Este documento presenta un plan de acción para un curso sobre el enfoque de aprendizaje basado en proyectos. El curso contiene cinco módulos que cubren temas como la introducción a proyectos, el diseño de proyectos, la evaluación, la planificación de proyectos y la orientación del aprendizaje. Cada módulo contiene lecciones y actividades para que los participantes apliquen los conceptos aprendidos a su propia enseñanza. El objetivo general es capacitar a los educadores para que incorporen el apre
Este documento presenta un curso sobre el enfoque de aprendizaje basado en proyectos. El curso consta de cinco módulos que cubren la introducción a proyectos, el diseño de proyectos, la evaluación, la planificación de proyectos y la orientación del aprendizaje. Cada módulo contiene lecciones y actividades relacionadas con el tema. El objetivo general del curso es capacitar a los educadores sobre cómo implementar con éxito el aprendizaje basado en proyectos en el aula.
Aquí se muestra el plan de ación que pueden poner en practica en un aula de clases para que las materias sean por proyectos beneficiando a todos los alumnos.
Este documento presenta un plan de acción para un curso sobre el enfoque de aprendizaje basado en proyectos. El curso consta de cinco módulos que cubren la introducción a proyectos, el diseño de proyectos, la evaluación, la planificación de proyectos y la orientación del aprendizaje. Cada módulo contiene lecciones y actividades para que los participantes exploren conceptos clave como los beneficios del aprendizaje basado en proyectos, el diseño de objetivos y actividades de proyectos, estrategias
Este documento presenta un plan de acción para un curso sobre el enfoque de aprendizaje basado en proyectos. El plan de acción incluye cinco módulos que cubren la introducción a proyectos, el diseño de proyectos, la evaluación, la planificación de proyectos y la orientación del aprendizaje. Cada módulo contiene lecciones y actividades para que el participante complete y aplique los conceptos aprendidos sobre el aprendizaje basado en proyectos en su propia enseñanza.
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Este documento presenta un plan de acción para un curso sobre el enfoque de aprendizaje basado en proyectos. El curso contiene cinco módulos con lecciones y actividades sobre fundamentos de proyectos, diseño, evaluación, planificación y orientación del aprendizaje. El objetivo es que los participantes aprendan a implementar proyectos efectivos en sus clases basados en estándares, objetivos de aprendizaje y evaluación.
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Este documento presenta un plan de acción para un curso sobre el enfoque de aprendizaje basado en proyectos. Incluye 5 módulos con lecciones y actividades sobre fundamentos de proyectos, diseño de proyectos, evaluación, planificación de proyectos y orientar el aprendizaje. El objetivo es que los participantes aprendan a implementar este enfoque en su propia enseñanza.
Este documento presenta un plan de acción para un curso sobre el enfoque de aprendizaje basado en proyectos. El curso contiene 5 módulos con lecciones y actividades sobre conceptos clave como los fundamentos, beneficios, diseño, evaluación y orientación de proyectos. El apéndice incluye ejemplos de proyectos para diferentes niveles educativos.
Este documento presenta un plan de acción para un curso sobre el enfoque de aprendizaje basado en proyectos. El curso contiene cinco módulos que cubren temas como la introducción a proyectos, el diseño de proyectos, la evaluación, la planificación de proyectos y la orientación del aprendizaje. Cada módulo contiene lecciones y actividades. El objetivo del curso es ayudar a los maestros a implementar proyectos en sus clases de una manera efectiva mediante la discusión de conceptos clave
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Este documento presenta un plan de acción para un curso sobre el enfoque de aprendizaje basado en proyectos. El curso contiene 5 módulos que cubren la introducción a proyectos, el diseño de proyectos, la evaluación, la planificación de proyectos y la orientación del aprendizaje. Cada módulo incluye lecciones y actividades. El apéndice proporciona ejemplos de proyectos para diferentes niveles escolares. El objetivo general del curso es capacitar a los educadores sobre cómo implementar con éx
Mejorar la convivencia entre los niños de preescolar
- Reconocer las emociones básicas en los demás (alegría, tristeza, enojo)
- Aprender a compartir y esperar turnos
- Aprender a resolver conflictos de manera pacífica
- Fomentar el respeto hacia los demás
- Proyecto: "Juegos para conocernos": consiste en realizar diferentes actividades lúdicas como rompecabezas, muñecos de papel, pintura, entre otros. El objetivo es que los niños interactúen, se con
Este documento presenta información sobre el enfoque de aprendizaje basado en proyectos y contiene cinco módulos principales. El primer módulo introduce los fundamentos del aprendizaje basado en proyectos, sus beneficios y características. El segundo módulo se enfoca en el diseño de proyectos y cubre temas como la planificación, objetivos de aprendizaje y preguntas orientadoras. El tercer módulo trata sobre la evaluación de proyectos y destrezas del siglo XXI. El cuarto m
Plan accion eap cinthia raquel rojas hernandezcin21
Este documento presenta un plan de acción para un curso sobre el enfoque de aprendizaje basado en proyectos. El curso consta de cinco módulos que cubren temas como la introducción a los proyectos, el diseño de proyectos, la evaluación, la planificación de proyectos y la orientación del aprendizaje. Cada módulo contiene lecciones y actividades para que los participantes exploren conceptos clave, establezcan objetivos de aprendizaje y desarrollen estrategias para implementar proyectos en sus propi
Ann Lamb has over 25 years of experience in administrative and customer service roles. She has strong skills in accounting, data entry, customer service, and office administration. Her most recent role was as a customer representative for a plastic and garbage bag company, where she processed orders, checked deliveries, issued invoices, and maintained customer records. She is proficient in MS Office, accounting software, and expense reporting programs.
El documento discute tres desafíos clave de integrar tecnologías de la información en instituciones educativas: 1) diseñar, mantener y gestionar la infraestructura tecnológica, 2) centrarse en las competencias docentes, y 3) proveer recursos y contenidos digitales que favorezcan el uso pedagógico. También menciona riesgos como la seguridad personal de los estudiantes y propone capacitar a los docentes, aprovechar las habilidades de los nativos digitales, y fomentar la ciudadanía
Este documento resume los diferentes tipos de contratos laborales en Colombia, incluyendo contratos a término fijo e indefinido, y contratos ocasionales o por obra. También describe conceptos clave como jornada laboral, salario, deducciones, aportes parafiscales, seguridad social, cesantías, vacaciones e intereses sobre cesantías.
This master's project examines Streptococcus mutans, a bacterium that is a primary cause of dental caries. The document discusses the co-evolution of S. mutans and humans, how changes in diet allowed S. mutans to outcompete other oral bacteria. It also explores the development of dental care over time, risk factors for S. mutans proliferation, how it forms biofilms, and recent research on probiotic treatments and vaccines to help prevent the spread of this harmful bacteria. The author conducted this research as part of their master's degree program, with the goal of furthering understanding of oral health issues and possible future treatments.
El documento trata sobre el poblamiento de Mesoamérica y las culturas que habitaron esta región. Explica la hipótesis del origen autóctono de los pueblos americanos y la hipótesis asiática, también describe las principales culturas mesoamericanas como la Olmeca, la Maya y analiza el origen de varios pueblos del valle de México incluyendo los Colhuas, Cuauhtitlancas y Chichimecas de Xólotl.
Este documento presenta un plan de acción para implementar un curso sobre el enfoque de aprendizaje basado en proyectos. El curso consta de cinco módulos que cubren la introducción a proyectos, el diseño de proyectos, la evaluación, la planificación de proyectos y la orientación del aprendizaje. Cada módulo contiene lecciones y actividades para que los participantes exploren conceptos clave, establezcan objetivos y desafíos, y reflexionen sobre su progreso.
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Este documento presenta información sobre el enfoque de aprendizaje basado en proyectos y contiene cinco módulos principales. El primer módulo introduce los fundamentos del aprendizaje basado en proyectos, sus beneficios y características. El segundo módulo se enfoca en el diseño de proyectos y cubre temas como la planificación, objetivos de aprendizaje y preguntas orientadoras. El tercer módulo trata sobre la evaluación de proyectos y destrezas del siglo XXI. El cuarto m
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Ann Lamb has over 25 years of experience in administrative and customer service roles. She has strong skills in accounting, data entry, customer service, and office administration. Her most recent role was as a customer representative for a plastic and garbage bag company, where she processed orders, checked deliveries, issued invoices, and maintained customer records. She is proficient in MS Office, accounting software, and expense reporting programs.
El documento discute tres desafíos clave de integrar tecnologías de la información en instituciones educativas: 1) diseñar, mantener y gestionar la infraestructura tecnológica, 2) centrarse en las competencias docentes, y 3) proveer recursos y contenidos digitales que favorezcan el uso pedagógico. También menciona riesgos como la seguridad personal de los estudiantes y propone capacitar a los docentes, aprovechar las habilidades de los nativos digitales, y fomentar la ciudadanía
Este documento resume los diferentes tipos de contratos laborales en Colombia, incluyendo contratos a término fijo e indefinido, y contratos ocasionales o por obra. También describe conceptos clave como jornada laboral, salario, deducciones, aportes parafiscales, seguridad social, cesantías, vacaciones e intereses sobre cesantías.
This master's project examines Streptococcus mutans, a bacterium that is a primary cause of dental caries. The document discusses the co-evolution of S. mutans and humans, how changes in diet allowed S. mutans to outcompete other oral bacteria. It also explores the development of dental care over time, risk factors for S. mutans proliferation, how it forms biofilms, and recent research on probiotic treatments and vaccines to help prevent the spread of this harmful bacteria. The author conducted this research as part of their master's degree program, with the goal of furthering understanding of oral health issues and possible future treatments.
El documento trata sobre el poblamiento de Mesoamérica y las culturas que habitaron esta región. Explica la hipótesis del origen autóctono de los pueblos americanos y la hipótesis asiática, también describe las principales culturas mesoamericanas como la Olmeca, la Maya y analiza el origen de varios pueblos del valle de México incluyendo los Colhuas, Cuauhtitlancas y Chichimecas de Xólotl.
Este proyecto busca diseñar un objeto virtual de aprendizaje (OVA) para facilitar la comprensión de las normas NIIF en los estudiantes de grado 11 de comercio de la Institución Educativa Santo Tomás de Cali. Actualmente, los estudiantes tienen dificultades para aprender este tema debido a la falta de capacitación docente y métodos didácticos adecuados. El OVA se creará utilizando tecnologías de la información y comunicación para apoyar la enseñanza y resolver esta problemática educativa.
Construcción de un árbol de problemas y objetivosjairo marines
El documento describe el problema de la falta de comprensión de las normas contables y financieras NIIF entre los estudiantes de grado 11 de la especialidad de comercio de una escuela en Cali, Colombia. Propone como objetivo diseñar un objeto virtual de aprendizaje para facilitar la comprensión de las normas NIIF mediante el uso de las TIC. El árbol de objetivos incluye identificar un marco de referencia, describir los obstáculos de aprendizaje, y proponer estrategias didácticas para facilitar el aprendizaje a
El documento resume la historia de tres altépetl (entidades políticas) del valle de México: Colhuacan, Cuauhtitlan y Tetzcoco. Describe sus orígenes a partir de historias indígenas, incluyendo el origen de sus dinastías gobernantes y cómo tomaron control de sus territorios. También analiza las relaciones complejas que establecieron entre sí y con otros grupos como los chichimecas y toltecas, y cómo esto definió sus identidades étnicas.
The document discusses issues with the current economic system and proposes an alternative called "social business". Key points:
- The current system treats people as "money-centric robots" and prioritizes profits over moral responsibility. It leads to unequal distribution of wealth and power.
- Social business is a new type of business aimed at solving social problems, not generating personal profits. Profits are reinvested into making the business bigger and better.
- Unemployment should not be accepted as inevitable. All people have the potential to be entrepreneurs and create their own jobs through social businesses that provide funding and support.
- A new conceptual framework is needed that recognizes people's creativity and treats them with dignity rather
This document summarizes the history and causes of dental caries. It discusses how dental caries were rare among ancient humans and early societies due to diets low in carbohydrates. The rise of agriculture led to increased carbohydrate consumption and a proliferation of cariogenic bacteria like Streptococcus mutans in the mouth. Transmission of these bacteria often occurs from parent to child. While dental caries have afflicted humans for millennia, their understanding of the bacterial causes and development of preventative treatments have gradually increased over time.
Este documento presenta una lista de verificación de los pasos a seguir para realizar trabajos con cableado temporal, incluyendo la identificación de peligros, conexión a tierra y equipo de protección personal. También describe los requisitos para el alambrado provisional, herramientas eléctricas, generadores portátiles y electricidad de alto voltaje. Resalta la importancia de sistemas de gestión de seguridad y salud ocupacional en empresas que realizan trabajos eléctricos.
This document is a presentation by Peter Ehren on lithium extraction from brine deposits. It discusses several key factors that make each brine deposit unique, including brine composition, climate, reservoir hydrogeology, reserves, fresh water and energy requirements, distance to ports and reagent supply sources. It provides data on lithium concentrations and ratios of magnesium, sulfate and other elements for various brine deposits around the world. The presentation emphasizes that each deposit requires customized extraction and processing methods due to their different characteristics.
Este documento presenta un plan de acción para un curso sobre el enfoque de aprendizaje basado en proyectos. El curso consta de cinco módulos que cubren temas como la introducción a proyectos, el diseño de proyectos, la evaluación, la planificación de proyectos y la orientación del aprendizaje. Cada módulo contiene lecciones y actividades. El objetivo es que los participantes establezcan objetivos de aprendizaje basados en proyectos y exploren retos y soluciones para implementar este enfoque
Este documento presenta un plan de acción para un curso sobre el enfoque de aprendizaje basado en proyectos. El curso consta de cinco módulos que cubren temas como la introducción a proyectos, el diseño de proyectos, la evaluación, la planificación de proyectos y la orientación del aprendizaje. Cada módulo contiene lecciones y actividades interactivas para que los participantes apliquen los conceptos. El objetivo general es capacitar a los educadores para que incorporen el aprendizaje basado en proyect
Este documento presenta un curso sobre el enfoque de aprendizaje basado en proyectos. El curso contiene cinco módulos que cubren temas como la introducción a proyectos, el diseño de proyectos, la evaluación, la planificación de proyectos y la orientación del aprendizaje. Cada módulo contiene lecciones con actividades que guían a los participantes a través de los conceptos y estrategias clave del aprendizaje basado en proyectos. El objetivo general del curso es capacitar a los educadores para que
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Este documento presenta un curso sobre el enfoque de aprendizaje basado en proyectos. El curso contiene cinco módulos que cubren la introducción a proyectos, el diseño de proyectos, la evaluación, la planificación de proyectos y la orientación del aprendizaje. Cada módulo contiene lecciones con actividades que guían a los participantes a través de los fundamentos, beneficios, características, diseño y ejecución de proyectos basados en el aprendizaje. El objetivo general del curso
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Este documento presenta un curso sobre el aprendizaje basado en proyectos dividido en cinco módulos. El primer módulo introduce los fundamentos, beneficios y características de los proyectos. El segundo módulo se enfoca en el diseño de proyectos, incluyendo la planificación, objetivos y preguntas orientadoras. El tercer módulo trata sobre la evaluación de proyectos. El cuarto módulo cubre la planificación del proyecto. El quinto módulo se centra en orientar el apre
Este documento presenta un plan de acción para un curso sobre el enfoque de aprendizaje basado en proyectos. El curso contiene 5 módulos principales: 1) Introducción a proyectos, 2) Diseño de proyectos, 3) Evaluación, 4) Planificación de proyectos, y 5) Orientar el aprendizaje. Cada módulo incluye varias lecciones con actividades interactivas para que los participantes exploren conceptos como los beneficios del aprendizaje basado en proyectos, el diseño e implementación de
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