El maestro ElexsandroMartins de Oliveira planea escribir un libro en español. Su dirección de correo electrónico es elexsandrooliveira@hotmail.com y busca contactar a editores y distribuidores interesados en publicar su obra.
El documento instruye a un alumno de nivel inicial a delinear un escudo con crayola amarilla, pintar el fondo de cada reino representado en el escudo, y pegar los dibujos correspondientes a cada reino. El tema de la actividad es el escudo del Perú.
El documento instruye a un alumno de 4 años a colorear un dibujo de un rombo siguiendo las líneas punteadas usando una crayola anaranjada. El documento también proporciona información sobre la escuela, el grado, el aula y la fecha en que se le dio la actividad al estudiante.
27 de septiembre 11° Maratón Nacional de Lecturablogdevon
La maestra de la sala verde compartió con los estudiantes el cuento "Luis y el Monstruogrís" de Graciela Montes. Ella adjuntó el cuento para que los estudiantes puedan disfrutarlo en casa y completar la actividad propuesta. La maestra espera que a los estudiantes les guste el cuento y se animen a contar cuentos para sus hijos.
Este documento presenta un proyecto de aula para décimo grado con el objetivo de crear un cuento. El proyecto incluye una pregunta generadora, tareas como leer y crear, y un producto final que es la elaboración de un cuento.
Este documento presenta un cuento escrito e ilustrado por los alumnos y alumnas del Colegio Público Miguel Ángel Artazos en colaboración con sus maestros y maestras.
El documento resume la serie de libros infantiles "El pequeño Nicolás", escritos por René Goscinny. Cada libro presenta historias cortas protagonizadas por Nicolás, un travieso niño francés de 7 u 8 años en los años 50, contadas desde su perspectiva infantil. La mentalidad de Nicolás y sus amigos los mete constantemente en problemas, para desesperación de sus padres y maestros. El documento también lista los principales personajes que aparecen en la serie.
Este documento presenta una guía práctica para escribir un libro de texto. Explica los 11 pasos clave para desarrollar un libro, incluyendo definir la oportunidad, investigar temarios existentes, diseñar el temario propio, especificar el libro, investigar la información, desarrollar objetivos educativos y mapas conceptuales, y escribir el texto final. El objetivo es proveer una metodología completa para que autores puedan crear con éxito sus propios libros de texto.
El documento instruye a un alumno de nivel inicial a delinear un escudo con crayola amarilla, pintar el fondo de cada reino representado en el escudo, y pegar los dibujos correspondientes a cada reino. El tema de la actividad es el escudo del Perú.
El documento instruye a un alumno de 4 años a colorear un dibujo de un rombo siguiendo las líneas punteadas usando una crayola anaranjada. El documento también proporciona información sobre la escuela, el grado, el aula y la fecha en que se le dio la actividad al estudiante.
27 de septiembre 11° Maratón Nacional de Lecturablogdevon
La maestra de la sala verde compartió con los estudiantes el cuento "Luis y el Monstruogrís" de Graciela Montes. Ella adjuntó el cuento para que los estudiantes puedan disfrutarlo en casa y completar la actividad propuesta. La maestra espera que a los estudiantes les guste el cuento y se animen a contar cuentos para sus hijos.
Este documento presenta un proyecto de aula para décimo grado con el objetivo de crear un cuento. El proyecto incluye una pregunta generadora, tareas como leer y crear, y un producto final que es la elaboración de un cuento.
Este documento presenta un cuento escrito e ilustrado por los alumnos y alumnas del Colegio Público Miguel Ángel Artazos en colaboración con sus maestros y maestras.
El documento resume la serie de libros infantiles "El pequeño Nicolás", escritos por René Goscinny. Cada libro presenta historias cortas protagonizadas por Nicolás, un travieso niño francés de 7 u 8 años en los años 50, contadas desde su perspectiva infantil. La mentalidad de Nicolás y sus amigos los mete constantemente en problemas, para desesperación de sus padres y maestros. El documento también lista los principales personajes que aparecen en la serie.
Este documento presenta una guía práctica para escribir un libro de texto. Explica los 11 pasos clave para desarrollar un libro, incluyendo definir la oportunidad, investigar temarios existentes, diseñar el temario propio, especificar el libro, investigar la información, desarrollar objetivos educativos y mapas conceptuales, y escribir el texto final. El objetivo es proveer una metodología completa para que autores puedan crear con éxito sus propios libros de texto.
Curso de Como Escribir un Libro o una NovelaEducagratis
El documento presenta un curso gratuito sobre cómo escribir un libro o novela, explicando que enseña a definir el tema, desarrollar los personajes, sucesos y sentimientos, y concluir la obra. También promueve otros cursos gratuitos de idiomas en el sitio Educagratis.org.
Este documento describe las diferentes partes de un libro, tanto las partes externas como internas. Entre las partes externas se encuentran el lomo, las cubiertas o tapas y la sobrecubierta. Las partes internas incluyen guardas, hojas de respeto, anteportada, contraportada, frontispicio, portada, página de derechos, dedicatoria, prólogo, índice y colofón. El documento explica detalladamente el propósito y características de cada una de estas partes de un libro.
El documento explica cómo escribir un ensayo. Define el ensayo como una composición escrita en prosa donde el autor expone su interpretación personal sobre un tema. Explica que un ensayo típicamente tiene una introducción, desarrollo y conclusión. En la introducción se presenta el tema e interesa al lector. El desarrollo discute el tema a través de párrafos. La conclusión presenta la opinión final del autor. También proporciona pasos para escribir un ensayo como seleccionar un tema, hacer un
El documento ofrece instrucciones para escribir un ensayo. Define un ensayo como una composición escrita que expone la interpretación personal de un autor sobre un tema. Explica que un ensayo típicamente consta de una introducción, secciones de desarrollo y una conclusión. Además, proporciona consejos como seleccionar un tema de interés, investigar el tema, y revisar el ensayo para mejorar la coherencia y corrección gramatical.
El documento describe los pasos para escribir un ensayo académico exitoso. Explica que la primera etapa es seleccionar un tema y realizar una investigación exhaustiva sobre el tema consultando múltiples fuentes. Luego, el escritor debe leer críticamente las fuentes, resumir, analizar y sintetizar la información antes de redactar el ensayo. El ensayo debe seguir una estructura formal que incluye una introducción, desarrollo del tema y conclusiones respaldadas por una bibliografía.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a los bancos rusos, la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia, y sanciones contra funcionarios rusos. Los líderes de la UE esperan que las sanciones presionen a Rusia para que detenga su agresión contra Ucrania.
Este documento ofrece instrucciones para redactar un ensayo académico. Explica que un ensayo presenta ideas sobre un tema de forma organizada y con estilo formal. Se divide en tres partes: introducción, cuerpo y conclusión. La introducción presenta la idea principal y atrae al lector. El cuerpo desarrolla y apoya la idea principal con evidencias. La conclusión resume brevemente el ensayo y reafirma la tesis. Además, proporciona ejemplos de cada sección y estrategias para redactar el cuerpo del ens
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Curso de Como Escribir un Libro o una NovelaEducagratis
El documento presenta un curso gratuito sobre cómo escribir un libro o novela, explicando que enseña a definir el tema, desarrollar los personajes, sucesos y sentimientos, y concluir la obra. También promueve otros cursos gratuitos de idiomas en el sitio Educagratis.org.
Este documento describe las diferentes partes de un libro, tanto las partes externas como internas. Entre las partes externas se encuentran el lomo, las cubiertas o tapas y la sobrecubierta. Las partes internas incluyen guardas, hojas de respeto, anteportada, contraportada, frontispicio, portada, página de derechos, dedicatoria, prólogo, índice y colofón. El documento explica detalladamente el propósito y características de cada una de estas partes de un libro.
El documento explica cómo escribir un ensayo. Define el ensayo como una composición escrita en prosa donde el autor expone su interpretación personal sobre un tema. Explica que un ensayo típicamente tiene una introducción, desarrollo y conclusión. En la introducción se presenta el tema e interesa al lector. El desarrollo discute el tema a través de párrafos. La conclusión presenta la opinión final del autor. También proporciona pasos para escribir un ensayo como seleccionar un tema, hacer un
El documento ofrece instrucciones para escribir un ensayo. Define un ensayo como una composición escrita que expone la interpretación personal de un autor sobre un tema. Explica que un ensayo típicamente consta de una introducción, secciones de desarrollo y una conclusión. Además, proporciona consejos como seleccionar un tema de interés, investigar el tema, y revisar el ensayo para mejorar la coherencia y corrección gramatical.
El documento describe los pasos para escribir un ensayo académico exitoso. Explica que la primera etapa es seleccionar un tema y realizar una investigación exhaustiva sobre el tema consultando múltiples fuentes. Luego, el escritor debe leer críticamente las fuentes, resumir, analizar y sintetizar la información antes de redactar el ensayo. El ensayo debe seguir una estructura formal que incluye una introducción, desarrollo del tema y conclusiones respaldadas por una bibliografía.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a los bancos rusos, la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia, y sanciones contra funcionarios rusos. Los líderes de la UE esperan que las sanciones presionen a Rusia para que detenga su agresión contra Ucrania.
Este documento ofrece instrucciones para redactar un ensayo académico. Explica que un ensayo presenta ideas sobre un tema de forma organizada y con estilo formal. Se divide en tres partes: introducción, cuerpo y conclusión. La introducción presenta la idea principal y atrae al lector. El cuerpo desarrolla y apoya la idea principal con evidencias. La conclusión resume brevemente el ensayo y reafirma la tesis. Además, proporciona ejemplos de cada sección y estrategias para redactar el cuerpo del ens
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.