Este documento presenta las instrucciones para una evaluación práctica en Word y Excel. Incluye 3 tareas: 1) crear un documento en Word con texto formateado, 2) generar una pregunta de investigación basada en un análisis de caso, y 3) construir una tabla en Excel con datos e insertar y pegar un gráfico circular 3D con porcentajes en el documento de Word.
Estos son los resultados de la encuesta de comunicación realizada a los estudiantes del Jardín Tía Nora y Liceo Los Alpes en el proyecto de pasantía institucional realizado por la estudiante de la Universidad Autónoma de Occidente, Catherine Wagner Suárez.
Estos son los resultados de la encuesta de comunicación realizada a los estudiantes del Jardín Tía Nora y Liceo Los Alpes en el proyecto de pasantía institucional realizado por la estudiante de la Universidad Autónoma de Occidente, Catherine Wagner Suárez.
DNS Business Development Workshop
Course Overview This course is designed to provide a basic understanding of the Domain Name System (DNS) industry and business drivers to enable entrepreneurs to understand potential business opportunities in this industry. The course will focus on practical issues where appropriate, with case studies and listings of available resources and vendors in the industry. Ample time will be included for networking opportunities and identifying available resources for on-going assistance after the conclusion of the course. The course will occur over a 5 day period, with an early end on the last day to accommodate travel schedules
DNS Business Development Workshop
Course Overview This course is designed to provide a basic understanding of the Domain Name System (DNS) industry and business drivers to enable entrepreneurs to understand potential business opportunities in this industry. The course will focus on practical issues where appropriate, with case studies and listings of available resources and vendors in the industry. Ample time will be included for networking opportunities and identifying available resources for on-going assistance after the conclusion of the course. The course will occur over a 5 day period, with an early end on the last day to accommodate travel schedules
1. EVALUACION TEORICO PRACTICA WORD-EXCEL. 3.
FECHA: 14-08 -2012
Frecuenci
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Mateo Quintero Giraldo Frecuenci a absoluta Frecuencia relativa
Respuest a acumulad Fraccionari Decima Porcentaj %Acumulad
GRUPO: 9-D
a absoluta a o l e o
1. Abrir un documento en Word y escriba el siguiente texto: Si 7 7 7/42 0,1666 16,66 16,66
22/42:11/2
(configurar pagina así: orientación: Horizontal .Márgenes: No 22 29 1 0,5238 52,38 69,04
Estrecho. Columnas: 2.Coloque su primer nombre como No sabe 3 32 3/42 0,071 0,71 69,75
marca de agua). Utilizar fuente Arial Black, tamaño de Le da
fuente: 15, color azul e interlineado: 1. pena
responde
r 10 42 10/42 0,238 23,8 93,55
ANÁLISIS DE UN CASO Total 42 42
Se aplicaron 45 encuestas a varios jóvenes de la
institución con el fin de evidenciar si ellos conocían los
diversos usos del condón y su efectividad en la
prevención de enfermedades de transmisión sexual. Chart Title Si
7%
2. Construir una pregunta de investigación con base en el Le da pena
responder No
análisis hecho por un estudiante. 38% 26%
3. Abrir un libro en Excel, construir la tabla y complementar
los datos que hace falta. Inserte un grafico circular en 3D
y visibilice los porcentajes. Copie la tabla y el grafico lo
pega en el documento de Word. (No olviden que se toma
la columna del porcentaje para graficarlos.
RESPUESTAS:
2. ¿como concientizar a los estudiantes de 9º lo No sabe
importante que es el uso del condón? 29%