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Educación para la
convivencia, la paz y la
ciudadanía
Prof. Julia Huamán Mariscal
 Reconoce y nombra en
un párrafo la relación
cusa-efecto.
 Es cada una de las divisiones de un escrito
que informa de manera completa un tema o
asunto. Se inicia con mayúscula y al final se
pone punto y aparte.
 Presenta un acontecimiento o una situación
seguidos por las razones que los han causado.
El párrafo de causa/efecto se encuentra
normalmente en textos argumentativos.
 En este tipo de párrafo, se contraponen
frases, períodos o apartados que presentan
una relación de causa/efecto. La descripción
de la causa puede preceder o bien seguir a la
del efecto.
Causas:1. _______________________________
2.________________________________
3.________________________________
Efecto:__________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
*En algunas ocasiones es necesario escribir más
de un efecto.
A mediados del S. XIX, Irlanda era un estado
dependiente de Inglaterra y padecía una
situación de miseria extrema: la única
fuente de supervivencia para la población
era el cultivo de la papa. La magra
cosecha de papas entre 1846 y 1848 fue
suficiente para originar una grave
carestía: murieron alrededor de un millón
de personas. Como consecuencia, en esos
años se produjo un fuerte aumento de la
emigración desde Irlanda hacia los
Estados Unidos de América.
Causas: 1. Situación de miseria grave en Irlanda
2. el cultivo de la papa representa la única
fuente de supervivencia
3. la magra cosecha de papas determina
una carestía.
Efecto: Proceso de emigración hacia los Estados
Unidos de América.
 1. ÁRBOL DE PROBLEMAS
 2. ESPINA DE ISHIKAWA
Construir un párrafo de causa/efecto utilizando en la planificación cualquiera
de los esquemas conocidos.
Tomar de referencia el contenido temático de la obra de plan lector:
Chubasco.
Seguir el siguiente esquema:
CAUSAS: 1. ____________________________________________
2. ____________________________________________
3. ____________________________________________
EFECTO: 1. ____________________________________________
2. ____________________________________________
3. ____________________________________________
PÁRRAFO:_____________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
_____________________________________________________________
Párrafo causa-efecto

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el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 

Párrafo causa-efecto

  • 1. Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía Prof. Julia Huamán Mariscal
  • 2.  Reconoce y nombra en un párrafo la relación cusa-efecto.
  • 3.
  • 4.  Es cada una de las divisiones de un escrito que informa de manera completa un tema o asunto. Se inicia con mayúscula y al final se pone punto y aparte.
  • 5.  Presenta un acontecimiento o una situación seguidos por las razones que los han causado. El párrafo de causa/efecto se encuentra normalmente en textos argumentativos.  En este tipo de párrafo, se contraponen frases, períodos o apartados que presentan una relación de causa/efecto. La descripción de la causa puede preceder o bien seguir a la del efecto.
  • 7. A mediados del S. XIX, Irlanda era un estado dependiente de Inglaterra y padecía una situación de miseria extrema: la única fuente de supervivencia para la población era el cultivo de la papa. La magra cosecha de papas entre 1846 y 1848 fue suficiente para originar una grave carestía: murieron alrededor de un millón de personas. Como consecuencia, en esos años se produjo un fuerte aumento de la emigración desde Irlanda hacia los Estados Unidos de América.
  • 8. Causas: 1. Situación de miseria grave en Irlanda 2. el cultivo de la papa representa la única fuente de supervivencia 3. la magra cosecha de papas determina una carestía. Efecto: Proceso de emigración hacia los Estados Unidos de América.
  • 9.  1. ÁRBOL DE PROBLEMAS
  • 10.
  • 11.
  • 12.  2. ESPINA DE ISHIKAWA
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. Construir un párrafo de causa/efecto utilizando en la planificación cualquiera de los esquemas conocidos. Tomar de referencia el contenido temático de la obra de plan lector: Chubasco. Seguir el siguiente esquema: CAUSAS: 1. ____________________________________________ 2. ____________________________________________ 3. ____________________________________________ EFECTO: 1. ____________________________________________ 2. ____________________________________________ 3. ____________________________________________ PÁRRAFO:_____________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________