La Cohesión
Presentado Por:
• Milena Valencia^
• Alejandra Gómez ^
• Tatiana Fernández^
• Milady Velásquez^
Que es la cohesión ?
Provee procedimientos
lingüísticos que permiten
que cada frase sea
interpretada en relación
con las demás.
Es la manera de
relacionar y unir las
distintas palabras,
oraciones y párrafos
del texto.
Coherencia
La tiene aquel texto
que responde
adecuadamente a la
intención
comunicativa que
tenemos(informar,
solicitar, saludar).
Coherencia
• Coherencia temática o global: Tener un
tema claro y preciso.
• Coherencia estructural o lineal: Poseer una
estructura (introducción, desarrollo de una
idea, ejemplo)
• Coherencia local: No ir contra la lógica y
sensatez ( tener lo que coloquialmente
llamamos "coherencia" )
Adecuación
Se refiere a la utilización de formulas adecuadas
al contexto comunicativo. El texto debe ser
adecuado al tema, al destinatario y a la situación
de comunicación específica(No usar lenguaje
técnico con niños, adecuar el vocabulario a la
situación).
Mecanismos de
cohesión
Se presentan cuatro formas:
• Conectores
• Correferencia
• Marcadores discursivos
• Pronominalización
Conectores
• Los conectores
son nexos y ellos
son los que
indican las
relaciones entre
las oraciones
Marcadores discursivos
Son herramientas que se
utilizan para organizar el
texto en forma global y así
poder identificar qué nos
dice cada una de las
partes de un texto.
Pronominalizacion
Corresponde al
uso de los
pronombres. Pronombres: Son
palabras que
sustituyen a otras
unidades
lingüísticas,
asumiendo su
significado.
Clases de Cohesión
La cohesión se
presenta de dos
formas:
• Léxica
• Gramatical
Formas de
cohesión
Gramatical
Referencia Elipsis
Léxica
Sinonimia
Repeticiones
Cadenas
Cohesivas
Cohesión Léxica
Este fenómeno tiene que ver
con la selección de vocabulario
que realiza el autor para
optimizar la calidad de su
texto.
Repetición
Se emplea Para
• Señalar la importancia del
tema
• Llamar la atención del
receptor
• Insistir en un concepto.
Consiste en la repetición de la misma
palabra en un texto.
Sinonimia
El emisor emplea
sinónimos o frases
que tienen el mismo
significado. Se usa
para no repetir la
misma palabra.
Cadena cohesiva
En una crónica policial, la
cadena cohesiva está
formada por palabras
como delito, sospechoso,
robo, hurto, asesinato.
Tiene que ver con aquellas palabras que
pertenecen al campo semántico del texto.
Cohesión gramatical
Se logra a través de
ciertos fenómenos que
establecen relación de
dependencia entre dos
elementos de un texto,
que pertenecen a dos
distintas proposiciones.
sustitución
Es un elemento cohesivo
que evita la repetición de
palabras (Sinónimos).
La elipsis
Consiste en la supresión de los elementos
lingüísticos que no aportan nueva
información en el texto, debido a que se
repiten.
CLASES:
• Elipsis nominal
• Elipsis verbal
• Elipsis oracional
Referencia
Es aquello que la palabra denota.
• Nombres propios se refieren a individuos.
• Nombres comunes se refieren a grupos de
individuos.
• Adjetivos se refieren a cualidades.
• Verbos se refieren a acciones.
La cohesión

La cohesión

  • 1.
    La Cohesión Presentado Por: •Milena Valencia^ • Alejandra Gómez ^ • Tatiana Fernández^ • Milady Velásquez^
  • 3.
    Que es lacohesión ? Provee procedimientos lingüísticos que permiten que cada frase sea interpretada en relación con las demás. Es la manera de relacionar y unir las distintas palabras, oraciones y párrafos del texto.
  • 4.
    Coherencia La tiene aqueltexto que responde adecuadamente a la intención comunicativa que tenemos(informar, solicitar, saludar).
  • 5.
    Coherencia • Coherencia temáticao global: Tener un tema claro y preciso. • Coherencia estructural o lineal: Poseer una estructura (introducción, desarrollo de una idea, ejemplo) • Coherencia local: No ir contra la lógica y sensatez ( tener lo que coloquialmente llamamos "coherencia" )
  • 6.
    Adecuación Se refiere ala utilización de formulas adecuadas al contexto comunicativo. El texto debe ser adecuado al tema, al destinatario y a la situación de comunicación específica(No usar lenguaje técnico con niños, adecuar el vocabulario a la situación).
  • 7.
    Mecanismos de cohesión Se presentancuatro formas: • Conectores • Correferencia • Marcadores discursivos • Pronominalización
  • 8.
    Conectores • Los conectores sonnexos y ellos son los que indican las relaciones entre las oraciones
  • 9.
    Marcadores discursivos Son herramientasque se utilizan para organizar el texto en forma global y así poder identificar qué nos dice cada una de las partes de un texto.
  • 10.
    Pronominalizacion Corresponde al uso delos pronombres. Pronombres: Son palabras que sustituyen a otras unidades lingüísticas, asumiendo su significado.
  • 11.
    Clases de Cohesión Lacohesión se presenta de dos formas: • Léxica • Gramatical
  • 12.
  • 13.
    Cohesión Léxica Este fenómenotiene que ver con la selección de vocabulario que realiza el autor para optimizar la calidad de su texto.
  • 14.
    Repetición Se emplea Para •Señalar la importancia del tema • Llamar la atención del receptor • Insistir en un concepto. Consiste en la repetición de la misma palabra en un texto.
  • 15.
    Sinonimia El emisor emplea sinónimoso frases que tienen el mismo significado. Se usa para no repetir la misma palabra.
  • 16.
    Cadena cohesiva En unacrónica policial, la cadena cohesiva está formada por palabras como delito, sospechoso, robo, hurto, asesinato. Tiene que ver con aquellas palabras que pertenecen al campo semántico del texto.
  • 17.
    Cohesión gramatical Se lograa través de ciertos fenómenos que establecen relación de dependencia entre dos elementos de un texto, que pertenecen a dos distintas proposiciones.
  • 18.
    sustitución Es un elementocohesivo que evita la repetición de palabras (Sinónimos).
  • 19.
    La elipsis Consiste enla supresión de los elementos lingüísticos que no aportan nueva información en el texto, debido a que se repiten. CLASES: • Elipsis nominal • Elipsis verbal • Elipsis oracional
  • 20.
    Referencia Es aquello quela palabra denota. • Nombres propios se refieren a individuos. • Nombres comunes se refieren a grupos de individuos. • Adjetivos se refieren a cualidades. • Verbos se refieren a acciones.