Proyecto teórico del anuncio
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Este proyecto publicitario propone un anuncio para un nuevo salami que destaca su mayor sabor y menos grasas. El anuncio atraerá la atención con su novedad, despertará el interés por sus cualidades y creará el deseo de probarlo para incitar a la acción de compra. Se dirige a todo público pero especialmente a jóvenes y usa música de intriga y diversión. Consiste en escenas de robos de un anillo y el salami en diferentes lugares y concluye con el eslogan "¿Te arriesgas? Sabor
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Análisis anuncio
Este documento analiza un anuncio publicitario del Renault Megane GT. Se describe la historia narrada en el anuncio a través de una canción, que muestra sucesos imposibles en una carretera como parte de un cuento fantástico. Se analizan los planos, ángulos de visión, colores y sonidos utilizados en el anuncio. El anuncio intenta transmitir que es un coche capaz de adaptarse a cualquier situación y superar cualquier obstáculo.
Análisis anuncio
Este anuncio del Renault Megane GT presenta una historia fantástica narrada a través de una canción modificada, mostrando al coche esquivando varios obstáculos imposibles en la carretera. El anuncio utiliza planos generales, cortos y medios, así como ángulos de visión normales, de pájaro y de gusano. Los colores cálidos y la pegadiza música atraen la atención del espectador. El mensaje es que el Megane puede adaptarse a cualquier situación, transmitiendo seguridad.
Análisis anuncio publicitario
Este anuncio del Renault Megane GT cuenta una historia fantástica a través de una canción modificada, mostrando al coche superando varios obstáculos imposibles en la carretera como ciclistas, rocas y nieve. El anuncio utiliza diferentes planos, ángulos de cámara y colores cálidos, y destaca por su pegadiza música. Su mensaje es promover al coche como capaz de adaptarse a cualquier situación.
Análisis anuncio definitivo
Este documento analiza un anuncio publicitario del Renault Megane GT. Se describe la historia narrada en el anuncio a través de una canción, que muestra sucesos imposibles en una carretera como parte de un cuento fantástico. El anuncio destaca la capacidad del coche para adaptarse a cualquier situación, como se muestra al final cuando el conductor elige una maratón como nuevo obstáculo. El análisis incluye detalles sobre los planos, ángulos de cámara, colores y sonidos utilizados en el anunc
De qué está compuesta la materia (2)
El documento describe la evolución del modelo atómico a través de la historia, comenzando con la idea de Demócrito de que la materia está compuesta de átomos indivisibles. Más tarde, Dalton propuso la teoría atómica moderna basada en evidencia experimental. Posteriormente, los modelos de Thomson, Rutherford y Bohr refinaron la comprensión al incorporar las partículas subatómicas y las órbitas de los electrones. El proceso de emisión y absorción de luz se explica por los cambios de energía de
Market research
Our recent market research survey showed promising results for our new product line. Over 70% of respondents said they would consider purchasing from our company in the next 6 months. Key findings suggest consumers are interested in features like durability, portability, and customizable options.
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Alba. El Renacimiento
El documento resume los principales géneros musicales del Renacimiento, incluyendo la música vocal religiosa como el coral, el anthem y el motete; la música vocal profana como el madrigal y la chanson; las formas instrumentales; los instrumentos musicales divididos en música alta y baja; y las danzas como la pavana y la gallarda.
Marina. El Renacimiento
El documento resume los aspectos clave de la música del Renacimiento. La música en este periodo incluía formas vocales como el coral, anthem, motete, madrigal y chanson, así como formas instrumentales como piezas adaptadas de obras vocales y basadas en la improvisación o variación. Los instrumentos se dividían en música alta y baja. Las danzas populares eran la pavana y la gallarda. Compositores importantes incluyeron a Andrea Gabrielli, Giovanni Gabrielli y John Downland.
Mario. El Renacimiento
El documento resume las principales formas musicales del Renacimiento, incluyendo música vocal religiosa como el coral y el motete, música vocal profana como el madrigal y la chanson, formas instrumentales como piezas adaptadas de obras vocales y basadas en la improvisación o variación, y los instrumentos musicales y danzas populares de la época como la pavana y la gallarda.
Paula. El Renacimiento
El documento resume las formas musicales más importantes del Renacimiento, incluyendo la música vocal religiosa como el coral, el anthem y la misa, así como formas instrumentales como el motete. También describe los principales instrumentos musicales de la época y géneros de danza. Finalmente, menciona algunos compositores representativos como Tomás Luis de Victoria, Juan del Enzina y Andrea Gabrieli.
Raúl. El Renacimiento
El documento habla sobre el Renacimiento y cómo recuperó los ideales artísticos de la antigüedad, con el Humanismo marcando toda esta época. Explica que la música fue uno de los artes privilegiadas durante el Renacimiento, cuando la figura del compositor salió del anonimato. También menciona los diferentes tipos de danzas como parejas - la pavana lenta y procesional, y la gallarda animada con coreografía más exigente - y el origen del ballet para representaciones teatrales con reglas severas.
Sofía. El Renacimiento
El documento resume las principales formas musicales y danzas del Renacimiento. Explica que durante este periodo hubo un renacimiento de los ideales artísticos de la Antigüedad, con un enfoque en las ciencias, la naturaleza, el arte y la expresión de sentimientos. Describe las formas vocales como el coral, el motete, la misa, la chanson y el madrigal, así como las formas instrumentales como la variación, la adaptación de obras vocales y la improvisación. Además, habla sobre los principales instrumentos
Sara. El Rencimiento
El documento resume las principales formas musicales del Renacimiento, incluyendo la música vocal (coral, anthem, motete, misa, madrigal, romance, chanson, villancico, ensalada) y música instrumental (adaptaciones de obras vocales e improvisaciones). También describe los instrumentos musicales según su potencia sonora, las danzas de la época como la pavana y gallarda, y las fuentes donde se puede encontrar más información sobre la música del Renacimiento.
Juan del encina 2ºc
El documento resume las definiciones y estructuras de villancicos, romances y Juan del Enzina. Los villancicos son composiciones musicales navideñas tradicionales de España con estribillo y coplas. Los romances son poemas narrativos populares transmitidos oralmente con versos octosílabos que riman de dos en dos. Se incluye el Romance del Conde Olinos. Juan del Enzina fue un compositor prerrenacentista español que aprendió música de forma autodidacta y viajó a Italia para componer para la corte y
Alba
El documento resume los principales géneros musicales del Renacimiento, incluyendo la música vocal religiosa como el coral, el anthem y el motete; la música vocal profana como el madrigal y la chanson; las formas instrumentales; los instrumentos musicales divididos en música alta y baja; y las danzas como la pavana y la gallarda.
Raúl. El Renacimiento
El documento habla sobre el Renacimiento y cómo recuperó los ideales artísticos de la antigüedad, con el Humanismo marcando toda esta época. Explica que la música fue uno de los artes privilegiadas durante el Renacimiento, cuando la figura del compositor salió del anonimato. También menciona los pares de danzas como la pavana y la gallarda, así como el origen del ballet para representaciones teatrales con reglas estrictas.
Sofía. El Renacimiento
El documento resume las principales formas musicales y danzas del Renacimiento. Explica que el Renacimiento buscó recuperar los ideales artísticos de la Antigüedad y que el humanismo fue el movimiento cultural dominante. Describe las formas vocales como el coral, motete y madrigal, e instrumentales como la variación y adaptación de obras vocales. También habla de los principales instrumentos musicales y las danzas de la época como la pavana y gallarda.
Sofía. El Renacimiento
El documento resume las principales formas musicales y danzas del Renacimiento. Explica que el Renacimiento significa "renacer" y que el humanismo fue el movimiento cultural dominante. Describe las formas vocales como el coral, motete y madrigal, e instrumentales como la variación y adaptación de obras vocales. También habla sobre los instrumentos musicales y la danza, incluyendo la pavana y gallarda.
Claudia. El Renacimiento
El documento resume las principales características de la música del Renacimiento. La música renacentista se centra en el humanismo y en el compositor individual. Incluye formas vocales religiosas como el coral, el anthem y el motete, y formas profanas como el madrigal y la chanson. También describe formas instrumentales como la fantasía, la toccata y la canzona. Explica los principales instrumentos musicales y géneros de danza como la pavana y la gallarda.
Ana. El Renacimiento
Este documento resume los principales aspectos musicales del Renacimiento. Explica que el Renacimiento significó un renacer de los ideales artísticos de la Antigüedad impulsado por el Humanismo. Describe las principales formas vocales e instrumentales de la época como la misa, el motete, el coral y la danza. También menciona los principales instrumentos musicales y fuentes de información sobre la música del Renacimiento.
El Renacimiento. Alberto
El documento describe las formas musicales vocales e instrumentales prominentes durante el Renacimiento. Musicalmente, el Renacimiento se caracterizó por la recuperación de los ideales artísticos de la Antigüedad y un enfoque humanista en el hombre. La música vocal religiosa incluyó el coral, anthem y motete, mientras que la música vocal profana incluyó el madrigal, chanson y villancico. La música instrumental incluyó adaptaciones de obras vocales, improvisaciones y variaciones. Los instrumentos populares fueron los de cuerda pulsada
Trabajo de campo. Hugo Pérez Botas
Este documento contiene información sobre varias canciones tradicionales asturianas recopiladas de diferentes informantes. Incluye el título, zona geográfica, fecha de recopilación, acompañamiento instrumental y funcionalidad de cada canción. Algunas de las canciones mencionadas son "Chalaneru, chalaneru", "En Uviedo nun me caso", "La violetera" y "Pescadores, pescadores". El documento proporciona detalles sobre la música folklórica y las tradiciones culturales de
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Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Proyecto teórico del anuncio
- 1. PROYECTO TEÓRICO DE PUBLICIDAD Anuncio: SALAMI Características de la publicidad (AIDA) Atención: nuevo salami. Interés: más sabor, menos grasas y mejor calidad. Deseo: degustar el salami. Acción: incitar a comprar el producto y probarlo. Tipo de público: este anuncio está dirigido para todo el mundo pero especialmente para los jóvenes. Tipo de música: el anuncio tiene música de fondo que es la canción de la pantera rosa que crea intriga al espectador. En los momentos que ocurren los robos hay una canción misteriosa para que resalte la imagen y cuando decimos el slogan hay una canción divertida para atraer la atención al cliente y compre el producto. Descripción general: Este anuncio no tiene diálogos, la imagen es fija y tiene un slogan al final. Personajes: Ángela y Borja (ladrones del anillo), Abel y Carmen (ladrones del salami), Daniel y Paula (encargados de las fotos) y Miriam (hace el proyecto). Escenario: El anuncio está constituido en varios lugares: el robo del anillo lo hicimos en la joyería Baluarte y el robo del salami lo hicimos en el Alimerka. Y luego lo fuimos a comer a un parque. Slogan: y tú, ¿te arriesgas? sabor por encima de todo.