un proyecto para construir un puente vehicular sobre el caño San Miguel en la entrada al municipio de Orocué, Casanare, Colombia. El objetivo es mejorar la conectividad entre Orocué y otros municipios al proveer una ruta que no se ve afectada por inundaciones. El proyecto costará 5.114.435.946 millones de pesos colombianos y beneficiará a los 8.043 habitantes del área urbana de Orocué, así como también a aquellos que viven en zonas que se inundan.
Definiciones Norma AASHTO 2007- Sección 1
El documento define varios términos relacionados con el diseño y evaluación de puentes según las especificaciones AASHTO 2007, incluyendo colapso, diseño, ductilidad, elemento, estado límite, ingeniero, modelo, periodo de diseño, propietario, puente, puente fijo, puente móvil, rehabilitación, resistencia nominal, servicio regular, solicitaciones y vida de servicio.
Proyecto Del Puente
El documento describe las etapas de construcción de un puente de cartón y canutillos, incluyendo la preparación de la base de cartón con dos canutillos, la adición de dos canutillos verticales en el medio y otros dos desde los extremos hacia el medio, la pintura de la base de negro con rayas discontinuas y la adición de tensores desde el medio a la base. El proyecto fue realizado por David, Miguel y Fernando.
Construccion de puentes
Este documento presenta el diseño de la reconstrucción y ampliación del puente "17 de Septiembre" en Milagro, Ecuador. Incluye un diagnóstico estructural que muestra que el puente está en mal estado. Se proponen tres alternativas y se selecciona la reconstrucción total y ampliación del puente. Luego, se realizan estudios de ingeniería básica y el diseño definitivo de la nueva estructura del puente.
Proyecto Grado Ingeniería Civil
Puente arco de 180 m de vano, dónde conseguí una calificación de 8/10, adaptando el diseño del puente para el tráfico rodado y prácticas de deportes de riesgo de forma simultánea diseñando unos miradores dada la espectacular ubicación del proyecto.
Memoria de calculo puente bobo
This document describes the design of a 300m long bridge with 15m width called Puente Bobo. It has varying cross-sectional dimensions, with box girders as the main structural elements. Design details provided include material properties, dimensions of piers, cross-beams, deck slab and railings. Load cases considered are self-weight, pedestrian, and post-tensioning loads. Analysis results presented are support reactions, bending moments, shear forces, and deformations under these load cases.
Proyecto puente
Este documento describe un proyecto escolar para construir un puente utilizando papel y cartón. Resume las características del material elegido, que no es rígido ni resistente al agua pero sí al peso, y que es moldeable pero no elástico. También incluye bocetos, representaciones e imágenes del modelo terminado, y reflexiona sobre lo que se ha aprendido con el proyecto, como las fases de un proyecto y la importancia del trabajo en equipo y la reutilización de materiales.
(puente basculante)
Este documento describe el diseño de un puente hidráulico que utiliza la presión de un fluido para levantar las alas de un puente basculante. Explica los tipos de puentes, incluidos los puentes basculantes, giratorios y de desplazamiento vertical. También explica la presión de los fluidos, la ley de Pascal y cómo se puede usar la presión de un fluido para levantar grandes pesos con una fuerza menor.
Puente levadizo
Este documento describe un proyecto didáctico para estudiantes de 4o de ESO sobre la construcción de un puente levadizo accionado eléctricamente. Incluye los objetivos educativos, contenidos, método de trabajo, diseños y esquemas del puente con sus diferentes partes como la estructura móvil, apoyos, barrera de protección y grupo motorreductor. El proyecto requiere que los estudiantes trabajen en grupos para planificar, construir y presentar el puente junto con una memoria describiendo el proceso.
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