CORD FUND. INICIA 
Integrantes: Anyara montero #2 
Emely Balbi #4 
vasti caminero #6 
Nikauris Cruz #9 
Juaneiris robles #38 
Reynaldo roque #39 
EQUIPO: 1 
CURSO: 1ro C
IINNDDIICCEE 
PRESENTACION..................................pag.1 
INDICE..................................................pag.2 
OBJETIVOS..........................................pag.3 
ENUNCIADO.........................................pag.4 
MATERIALES........................................pag.5 
PROCEDIMIENTO................................pag.6 
IMAGENES...........................................pag.7 
RELAC. CONJUNTOS.........................pag.8 
RELAC.ESTADISTICA.........................pag.9 
RELAC.PROBABILIDADES.................pag.10 
EXPERIENCIA.....................................pag.11 
AGRADECIMIENTO............................pag.12 
CONCLUSION.....................................pag.13
IINNTTRROODDUUCCCCIIOONN 
Mediante este trabajo les daremos 
a conocer todo lo que hemos 
aprendido en este primer ciclo de 
matematica en contexto 1y 2. 
Aqui veran un poco sobre la 
estadistica, las probabilidades y los 
conjuntos.
OOBBJJEETTIIVVOOSS 
Nuestro mayor proposito u objetivo es poder 
manejar perfectamente los temas ya tratados 
en el salon de clases (estadistica, 
probabilidades y conjuntos). 
Los temas ya tratados poder implementarlos 
en nuestro contexto, para poder demostrar que 
la matematica se encuentra en nuestro 
alrededor. 
La unificacion de todo el equipo.
Materiales a usar en la maqueta: 
• Pleibo. 
• Madera. 
• Carton. 
• Pegamento. 
• Pintura.
EEnnuunncciiaaddoo 
En este proyecto les demostraremos todo lo que 
hemos aprendido en matematica en contexto 1. 
Lo realizaremos mediante una maqueta, que 
estara relacionada con el contexto, en este caso 
el mapa de nuestro pais “Republica 
Dominicana’’. 
Veran todo lo que nos rodea que esta 
relacionado con la matematica, especificamente 
con los temas ya mencionados.
Imagenes 
•
Procedimiento Para la realizacion 
de la maqueta 
1. Compramos el pleibo para poder crear la base. 
2. Preparamos la misma y le colocamos madera 
para que sea el soporte. 
3. Procedimos a dibujar el mapa de la rep. 
Dominicana en el carton. 
4. Luego cortamos el mapa y lo pegamos en el 
pleibo. 
5. Empezamos a perfeccionarlo, creandole sus 
elevaciones, pintandolo,etc.
Teniamos que relacionar la 
maqueta con la estadistica, 
probabilidades y conjuntos. Lo 
realizamos de la siguiente forma:
En cuanto aa llooss ccoonnjjuunnttooss,, rreellaacciioonnaammooss eell 
mmaappaa ddee llaa ssiigguuiieennttee mmaanneerraa:: 
Segun la maqueta, la Republica Dominicana es 
el conjunto universo, los conjuntos que la 
conforman son las regiones y los sub-conjuntos 
de las regiones son las provincias. 
Conjuntos: 
• Region norte o cibao. 
• Region sureste. 
• Region suroeste.
Continuacion. 
Conjunto: 
•Region norte o cibao. 
Subconjuntos: 
La vega, puerto plata, samana, san francisco de macoris, 
dajabon, cotui, nagua, monte cristi, sabaneta, santiago, mao, 
esperanza, salcedo y bonao. 
Conjunto: 
•Region sureste. 
Subconjuntos: 
Monte plata, hato mayor, santo domingo, distrito nacional, la 
altagracia, la romana, El seibo, san pedro de macoris.
Continuacion. 
Conjunto: 
• Region suroeste. 
Subconjuntos: 
Jimani, san juan azua, neiba, pedernales, 
barahona, bani, san jose de ocoa, 
comendador.
A 
b 
c 
d 
a.Conjunto universo (Rep. Dominicana). 
b.Conjunto (region norte o cibao). 
c.Conjunto (region sureste). 
d.Conjunto (region suroeste).
Escribe v o f segun corresponda: 
B A _V___ 
C A __V__ 
A B __f___ 
C D _f____
Pero...y que es la estadistica? 
• La estadistica es la organizacion o 
sisteatizacion de hechos, para obtener 
resultados que te digan algo.
En cuanto a llaa eessttaaddiissttiiccaa lloo rreellaacciioonnaammooss 
ddee llaa ssiigguuiieennttee mmaanneerraa:: 
Republica dominicana es un pais muy 
visitado por turistas y al tener nuestro pais 
un privilegio tan grande, quisimos 
investigar el numero de turistas que 
visitan cada region (subconjunto), para 
representar los resultados graficamente y 
la playa mas visitada de nuestro pais que 
en este caso seria la moda.los resultados 
fueron los siguientes:
CCoonnttiinnuuaacciióónn.. 
El primer lugar con un 32%, lo ocupa la 
provincia la Altagracia. 
Dentro de esta se encuentran los polos 
turísticos mas visitan: 
Bávaro Higüey 
Punta cana
CCoonnttiinnuuaacciióónn. 
Luego esta samana con un 30%, por 
tener las mejores playas de nuestra 
isla.
Le sigue puerto plata con un 20%, por tener 
estupendas playas y polos turísticos. 
Esta también Barahona con un 10%, por 
ser un puerto de intensa actividad y una 
amplia oferta de atracciones eco turísticas.
A estos datos le hemos querido 
buscar: 
La mediana, es el dato que se encuentra en el 
centro. 
Media aritmetica, es el promedio de los datos que 
se optiene, sumando todos los datos y 
dividiendolo entre el numero de los mismos. 
32, 30, 20, 10, 8. Mediana=20. 
5 media art.=20.
En ccuuaannttoo aa llaass pprroobbaabbiilliiddaaddeess lloo 
rreellaacciioonnaammooss ddee llaa ssiigguuiieennttee ffoorrmmaa:: 
Queriamos determinar la probabilidad que hay de que 
una provincia aumente o disminuya el flujo de turistas. Y 
los los resultados fueron los siquientes: 
Existe una probabilidad de que el turismo amumente en 
ciertas provincias un 25%.mediante los cruceros, se 
comenta que República Dominicana recibió el año 
pasado 453 mil cruceristas, para un crecimiento superior 
al 20%, con relacion al anterior, informo aquí el ministro 
de Turismo, Francisco Javier García. Manifestó que los 
años por venir serán de gloria para el crucerismo en la 
República Dominicana.
ccoonnttiinnuuaacciióónn 
Expuso que otro impacto positivo para el 
crucerismo es que este año se inicia la 
construcción de la carretera Navarrete-Puerto 
Plata, con lo que Puerto Plata se pone a 25 
minutos de Santiago, lo que tendrá un gran 
impacto. 
República Dominicana espera su momento de 
gloria con turismo cruceros en 2014.
Experiencia 
Nos hemos sentido muy a gusto en este 
proyecto, nos causo muchas emociones: 
Reimos, lloramos, disfrutamos mucho, entre 
otras mas. 
Ademas descubrimos que teniamos la 
inteligencia necesaria para innovar, y para 
ser originales.
AAggrraaddeecciimmiieennttooss 
Queremos agradecerle primeramente a DIOS, 
porque sin el no se puede nada. 
Segundo a nuestra profesora, Lic. Dorka 
Contreras, por todos los conocimientos brindados 
por ella. 
A CORD, FE Y ALEGRIA y FUND.INICIA, por 
tomar la iniciativa de este proyecto que mediante 
el mismo hemos aprendido bastante. 
A nuestros padres por todo el apoyo tanto 
emocional, informativo y econimico. 
A nuestro comparer llamado Federico, por 
ayudarnos en la realizacion de la maqueta.
ccoonncclluussiioonn 
Mediante este trabajo hemos puesto en 
practica todos nuestros conocimientos, 
por lo tanto nos sentimos muy 
satisfechos.

Proyecto final de matematica en contexto

  • 1.
    CORD FUND. INICIA Integrantes: Anyara montero #2 Emely Balbi #4 vasti caminero #6 Nikauris Cruz #9 Juaneiris robles #38 Reynaldo roque #39 EQUIPO: 1 CURSO: 1ro C
  • 2.
    IINNDDIICCEE PRESENTACION..................................pag.1 INDICE..................................................pag.2 OBJETIVOS..........................................pag.3 ENUNCIADO.........................................pag.4 MATERIALES........................................pag.5 PROCEDIMIENTO................................pag.6 IMAGENES...........................................pag.7 RELAC. CONJUNTOS.........................pag.8 RELAC.ESTADISTICA.........................pag.9 RELAC.PROBABILIDADES.................pag.10 EXPERIENCIA.....................................pag.11 AGRADECIMIENTO............................pag.12 CONCLUSION.....................................pag.13
  • 3.
    IINNTTRROODDUUCCCCIIOONN Mediante estetrabajo les daremos a conocer todo lo que hemos aprendido en este primer ciclo de matematica en contexto 1y 2. Aqui veran un poco sobre la estadistica, las probabilidades y los conjuntos.
  • 4.
    OOBBJJEETTIIVVOOSS Nuestro mayorproposito u objetivo es poder manejar perfectamente los temas ya tratados en el salon de clases (estadistica, probabilidades y conjuntos). Los temas ya tratados poder implementarlos en nuestro contexto, para poder demostrar que la matematica se encuentra en nuestro alrededor. La unificacion de todo el equipo.
  • 5.
    Materiales a usaren la maqueta: • Pleibo. • Madera. • Carton. • Pegamento. • Pintura.
  • 6.
    EEnnuunncciiaaddoo En esteproyecto les demostraremos todo lo que hemos aprendido en matematica en contexto 1. Lo realizaremos mediante una maqueta, que estara relacionada con el contexto, en este caso el mapa de nuestro pais “Republica Dominicana’’. Veran todo lo que nos rodea que esta relacionado con la matematica, especificamente con los temas ya mencionados.
  • 7.
  • 9.
    Procedimiento Para larealizacion de la maqueta 1. Compramos el pleibo para poder crear la base. 2. Preparamos la misma y le colocamos madera para que sea el soporte. 3. Procedimos a dibujar el mapa de la rep. Dominicana en el carton. 4. Luego cortamos el mapa y lo pegamos en el pleibo. 5. Empezamos a perfeccionarlo, creandole sus elevaciones, pintandolo,etc.
  • 10.
    Teniamos que relacionarla maqueta con la estadistica, probabilidades y conjuntos. Lo realizamos de la siguiente forma:
  • 11.
    En cuanto aallooss ccoonnjjuunnttooss,, rreellaacciioonnaammooss eell mmaappaa ddee llaa ssiigguuiieennttee mmaanneerraa:: Segun la maqueta, la Republica Dominicana es el conjunto universo, los conjuntos que la conforman son las regiones y los sub-conjuntos de las regiones son las provincias. Conjuntos: • Region norte o cibao. • Region sureste. • Region suroeste.
  • 12.
    Continuacion. Conjunto: •Regionnorte o cibao. Subconjuntos: La vega, puerto plata, samana, san francisco de macoris, dajabon, cotui, nagua, monte cristi, sabaneta, santiago, mao, esperanza, salcedo y bonao. Conjunto: •Region sureste. Subconjuntos: Monte plata, hato mayor, santo domingo, distrito nacional, la altagracia, la romana, El seibo, san pedro de macoris.
  • 13.
    Continuacion. Conjunto: •Region suroeste. Subconjuntos: Jimani, san juan azua, neiba, pedernales, barahona, bani, san jose de ocoa, comendador.
  • 14.
    A b c d a.Conjunto universo (Rep. Dominicana). b.Conjunto (region norte o cibao). c.Conjunto (region sureste). d.Conjunto (region suroeste).
  • 15.
    Escribe v of segun corresponda: B A _V___ C A __V__ A B __f___ C D _f____
  • 16.
    Pero...y que esla estadistica? • La estadistica es la organizacion o sisteatizacion de hechos, para obtener resultados que te digan algo.
  • 17.
    En cuanto allaa eessttaaddiissttiiccaa lloo rreellaacciioonnaammooss ddee llaa ssiigguuiieennttee mmaanneerraa:: Republica dominicana es un pais muy visitado por turistas y al tener nuestro pais un privilegio tan grande, quisimos investigar el numero de turistas que visitan cada region (subconjunto), para representar los resultados graficamente y la playa mas visitada de nuestro pais que en este caso seria la moda.los resultados fueron los siguientes:
  • 18.
    CCoonnttiinnuuaacciióónn.. El primerlugar con un 32%, lo ocupa la provincia la Altagracia. Dentro de esta se encuentran los polos turísticos mas visitan: Bávaro Higüey Punta cana
  • 19.
    CCoonnttiinnuuaacciióónn. Luego estasamana con un 30%, por tener las mejores playas de nuestra isla.
  • 20.
    Le sigue puertoplata con un 20%, por tener estupendas playas y polos turísticos. Esta también Barahona con un 10%, por ser un puerto de intensa actividad y una amplia oferta de atracciones eco turísticas.
  • 21.
    A estos datosle hemos querido buscar: La mediana, es el dato que se encuentra en el centro. Media aritmetica, es el promedio de los datos que se optiene, sumando todos los datos y dividiendolo entre el numero de los mismos. 32, 30, 20, 10, 8. Mediana=20. 5 media art.=20.
  • 23.
    En ccuuaannttoo aallaass pprroobbaabbiilliiddaaddeess lloo rreellaacciioonnaammooss ddee llaa ssiigguuiieennttee ffoorrmmaa:: Queriamos determinar la probabilidad que hay de que una provincia aumente o disminuya el flujo de turistas. Y los los resultados fueron los siquientes: Existe una probabilidad de que el turismo amumente en ciertas provincias un 25%.mediante los cruceros, se comenta que República Dominicana recibió el año pasado 453 mil cruceristas, para un crecimiento superior al 20%, con relacion al anterior, informo aquí el ministro de Turismo, Francisco Javier García. Manifestó que los años por venir serán de gloria para el crucerismo en la República Dominicana.
  • 24.
    ccoonnttiinnuuaacciióónn Expuso queotro impacto positivo para el crucerismo es que este año se inicia la construcción de la carretera Navarrete-Puerto Plata, con lo que Puerto Plata se pone a 25 minutos de Santiago, lo que tendrá un gran impacto. República Dominicana espera su momento de gloria con turismo cruceros en 2014.
  • 25.
    Experiencia Nos hemossentido muy a gusto en este proyecto, nos causo muchas emociones: Reimos, lloramos, disfrutamos mucho, entre otras mas. Ademas descubrimos que teniamos la inteligencia necesaria para innovar, y para ser originales.
  • 26.
    AAggrraaddeecciimmiieennttooss Queremos agradecerleprimeramente a DIOS, porque sin el no se puede nada. Segundo a nuestra profesora, Lic. Dorka Contreras, por todos los conocimientos brindados por ella. A CORD, FE Y ALEGRIA y FUND.INICIA, por tomar la iniciativa de este proyecto que mediante el mismo hemos aprendido bastante. A nuestros padres por todo el apoyo tanto emocional, informativo y econimico. A nuestro comparer llamado Federico, por ayudarnos en la realizacion de la maqueta.
  • 27.
    ccoonncclluussiioonn Mediante estetrabajo hemos puesto en practica todos nuestros conocimientos, por lo tanto nos sentimos muy satisfechos.