El documento habla sobre la importancia de definir una misión y una visión de vida. Menciona que una vida sin misión puede resultar en desmotivación, aburrimiento y abandono. Cita a Gandhi y Martin Luther King Jr. como ejemplos de personas que encontraron su misión al servir a los demás. Alienta al lector a reflexionar sobre sus valores, habilidades, modelos a seguir y sueños para poder definir la misión y visión de su propia vida.
El resumen del documento es el siguiente:
1. El documento relata un cuento narrativo sobre tres amigos que salen en bicicleta. Uno de ellos, Marta, es muy nerviosa cuando se acercan vehículos.
2. Al acercarse un ómnibus, Marta se asusta y levanta los brazos. Su amigo la empuja hacia la cuneta para salvarla.
3. Otro amigo, Gerardo, cree que la empujó a propósito y le da un puñetazo en la sien al narrador. Este se
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos:
El documento presenta un examen de Lengua y Literatura que evalúa el reconocimiento de figuras literarias en diferentes poemas y un afiche de una campaña de donación de órganos. El examen contiene preguntas sobre recursos literarios, el afiche publicitario y comprensión lectora de un fragmento de la obra "La Metamorfosis" de Franz Kafka.
David Mauricio Galeano Peña está estudiando el primer semestre de medicina en la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud. Su misión es convertirse en un excelente profesional de la salud con ética y liderazgo, especializándose en pediatría, patología o ginecobstetricia, y eventualmente en genética médica. Su visión es ayudar a su familia y a otros que lo necesiten a través de su trabajo como médico, y encontrar soluciones a problemas de salud y ambientales a través de la investigación científica
El documento presenta una guía para que los estudiantes desarrollen su propio proyecto de vida. Les pide que respondan preguntas sobre sus metas y sueños futuros, así como los pasos que pueden tomar para alcanzarlos. Explica que un proyecto de vida les permite planificar objetivos a corto, mediano y largo plazo para guiar su desarrollo personal y profesional hacia el futuro.
El documento habla sobre la importancia de planificar un proyecto de vida conciente. En resumen: 1) Un proyecto de vida nos permite determinar nuestras metas y cómo alcanzarlas. 2) Se debe planificar de manera conciente y no dejar decisiones al azar o a otros. 3) Un buen proyecto de vida considera conocernos a nosotros mismos, nuestro entorno y nuestras fortalezas para trazar metas a corto, mediano y largo plazo.
Este documento proporciona instrucciones para crear un proyecto de vida en 10 pasos. Estos incluyen 1) introducción y justificación, 2) objetivos, 3) análisis de fortalezas y debilidades, 4) autobiografía, 5) rasgos de personalidad, 6) reflexión sobre la identidad actual, 7) visión del futuro, 8) sueños y metas, 9) plan de acción, y 10) conclusión. El propósito es ayudar a los individuos a conocerse a sí mismos y planificar estratégicamente cómo alcan
Es la expresión de un por qué y un para qué de la existencia humana. Es todo aquello que se puede
llegar a ser y hacer. Es saber quien se es, como se es y plantear metas a corto, mediano y largo plazo
en las diferentes áreas de la vida.
Este documento describe los pasos para elaborar un proyecto de vida. Primero, se debe realizar un autoconocimiento a través de reconocerse a sí mismo, entender la propia historia y hacer un análisis interno y externo para identificar fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas. Luego, se plantea diseñar metas en diferentes áreas como la personal, afectiva, social, profesional y espiritual. Finalmente, se debe hacer una planeación que implique tomar decisiones y establecer estrategias para alcanzar dichas met
El resumen del documento es el siguiente:
1. El documento relata un cuento narrativo sobre tres amigos que salen en bicicleta. Uno de ellos, Marta, es muy nerviosa cuando se acercan vehículos.
2. Al acercarse un ómnibus, Marta se asusta y levanta los brazos. Su amigo la empuja hacia la cuneta para salvarla.
3. Otro amigo, Gerardo, cree que la empujó a propósito y le da un puñetazo en la sien al narrador. Este se
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos:
El documento presenta un examen de Lengua y Literatura que evalúa el reconocimiento de figuras literarias en diferentes poemas y un afiche de una campaña de donación de órganos. El examen contiene preguntas sobre recursos literarios, el afiche publicitario y comprensión lectora de un fragmento de la obra "La Metamorfosis" de Franz Kafka.
David Mauricio Galeano Peña está estudiando el primer semestre de medicina en la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud. Su misión es convertirse en un excelente profesional de la salud con ética y liderazgo, especializándose en pediatría, patología o ginecobstetricia, y eventualmente en genética médica. Su visión es ayudar a su familia y a otros que lo necesiten a través de su trabajo como médico, y encontrar soluciones a problemas de salud y ambientales a través de la investigación científica
El documento presenta una guía para que los estudiantes desarrollen su propio proyecto de vida. Les pide que respondan preguntas sobre sus metas y sueños futuros, así como los pasos que pueden tomar para alcanzarlos. Explica que un proyecto de vida les permite planificar objetivos a corto, mediano y largo plazo para guiar su desarrollo personal y profesional hacia el futuro.
El documento habla sobre la importancia de planificar un proyecto de vida conciente. En resumen: 1) Un proyecto de vida nos permite determinar nuestras metas y cómo alcanzarlas. 2) Se debe planificar de manera conciente y no dejar decisiones al azar o a otros. 3) Un buen proyecto de vida considera conocernos a nosotros mismos, nuestro entorno y nuestras fortalezas para trazar metas a corto, mediano y largo plazo.
Este documento proporciona instrucciones para crear un proyecto de vida en 10 pasos. Estos incluyen 1) introducción y justificación, 2) objetivos, 3) análisis de fortalezas y debilidades, 4) autobiografía, 5) rasgos de personalidad, 6) reflexión sobre la identidad actual, 7) visión del futuro, 8) sueños y metas, 9) plan de acción, y 10) conclusión. El propósito es ayudar a los individuos a conocerse a sí mismos y planificar estratégicamente cómo alcan
Es la expresión de un por qué y un para qué de la existencia humana. Es todo aquello que se puede
llegar a ser y hacer. Es saber quien se es, como se es y plantear metas a corto, mediano y largo plazo
en las diferentes áreas de la vida.
Este documento describe los pasos para elaborar un proyecto de vida. Primero, se debe realizar un autoconocimiento a través de reconocerse a sí mismo, entender la propia historia y hacer un análisis interno y externo para identificar fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas. Luego, se plantea diseñar metas en diferentes áreas como la personal, afectiva, social, profesional y espiritual. Finalmente, se debe hacer una planeación que implique tomar decisiones y establecer estrategias para alcanzar dichas met
Este documento presenta un proyecto de vida de Hazmin Johana Toro Huertas. Según un test de personalidad, ella se describe a sí misma como una persona virtuosa que aspira a lograr grandes cosas. Su línea de vida ha incluido situaciones difíciles pero también momentos significativos como su graduación. Ella tiene inteligencias visual-espacial e interpersonal fuertes y suele recibir consejos útiles de otras personas.
Katherine presenta su proyecto de vida, en el cual describe sus datos personales, visión, misión y valores. Su visión es terminar con éxito su nivelación y graduarse como una excelente profesional para apoyar a su familia. Su misión es graduarse en 5 años, conseguir un trabajo estable y proveer el bienestar de su familia. Katherine también describe sus recursos, oportunidades, amenazas y dimensiones emocional, social, espiritual e intelectual como parte de gestionar su proyecto de vida y convertirse en la persona que desea ser.
Este documento presenta el proyecto de vida de Lissette Chacón Ponce. Ella se describe a sí misma como alguien con fortalezas en el aprendizaje, la actuación y el baloncesto, pero debilidades en el canto y la falta de práctica deportiva. Sus metas incluyen graduarse como ingeniera en contabilidad y auditoría, formar una familia y ayudar a otros a alcanzar sus metas a través de sus conocimientos. Ella también identifica valores como la humildad, el respeto y la confianza como importantes para sus relaciones familia
Este documento presenta una guía para elaborar un plan de vida y autobiografía personal. Incluye secciones para describir fortalezas, debilidades, influencias en la vida, intereses, logros, decisiones importantes, rasgos de personalidad, sueños, metas, obstáculos y un plan de acción. El objetivo es analizar la situación actual y diseñar un programa de vida para alcanzar un propósito definido.
Este documento presenta el proyecto de vida de Ivonne Paola Romero Mesa, una estudiante de 23 años de la carrera de Contaduría Pública. En él, Romero Mesa describe su situación actual y objetivos personales, incluyendo sus fortalezas y debilidades. También incluye una autobiografía en la que habla sobre las personas que han influido en su vida, sus intereses desde temprana edad, eventos decisivos y logros. Finalmente, analiza rasgos de su personalidad y establece su proyecto de vida futuro, incluyendo sueños
Este documento presenta las cualidades, sueños y metas de una persona soñadora, trabajadora, honesta y comprometida que aspira a terminar sus estudios, tener éxito en su carrera y formar una familia digna. Sus metas a corto plazo incluyen terminar sus próximos semestres con buenas calificaciones, y a largo plazo desea ser una profesional reconocida por su buen trabajo.
El café de los dromedarios angulosos - Eduardo A. SecasJulio Cesar Pison
Este poema describe el funeral de un amigo cercano, a quien el autor asistió vistiendo una corbata negra. Luego de que terminó el entierro y todos se fueron, el autor se quedó solo en la tumba recién cavada hablando en susurros y recitando poemas para el amigo fallecido hasta que rompió en llanto. Después partió recorriendo las calles que solían compartir juntos y visitó el bar al que solían ir, pidiendo la bebida que acostumbraban.
Este documento presenta varios poemas de diferentes autores que abordan temas de crisis, solidaridad y lucha social. Los poemas tratan sobre la falta de recursos básicos, la desocupación, la pobreza, la opresión y la necesidad de unirse para enfrentar los desafíos. Los autores expresan esperanza en la capacidad de la gente para organizarse y combatir la injusticia.
El documento habla sobre la importancia de mantener una actitud positiva. Explica que los pensamientos positivos pueden llevar a palabras positivas y actos positivos, los cuales a su vez pueden convertirse en buenos hábitos y destino. Relata varias historias como ejemplos, incluyendo la de una mujer que mantuvo su optimismo durante el tratamiento de quimioterapia.
Waris Dirie escapó de Somalia a los 13 años para evitar un matrimonio arreglado y terminó convirtiéndose en una de las modelos más exitosas. Ahora es embajadora de la ONU y lucha incansablemente contra la mutilación genital femenina, habiendo creado una fundación y logrando que 15 países penalicen esta práctica. A pesar de su dura infancia en el desierto de Somalia, Dirie se ha reencontrado con su familia y logró cambiar la perspectiva de su madre respecto a la mutilación
Libro Reflexionemos de Martha Rivero ExaUDEM LPS '76ExaUDEM
(1) Martha Rivero reflexiona sobre la necesidad de hacer camino propio y no depender de otros para vivir la vida. Propone tomar las riendas de la existencia mediante la toma de decisiones y asumiendo la responsabilidad por uno mismo.
(2) Aborda también temas como la independencia, la vida interior y la necesidad de conocerse a sí mismo para saber qué se quiere ser y hacer con el tiempo disponible.
(3) Invita a la introspección y a trabajar sobre los propios valores para hacerlos brillar y manifestarse.
Este documento contiene extractos de varias obras literarias y poemas que reflexionan sobre temas existenciales como la vida, la muerte, el sufrimiento, la libertad y el significado de la existencia. También incluye referencias a obras de arte visuales conocidas y la mención del mito de Sísifo.
El documento presenta dos poemas de Oscar Wilde que exploran el poder y la magia de las palabras. El primer poema describe las palabras como terribles pero también mágicas, capaces de dar forma a cosas informes y tener una música propia. El segundo poema sugiere que nada es tan real como las palabras.
Waris Dirie nació en Somalia y pasó su infancia nómada en el desierto. A los 13 años huyó para escapar de un matrimonio forzado y llegó a Londres. Más tarde se convirtió en la primera modelo africana en tener un contrato exclusivo con Revlon. Ahora es embajadora de la ONU y lucha contra la mutilación genital femenina, habiendo creado una fundación y escrito varios libros sobre su vida y esta causa. A pesar de su dura infancia, se ha convertido en un símbol
Waris Dirie creció en Somalia y sufrió la ablación femenina a los 5 años. A los 13 años escapó del matrimonio arreglado por su padre y viajó a Londres. Más tarde se convirtió en una de las modelos más exitosas, pero dejó esa vida para dedicarse a la lucha contra la mutilación genital femenina como embajadora de la ONU. Ahora dirige la fundación Desert Dawn y ha logrado que 15 países penalicen la mutilación femenina. Comparte su historia para inspirar a otras mujeres y ni
Waris Dirie creció en Somalia y sufrió la ablación femenina a los 5 años. A los 13 años escapó del matrimonio arreglado por su padre y viajó a Londres. Más tarde se convirtió en una de las modelos más exitosas, pero dejó esa vida para dedicarse a la lucha contra la mutilación genital femenina como embajadora de la ONU. Ahora dirige la fundación Desert Dawn y ha logrado que 15 países penalicen la mutilación femenina. Comparte su historia para inspirar a otras mujeres y ni
Waris Dirie escapó de Somalia a los 13 años para evitar un matrimonio arreglado y sufrir la ablación femenina. Se convirtió en una de las modelos más exitosas y luego trabajó para las Naciones Unidas para abolir la mutilación genital femenina en África. A pesar de su difícil infancia, encontró la fuerza para ayudar a otras niñas y mujeres y actualmente dirige una fundación para luchar contra esta violencia.
Waris Dirie fue la primera modelo africana en tener un contrato exclusivo con Revlon. Escapó de Somalia a los 13 años para evitar un matrimonio forzado y llegó a Nueva York, donde fue descubierta como modelo. Ahora es embajadora de la ONU y lucha contra la mutilación genital femenina en África a través de su fundación Desert Dawn. A pesar de su dura infancia, ha encontrado la fuerza para ayudar a otras mujeres y niñas.
El documento presenta tres poemas que expresan la tristeza y nostalgia de estar en prisión, añorando a la familia y esperando la libertad. También incluye dos artículos sobre los beneficios de la lectura y el significado de la familia más allá de los lazos de sangre. Finalmente, resume las actividades deportivas y de jardinería realizadas en el centro penitenciario.
Los niños y la muerte elizabeth kübler rosswilly hernan
Este documento habla sobre la vida y la muerte de los niños desde diferentes perspectivas. Comienza discutiendo sobre el nacimiento de un niño y cómo su llegada no siempre es esperada con alegría. Luego contrasta las actitudes hacia los niños en diferentes culturas y épocas, notando que en algunas son vistos como una parte natural de la vida mientras que en otras su rol ha cambiado. Finalmente, analiza cómo la modernidad ha transformado la vida de los niños y las comunidades en las que crecen.
Este documento presenta un proyecto de vida de Hazmin Johana Toro Huertas. Según un test de personalidad, ella se describe a sí misma como una persona virtuosa que aspira a lograr grandes cosas. Su línea de vida ha incluido situaciones difíciles pero también momentos significativos como su graduación. Ella tiene inteligencias visual-espacial e interpersonal fuertes y suele recibir consejos útiles de otras personas.
Katherine presenta su proyecto de vida, en el cual describe sus datos personales, visión, misión y valores. Su visión es terminar con éxito su nivelación y graduarse como una excelente profesional para apoyar a su familia. Su misión es graduarse en 5 años, conseguir un trabajo estable y proveer el bienestar de su familia. Katherine también describe sus recursos, oportunidades, amenazas y dimensiones emocional, social, espiritual e intelectual como parte de gestionar su proyecto de vida y convertirse en la persona que desea ser.
Este documento presenta el proyecto de vida de Lissette Chacón Ponce. Ella se describe a sí misma como alguien con fortalezas en el aprendizaje, la actuación y el baloncesto, pero debilidades en el canto y la falta de práctica deportiva. Sus metas incluyen graduarse como ingeniera en contabilidad y auditoría, formar una familia y ayudar a otros a alcanzar sus metas a través de sus conocimientos. Ella también identifica valores como la humildad, el respeto y la confianza como importantes para sus relaciones familia
Este documento presenta una guía para elaborar un plan de vida y autobiografía personal. Incluye secciones para describir fortalezas, debilidades, influencias en la vida, intereses, logros, decisiones importantes, rasgos de personalidad, sueños, metas, obstáculos y un plan de acción. El objetivo es analizar la situación actual y diseñar un programa de vida para alcanzar un propósito definido.
Este documento presenta el proyecto de vida de Ivonne Paola Romero Mesa, una estudiante de 23 años de la carrera de Contaduría Pública. En él, Romero Mesa describe su situación actual y objetivos personales, incluyendo sus fortalezas y debilidades. También incluye una autobiografía en la que habla sobre las personas que han influido en su vida, sus intereses desde temprana edad, eventos decisivos y logros. Finalmente, analiza rasgos de su personalidad y establece su proyecto de vida futuro, incluyendo sueños
Este documento presenta las cualidades, sueños y metas de una persona soñadora, trabajadora, honesta y comprometida que aspira a terminar sus estudios, tener éxito en su carrera y formar una familia digna. Sus metas a corto plazo incluyen terminar sus próximos semestres con buenas calificaciones, y a largo plazo desea ser una profesional reconocida por su buen trabajo.
El café de los dromedarios angulosos - Eduardo A. SecasJulio Cesar Pison
Este poema describe el funeral de un amigo cercano, a quien el autor asistió vistiendo una corbata negra. Luego de que terminó el entierro y todos se fueron, el autor se quedó solo en la tumba recién cavada hablando en susurros y recitando poemas para el amigo fallecido hasta que rompió en llanto. Después partió recorriendo las calles que solían compartir juntos y visitó el bar al que solían ir, pidiendo la bebida que acostumbraban.
Este documento presenta varios poemas de diferentes autores que abordan temas de crisis, solidaridad y lucha social. Los poemas tratan sobre la falta de recursos básicos, la desocupación, la pobreza, la opresión y la necesidad de unirse para enfrentar los desafíos. Los autores expresan esperanza en la capacidad de la gente para organizarse y combatir la injusticia.
El documento habla sobre la importancia de mantener una actitud positiva. Explica que los pensamientos positivos pueden llevar a palabras positivas y actos positivos, los cuales a su vez pueden convertirse en buenos hábitos y destino. Relata varias historias como ejemplos, incluyendo la de una mujer que mantuvo su optimismo durante el tratamiento de quimioterapia.
Waris Dirie escapó de Somalia a los 13 años para evitar un matrimonio arreglado y terminó convirtiéndose en una de las modelos más exitosas. Ahora es embajadora de la ONU y lucha incansablemente contra la mutilación genital femenina, habiendo creado una fundación y logrando que 15 países penalicen esta práctica. A pesar de su dura infancia en el desierto de Somalia, Dirie se ha reencontrado con su familia y logró cambiar la perspectiva de su madre respecto a la mutilación
Libro Reflexionemos de Martha Rivero ExaUDEM LPS '76ExaUDEM
(1) Martha Rivero reflexiona sobre la necesidad de hacer camino propio y no depender de otros para vivir la vida. Propone tomar las riendas de la existencia mediante la toma de decisiones y asumiendo la responsabilidad por uno mismo.
(2) Aborda también temas como la independencia, la vida interior y la necesidad de conocerse a sí mismo para saber qué se quiere ser y hacer con el tiempo disponible.
(3) Invita a la introspección y a trabajar sobre los propios valores para hacerlos brillar y manifestarse.
Este documento contiene extractos de varias obras literarias y poemas que reflexionan sobre temas existenciales como la vida, la muerte, el sufrimiento, la libertad y el significado de la existencia. También incluye referencias a obras de arte visuales conocidas y la mención del mito de Sísifo.
El documento presenta dos poemas de Oscar Wilde que exploran el poder y la magia de las palabras. El primer poema describe las palabras como terribles pero también mágicas, capaces de dar forma a cosas informes y tener una música propia. El segundo poema sugiere que nada es tan real como las palabras.
Waris Dirie nació en Somalia y pasó su infancia nómada en el desierto. A los 13 años huyó para escapar de un matrimonio forzado y llegó a Londres. Más tarde se convirtió en la primera modelo africana en tener un contrato exclusivo con Revlon. Ahora es embajadora de la ONU y lucha contra la mutilación genital femenina, habiendo creado una fundación y escrito varios libros sobre su vida y esta causa. A pesar de su dura infancia, se ha convertido en un símbol
Waris Dirie creció en Somalia y sufrió la ablación femenina a los 5 años. A los 13 años escapó del matrimonio arreglado por su padre y viajó a Londres. Más tarde se convirtió en una de las modelos más exitosas, pero dejó esa vida para dedicarse a la lucha contra la mutilación genital femenina como embajadora de la ONU. Ahora dirige la fundación Desert Dawn y ha logrado que 15 países penalicen la mutilación femenina. Comparte su historia para inspirar a otras mujeres y ni
Waris Dirie creció en Somalia y sufrió la ablación femenina a los 5 años. A los 13 años escapó del matrimonio arreglado por su padre y viajó a Londres. Más tarde se convirtió en una de las modelos más exitosas, pero dejó esa vida para dedicarse a la lucha contra la mutilación genital femenina como embajadora de la ONU. Ahora dirige la fundación Desert Dawn y ha logrado que 15 países penalicen la mutilación femenina. Comparte su historia para inspirar a otras mujeres y ni
Waris Dirie escapó de Somalia a los 13 años para evitar un matrimonio arreglado y sufrir la ablación femenina. Se convirtió en una de las modelos más exitosas y luego trabajó para las Naciones Unidas para abolir la mutilación genital femenina en África. A pesar de su difícil infancia, encontró la fuerza para ayudar a otras niñas y mujeres y actualmente dirige una fundación para luchar contra esta violencia.
Waris Dirie fue la primera modelo africana en tener un contrato exclusivo con Revlon. Escapó de Somalia a los 13 años para evitar un matrimonio forzado y llegó a Nueva York, donde fue descubierta como modelo. Ahora es embajadora de la ONU y lucha contra la mutilación genital femenina en África a través de su fundación Desert Dawn. A pesar de su dura infancia, ha encontrado la fuerza para ayudar a otras mujeres y niñas.
El documento presenta tres poemas que expresan la tristeza y nostalgia de estar en prisión, añorando a la familia y esperando la libertad. También incluye dos artículos sobre los beneficios de la lectura y el significado de la familia más allá de los lazos de sangre. Finalmente, resume las actividades deportivas y de jardinería realizadas en el centro penitenciario.
Los niños y la muerte elizabeth kübler rosswilly hernan
Este documento habla sobre la vida y la muerte de los niños desde diferentes perspectivas. Comienza discutiendo sobre el nacimiento de un niño y cómo su llegada no siempre es esperada con alegría. Luego contrasta las actitudes hacia los niños en diferentes culturas y épocas, notando que en algunas son vistos como una parte natural de la vida mientras que en otras su rol ha cambiado. Finalmente, analiza cómo la modernidad ha transformado la vida de los niños y las comunidades en las que crecen.
El primer párrafo resume un cuento sobre un águila que fue criada junto a gallinas y llegó a creer que era una gallina. Un ecologista intenta convencer al campesino de que el águila es un águila, pero cuando la suelta no vuela. Al día siguiente, el ecologista la lleva a una montaña y logra despertar su naturaleza de águila, haciéndola volar.
El segundo párrafo habla sobre cómo a muchas personas se les educa para que se crean gallinas y pierdan su verdadera natur
Este documento contiene varios capítulos que parecen ser parte de una historia o serie. El primer capítulo trata sobre avanzar en la vida con coraje, alegría y amor a pesar de las dificultades. Los siguientes capítulos incluyen la canción "No te rindas", una historia sobre Cenicienta y su hada madrina, una carta a los tres reyes magos, y Malvina hablando con Nicky sobre decir lo que se lleva adentro.
Waris Dirie nació en Somalia y sufrió la ablación femenina a los 5 años. Escapó a los 13 años para evitar un matrimonio forzado y llegó a Londres. Se convirtió en una de las modelos más exitosas y luego trabajó para la ONU abogando contra la ablación femenina, escribiendo varios libros sobre su vida y fundando una organización para luchar contra esta práctica. A pesar de las dificultades, logró cambiar la mentalidad de su madre y trabaja incansablemente para proteger a las
Waris Dirie nació en Somalia y sufrió la ablación femenina a los 5 años. Escapó a los 13 años para evitar un matrimonio forzado y llegó a Londres. Se convirtió en una de las modelos más exitosas y luego trabajó para la ONU abogando contra la ablación femenina, escribiendo varios libros sobre su vida y fundando una organización para luchar contra esta práctica. A pesar de las dificultades, logró cambiar la mentalidad de su madre y trabaja incansablemente para proteger a las
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
2. Si pudieras estar parado frente a tu
propia tumba
¿Qué te gustaría que
diga tu epitafio?
3. Comida, ropa,
confort, diversión,
y si esto no alcanza,
droga o alcohol
¿Cómo es hoy?:¿Cómo es hoy?:
¡Si te gusta, hacelo!
¡Todos los hacen!
¡Todos los demás
son culpables
y yo soy una víctima!
El victimismo
arruina el futuro.
Consumismo
Hedonismo
Víctimismo
Egosimo
¡Hacé la tuya!
RESULTADO: una vida sin misión
4. Dispersión
¿Cuáles son las consecuencias de una vida sin misión?¿Cuáles son las consecuencias de una vida sin misión?
Desmotivación
Aburrimiento
Abandono
5. Ghandi: ¨Ghandi: ¨Debemos convertirnos en el cambio que
buscamos en el mundo¨
Si no es ahora ¿Cuándo?
Si no es aquí ¿Dónde?
Si no soy yo ¿Quién?
Ellos encontraron su misión en la vida:Ellos encontraron su misión en la vida:
Madre Teresa: “Dios no me mandó a tener éxito, pero me mandó a ser fiel”
Martin Luther King: “Yo tengo un sueño”
6. ¿Cuál es la MISIÓN de tu vida?
¿y vos? ¿Que onda?
¿Cuál es la VISION
de tu vida?
7. para pensar…..
Quizá estas como Alicia, la del cuento Alicia
en el país de las maravillas, pregundándote
frente a dos caminos ¿Qué camino debo
seguir? A lo que el gato le contestó: “Depende
de adónde quieres llegar. Y cuando Alicia le
dijo “No sé” el gato sabio le contestó: si es
así, puedes tomar cualquier camino, porque
cualquiera de ellos te llevarán a tu meta “no
se”
8. ¿Cómo es mi personalidad?
Pensa en 5 aspectos de tu personalidad que más
te gustan y 5 que no te gustan con relación a:
Aspecto físico
Relaciones sociales
Vida espiritual
Vida emocional
Aspectos intelectuales
Aspectos vocacionales
9. ¿Cuáles son tus valores?
Ser famoso
Ayudar a otros
Ganar mucho dinero
Buscar diversión
Marcar una diferencia en el mundo
Otros…….
10. LOS VALORES DETERMINAN
MIS DECISIONES
¿Sobre el egoísmo?, ¿el individualismo?, ¿
el placer?, ¿el dinero?, ¿la explotación de
los otros?, ¿el libertinaje? o ¿sobre el
servicio?, ¿el amor?, ¿la justicia?,. ¿la
sencillez?. La respuesta no es sencilla.
Decidir no es fácil.
11. ¿Cuáles son tus modelos?
Mis padres
La profe
Mi amigo/a…
Madonna, Fort, Maradona, Tinelli…
Mandela, Borges, Belgrano
12. ¡Yo tengo un sueño!
Yo tengo un sueño que un día esta nación se elevará y vivirá el
verdadero significado de su credo, creemos que estas verdades
son evidentes: que todos los hombres son creados iguales.
Yo tengo un sueño que un día incluso el estado de Mississippi, un
estado desierto, sofocado por el calor de la injusticia y la opresión,
será transformado en un oasis de libertad y justicia.
Yo tengo un sueño que mis cuatro hijos pequeños vivirán un día en
una nación donde no serán juzgados por el color de su piel sino por
el contenido de su carácter.
¡Yo tengo un sueño hoy!
13. ¡Yo tengo un sueño, hoy!
Yo tengo un sueño que un día, allá en Alabama, con sus racistas
despiadados, con un gobernador cuyos labios gotean con las
palabras de la interposición y la anulación; un día allí mismo en
Alabama pequeños niños negros y pequeñas niñas negras serán
capaces de unir sus manos con pequeños niños blancos y niñas
blancas como hermanos y hermanas.
Esta es nuestra esperanza. Esta es la fe con la que regresaré al
sur. Con esta fe seremos capaces de esculpir de la montaña de la
desesperación una piedra de esperanza.
Este será el día, este será el día en que todos los niños de Dios
serán capaces de cantar con un nuevo significado: "Mi país, dulce
tierra de libertad, sobre ti canto. Tierra donde mis padres murieron,
tierra del orgullo del peregrino, desde cada ladera, dejen resonar la
libertad". Y si Estados Unidos va a convertirse en una gran nación,
esto debe convertirse en realidad.
15. Para pensar
Una vez un joven encontró una moneda
romana que tenía diferentes grabados en
cada cara. En una cara había un buey
sacrificado a los dioses, en la otra cara un
buey llevando el arado. Debajo de cada
imagen decía “Dispuesto para ambos”
16. ¿Por donde anda tu autoestima?
Un campesino crió un aguilucho junto con sus gallinas. Lo trataba de la misma forma
como lo hacía con las gallinas, de modo que él estaba convencido que era una de
ellas. Le daba la misma comida en el suelo, la misma agua en un bebedero y lo
soltaba en el campo para complementar su alimentación, igual que si fuese una
gallina. El águila creció y se comportó como si fuera una gallina.
Cierto día pasó por el su casa un ecologista que, al ver al águila escarbando en el suelo,
fue a hablar con el campesino.
Esto no es una gallina, ¡es un águila! El campesino contestó: ahora ya no es más un
águila porque se crió con las gallinas, aprendió a vivir como ellas y por lo tanto se
cree gallina.
El ecologista dijo: —No, un águila es siempre un águila. Hagamos una prueba. Se subió
con el águila al techo de la casa del campesino y la tiró a volar, mientras le decía:
“¡Vuela tú eres un águila! Asume tu naturaleza.
Pero el águila no voló, batió torpemente sus alas como una gallina, y cayó al gallinero
otra vez. Entonces, el campesino replicó: Le dije que ella era ahora como una más
de mis gallina.
Mañana veremos, dijo el ecologista.
17. ¿Eres águila o gallina?
Al otro día fueron a una montaña cercana con el águila. El ecologista levantó el
ave y le dijo: ¡Águila! ¡Mira ese horizonte, mira el sol allá a lo lejos, los
campos verdes allá abajo, mira, todas esas nubes pueden ser tuyas!
¡Despierta tu naturaleza y vuela como águila que eres!
El águila comenzó a ver todo esto y fue quedando maravillada con la belleza
de las cosas que nunca había visto, estuvo confusa al principio sin entender
por qué había estado tanto tiempo alienada. Entonces sintió su sangre de
águila correr por sus venas, sintió tensarse los músculos de sus alas y
partió en un hermoso vuelo hacia el horizonte azul.
A muchos nos educan como gallinas porque con una mentalidad de
gallina nos controlan más fácil. Por eso nos creemos gallinas y
vivimos con la cabeza agachada y muertos de miedo. Pero podemos
volar tan alto como queramos y cuando queramos.
Camina con tu cabeza erguida en la vida, respetando a los demás, pero
sin miedos.
18. Para jugar ¿Cómo me ven los
demás?
Escriban tres cualidades de ustedes mismo, luego
se pegan ese papel en la espalda, pero dado
vuelta. Todos comienzan a caminar y a escribir
en la espalda del compañero tres características
positivas que perciban de él. Finalmente se
comparte ¿Coincide lo que vos escribiste con lo
que escribieron tus compañeros? ¿Esperabas
esas opiniones de los demás?
19. !Libertad de elegir!!Libertad de elegir!
ESTIMULO RESPUESTA
Poco margen para
decidir entre el
estímulo y
la respuesta
ESTIMULO RESPUESTA
Amplio
margen
para tomar
decisiones.
VALORES
MODELOS
HABILIDADES
AUTESTIMA
20. 14-25 años: Tiempo para tomar decisiones importantes.14-25 años: Tiempo para tomar decisiones importantes.
Si el proyecto de vida no se resuelveSi el proyecto de vida no se resuelve
en esa edad, tal vez no se resuelva nunca.en esa edad, tal vez no se resuelva nunca.
Todo tiene su tiempoTodo tiene su tiempo