Este documento presenta 35 fichas para desarrollar habilidades de inteligencia en estudiantes de primaria. Las fichas cubren áreas como percepción, atención, memoria, comprensión verbal, razonamiento espacial, lógico, numérico y temporal. El autor explica que el objetivo es ayudar a los estudiantes a sistematizar sus adquisiciones de manera lógica mediante el ejercicio y perfeccionamiento de habilidades mentales.
El documento describe cómo el Día de la Juventud se celebra el 23 de septiembre en Perú en lugar del 12 de agosto designado por las Naciones Unidas. El 23 de septiembre marca el inicio de la primavera y simboliza la renovación y creatividad. En esta fecha, la juventud es el foco como la edad de la primavera de la vida llena de energía, proyectos y optimismo. El día resalta los valores, aspiraciones y futuro de la juventud.
NORMA TECNICA DEL INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2016jorge la chira
Este documento establece normas y orientaciones para el desarrollo del año escolar 2016 en instituciones educativas públicas de educación básica. Detalla los objetivos, alcance e instancias involucradas como el Ministerio de Educación, gobiernos regionales y locales, y las propias instituciones educativas. También describe las políticas priorizadas para 2016, como la mejora de la calidad educativa, la revalorización de la carrera docente y el cierre de brechas de infraestructura, entre otras.
Este documento describe diferentes métodos para factorizar expresiones algebraicas, incluyendo:
1) Usar un factor común monomio o polinomio.
2) Aplicar identidades como la diferencia de cuadrados o la suma/diferencia de cubos.
3) El método del aspa simple o el método de Ruffini para divisores binomios.
4) Agrupar términos para encontrar factores comunes.
Se proveen ejemplos resueltos para ilustrar cada método.
INVESTIGACION ORGANIZACION Y CONSTITUCION DE EMPRESASjorge la chira
Este documento presenta la información sobre el curso de Organización y Constitución de Empresas. El curso busca desarrollar habilidades para identificar una idea de negocio y entender las diferentes formas legales de constituir empresas en el Perú. Los estudiantes analizarán procedimientos legales y desarrollarán una investigación sobre una idea de negocio que incluirá teoría, ejemplos y una presentación final. El documento también describe los criterios de evaluación y contenidos del curso organizados en 12 semanas.
Este documento presenta una guía sobre cómo elaborar un plan de marketing. Explica la importancia de un plan de marketing y sus etapas, que incluyen un análisis de la situación actual, establecimiento de objetivos, definición de estrategias, plan de acción y control. También define conceptos clave como marketing y sus 4 variables (producto, precio, plaza y promoción). La guía tiene un enfoque tanto teórico como práctico para ayudar a los emprendedores a desarrollar su propio plan de marketing efectivo.
Este documento resume la teoría del aprendizaje de Robert Gagné. Gagné propuso que el aprendizaje ocurre a través de ocho etapas (motivación, atención, adquisición, retención, recuperación, generalización, desempeño y retroalimentación) y que cinco tipos de capacidades (destrezas motoras, información verbal, destrezas intelectuales, actitudes y estrategias cognitivas) pueden ser aprendidas a través de condiciones internas y externas apropiadas. La teoría de G
Este documento presenta tres historias cortas. La primera historia trata sobre un sastre que es condenado a muerte por el zar por perder un botón, pero logra salvar su vida ofreciéndose a enseñarle a hablar al oso del zar en dos años. La segunda historia describe a un buscador que descubre que un cementerio lleno de niños registra el tiempo que cada uno disfrutó viviendo. La tercera historia habla sobre un elefante de circo que cree que no puede escapar a pesar de su fuerza debido
Este documento presenta 35 fichas para desarrollar habilidades de inteligencia en estudiantes de primaria. Las fichas cubren áreas como percepción, atención, memoria, comprensión verbal, razonamiento espacial, lógico, numérico y temporal. El autor explica que el objetivo es ayudar a los estudiantes a sistematizar sus adquisiciones de manera lógica mediante el ejercicio y perfeccionamiento de habilidades mentales.
El documento describe cómo el Día de la Juventud se celebra el 23 de septiembre en Perú en lugar del 12 de agosto designado por las Naciones Unidas. El 23 de septiembre marca el inicio de la primavera y simboliza la renovación y creatividad. En esta fecha, la juventud es el foco como la edad de la primavera de la vida llena de energía, proyectos y optimismo. El día resalta los valores, aspiraciones y futuro de la juventud.
NORMA TECNICA DEL INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2016jorge la chira
Este documento establece normas y orientaciones para el desarrollo del año escolar 2016 en instituciones educativas públicas de educación básica. Detalla los objetivos, alcance e instancias involucradas como el Ministerio de Educación, gobiernos regionales y locales, y las propias instituciones educativas. También describe las políticas priorizadas para 2016, como la mejora de la calidad educativa, la revalorización de la carrera docente y el cierre de brechas de infraestructura, entre otras.
Este documento describe diferentes métodos para factorizar expresiones algebraicas, incluyendo:
1) Usar un factor común monomio o polinomio.
2) Aplicar identidades como la diferencia de cuadrados o la suma/diferencia de cubos.
3) El método del aspa simple o el método de Ruffini para divisores binomios.
4) Agrupar términos para encontrar factores comunes.
Se proveen ejemplos resueltos para ilustrar cada método.
INVESTIGACION ORGANIZACION Y CONSTITUCION DE EMPRESASjorge la chira
Este documento presenta la información sobre el curso de Organización y Constitución de Empresas. El curso busca desarrollar habilidades para identificar una idea de negocio y entender las diferentes formas legales de constituir empresas en el Perú. Los estudiantes analizarán procedimientos legales y desarrollarán una investigación sobre una idea de negocio que incluirá teoría, ejemplos y una presentación final. El documento también describe los criterios de evaluación y contenidos del curso organizados en 12 semanas.
Este documento presenta una guía sobre cómo elaborar un plan de marketing. Explica la importancia de un plan de marketing y sus etapas, que incluyen un análisis de la situación actual, establecimiento de objetivos, definición de estrategias, plan de acción y control. También define conceptos clave como marketing y sus 4 variables (producto, precio, plaza y promoción). La guía tiene un enfoque tanto teórico como práctico para ayudar a los emprendedores a desarrollar su propio plan de marketing efectivo.
Este documento resume la teoría del aprendizaje de Robert Gagné. Gagné propuso que el aprendizaje ocurre a través de ocho etapas (motivación, atención, adquisición, retención, recuperación, generalización, desempeño y retroalimentación) y que cinco tipos de capacidades (destrezas motoras, información verbal, destrezas intelectuales, actitudes y estrategias cognitivas) pueden ser aprendidas a través de condiciones internas y externas apropiadas. La teoría de G
Este documento presenta tres historias cortas. La primera historia trata sobre un sastre que es condenado a muerte por el zar por perder un botón, pero logra salvar su vida ofreciéndose a enseñarle a hablar al oso del zar en dos años. La segunda historia describe a un buscador que descubre que un cementerio lleno de niños registra el tiempo que cada uno disfrutó viviendo. La tercera historia habla sobre un elefante de circo que cree que no puede escapar a pesar de su fuerza debido
El documento habla sobre las anualidades ordinarias, que son pagos que se realizan al final de cada periodo. Explica que la anualidad simple, cierta, ordinaria e inmediata más común es aquella donde los periodos de capitalización y pago son iguales y las fechas de inicio y terminación son conocidas. Luego presenta fórmulas para calcular el valor final y valor actual de este tipo de anualidad y resuelve ejercicios de aplicación.
La profesora Susana desarrolló la capacidad de los niños de responder a estímulos visuales y manipular objetos, expresando preferencias (opción b). En el segundo documento, la profesora Aída debe mejorar la coordinación motriz de Jimmy para que pueda desplazarse de manera independiente (opción a). La profesora Jenny debe propiciar la tranquilidad y conocer los gustos de los niños durante las comidas para formar hábitos alimenticios (opción b).
La Escuela Nueva fue una corriente pedagógica reformadora que trató de cambiar la educación tradicional, intelectualista y libresca dándole un sentido vivo y activo. Se centró en el rol social del estudiante y enfatizó que la educación debe basarse en los intereses de los alumnos. Figuras clave como Dewey, Montessori y Decroly promovieron métodos como aprender haciendo y satisfacer las necesidades de los niños. Muchas de sus ideas sobre enseñanza activa, aprendizaje basado en proyectos y la
David Paul Ausubel fue un psicólogo estadounidense nacido en 1918 que desarrolló la teoría del aprendizaje significativo. Se graduó de la Universidad de Pensilvania en 1939 y fue profesor de la Universidad de Harvard. Uno de sus mayores contribuciones fue el desarrollo de los organizadores previos para facilitar el aprendizaje. Falleció en 2008 a la edad de 89 años.
1.- Consideraciones generales sobre el Marketing y el Nuevo Marketing.
2.- Selección de las principales técnicas de Marketing para enfrentar el SXXI y la globalización de los mercados.
PROYECTO DE INVESTIGACION FINAL. SISTEMAS DE VENTAS Y COMERCIO ELECTRÓNIC...jorge la chira
El documento describe un proyecto de investigación sobre sistemas de ventas y comercio electrónico. El objetivo es que los estudiantes aprendan a administrar y gestionar la comercialización de productos y servicios utilizando medios electrónicos. El proyecto requiere analizar un producto o servicio utilizando las 4Ps del marketing, aplicar 13 técnicas de ventas, utilizar el método AIDA y documentación y redes sociales comerciales.
El documento presenta los criterios para un proyecto de investigación final sobre la formulación de una estrategia de marketing. Estos incluyen analizar el mercado, los competidores y el entorno, elaborar un análisis FODA, definir el posicionamiento y las estrategias de marketing considerando el producto/servicio, plaza, precio y promoción, y presentar los resultados en una monografía y exposición.
El mercado competidor, está formado por las empresas que producen y comercializan productos similares a los del proyecto y por aquellas compañías que sin ofrecer bienes o servicios similares, comparten el mismo mercado objetivo de clientes.
El análisis de mercado es una parte importante del Plan de Negocios porque en él radica:
la identificación de oportunidades del negocio,
la identificación del tamaño y composición del mercado,
las perspectivas de crecimiento del mercado,
detectar nichos no explorados,
las características del mercado objetivo,
la competencia,
el diseño o adaptación del producto y/o servicios para la exportación, los patrones de consumo,
los pronósticos de demanda, y las ventas.
El proceso de marketing consta de 6 fases: 1) análisis de oportunidades, 2) selección del mercado objetivo, 3) análisis del mercado, 4) formulación de estrategias, 5) implementación de estrategias, y 6) control y evaluación. El objetivo es entender las necesidades del mercado para desarrollar estrategias efectivas que satisfagan a los consumidores.
Una cadena productiva describe las relaciones entre los actores involucrados en la producción, transformación y comercialización de un producto hasta que llega al consumidor. Las alianzas estratégicas entre empresas pueden beneficiar a ambas partes si comparten objetivos claros y obtienen ganancias mutuas. El ejemplo de Starbucks muestra cómo sus asociaciones con Barnes & Noble, Pepsico, United Airlines y Kraft Foods impulsaron el crecimiento de su marca a través de nuevos canales de distribución y comercialización.
Proyecto de aprendizaje. dia de la cancion criolla 2O14jorge la chira
Este documento presenta un proyecto de aprendizaje para celebrar el Día de la Canción Criolla. El proyecto involucra a estudiantes de cuarto y quinto grado y se desarrollará durante dos semanas en octubre. Los estudiantes investigarán la música criolla, elaborarán un cancionero y periódico mural, y organizarán un festival musical y una exposición de platos criollos para compartir lo aprendido.
El documento describe el proceso de acreditación de calidad educativa gestionado por el Instituto Peruano de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Básica (IPEBA). El proceso incluye una etapa previa de sensibilización, una autoevaluación interna de la institución educativa basada en estándares de gestión, una evaluación externa voluntaria realizada por una entidad certificada, y potencialmente el reconocimiento de acreditación otorgado por IPEBA. El enfoque es evaluar la gestión de
I CONCURSO REGIONAL DE DANZAS FOLKLORICAS “FIESTA COLÁN”jorge la chira
BASES del I Concurso regional de Danzas Folclóricas “FIESTA COLÁN”, con la finalidad de promover el encuentro de jóvenes y niños en espacios, de expresión, de integración y de sana competencia, fortaleciendo su identidad, valorando su diversidad cultural y reconociendo su esfuerzo, talento y creatividad.
El documento presenta definiciones clave para la lectura e interpretación de tablas y gráficos estadísticos, incluyendo tamaño de muestra, frecuencia absoluta y relativa. Luego proporciona ejemplos de tablas y preguntas sobre salarios y estatura de estudiantes, así como gráficos de choques de vehículos, población urbana/rural y tipos de vehículos de una fábrica. El documento brinda información para comprender y analizar datos cuantitativos presentados en diferentes formatos.
La matemática como una de las bellas artesjorge la chira
La matemática como una de las bellas artes
Pablo Amster
Bienvenidos al país de las matemáticas.
Pablo Amster es nuestro guía en este verdadero país de las maravillas, en donde todo es posible (siempre y cuando no sea contradictorio). Aquí a veces el orden de los factores altera el producto, o una simple frase nos puede envolver en el más complicado de los laberintos lógicos.
Este libro es una caja de sorpresas, comenzando por la más obvia: el autor intenta convencernos, y curiosamente lo logra, de que puede haber belleza en las matemáticas. Una belleza tanto clásica como romántica, usualmente reservada a esos seres que pasan sus días frente a un pizarrón lleno de fórmulas extrañas, pero a la que gracias a este pequeño gran libro podemos asomar las narices y deleitarnos en esta temeraria mezcla de ciencia y arte
1. El resumen es calcular el valor de xy cuando se dan las ecuaciones x3 + y3 = 280 y x + y = 10.
2. Reducir la expresión (a2 + ab + b2)(a2 - b2)(a2 - ab + b2) + b6.
3. Calcular el valor numérico de la expresión x3 – 9x2 + 27x – 27 cuando x = 3 – 3/2.
El documento habla sobre las anualidades ordinarias, que son pagos que se realizan al final de cada periodo. Explica que la anualidad simple, cierta, ordinaria e inmediata más común es aquella donde los periodos de capitalización y pago son iguales y las fechas de inicio y terminación son conocidas. Luego presenta fórmulas para calcular el valor final y valor actual de este tipo de anualidad y resuelve ejercicios de aplicación.
La profesora Susana desarrolló la capacidad de los niños de responder a estímulos visuales y manipular objetos, expresando preferencias (opción b). En el segundo documento, la profesora Aída debe mejorar la coordinación motriz de Jimmy para que pueda desplazarse de manera independiente (opción a). La profesora Jenny debe propiciar la tranquilidad y conocer los gustos de los niños durante las comidas para formar hábitos alimenticios (opción b).
La Escuela Nueva fue una corriente pedagógica reformadora que trató de cambiar la educación tradicional, intelectualista y libresca dándole un sentido vivo y activo. Se centró en el rol social del estudiante y enfatizó que la educación debe basarse en los intereses de los alumnos. Figuras clave como Dewey, Montessori y Decroly promovieron métodos como aprender haciendo y satisfacer las necesidades de los niños. Muchas de sus ideas sobre enseñanza activa, aprendizaje basado en proyectos y la
David Paul Ausubel fue un psicólogo estadounidense nacido en 1918 que desarrolló la teoría del aprendizaje significativo. Se graduó de la Universidad de Pensilvania en 1939 y fue profesor de la Universidad de Harvard. Uno de sus mayores contribuciones fue el desarrollo de los organizadores previos para facilitar el aprendizaje. Falleció en 2008 a la edad de 89 años.
1.- Consideraciones generales sobre el Marketing y el Nuevo Marketing.
2.- Selección de las principales técnicas de Marketing para enfrentar el SXXI y la globalización de los mercados.
PROYECTO DE INVESTIGACION FINAL. SISTEMAS DE VENTAS Y COMERCIO ELECTRÓNIC...jorge la chira
El documento describe un proyecto de investigación sobre sistemas de ventas y comercio electrónico. El objetivo es que los estudiantes aprendan a administrar y gestionar la comercialización de productos y servicios utilizando medios electrónicos. El proyecto requiere analizar un producto o servicio utilizando las 4Ps del marketing, aplicar 13 técnicas de ventas, utilizar el método AIDA y documentación y redes sociales comerciales.
El documento presenta los criterios para un proyecto de investigación final sobre la formulación de una estrategia de marketing. Estos incluyen analizar el mercado, los competidores y el entorno, elaborar un análisis FODA, definir el posicionamiento y las estrategias de marketing considerando el producto/servicio, plaza, precio y promoción, y presentar los resultados en una monografía y exposición.
El mercado competidor, está formado por las empresas que producen y comercializan productos similares a los del proyecto y por aquellas compañías que sin ofrecer bienes o servicios similares, comparten el mismo mercado objetivo de clientes.
El análisis de mercado es una parte importante del Plan de Negocios porque en él radica:
la identificación de oportunidades del negocio,
la identificación del tamaño y composición del mercado,
las perspectivas de crecimiento del mercado,
detectar nichos no explorados,
las características del mercado objetivo,
la competencia,
el diseño o adaptación del producto y/o servicios para la exportación, los patrones de consumo,
los pronósticos de demanda, y las ventas.
El proceso de marketing consta de 6 fases: 1) análisis de oportunidades, 2) selección del mercado objetivo, 3) análisis del mercado, 4) formulación de estrategias, 5) implementación de estrategias, y 6) control y evaluación. El objetivo es entender las necesidades del mercado para desarrollar estrategias efectivas que satisfagan a los consumidores.
Una cadena productiva describe las relaciones entre los actores involucrados en la producción, transformación y comercialización de un producto hasta que llega al consumidor. Las alianzas estratégicas entre empresas pueden beneficiar a ambas partes si comparten objetivos claros y obtienen ganancias mutuas. El ejemplo de Starbucks muestra cómo sus asociaciones con Barnes & Noble, Pepsico, United Airlines y Kraft Foods impulsaron el crecimiento de su marca a través de nuevos canales de distribución y comercialización.
Proyecto de aprendizaje. dia de la cancion criolla 2O14jorge la chira
Este documento presenta un proyecto de aprendizaje para celebrar el Día de la Canción Criolla. El proyecto involucra a estudiantes de cuarto y quinto grado y se desarrollará durante dos semanas en octubre. Los estudiantes investigarán la música criolla, elaborarán un cancionero y periódico mural, y organizarán un festival musical y una exposición de platos criollos para compartir lo aprendido.
El documento describe el proceso de acreditación de calidad educativa gestionado por el Instituto Peruano de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Básica (IPEBA). El proceso incluye una etapa previa de sensibilización, una autoevaluación interna de la institución educativa basada en estándares de gestión, una evaluación externa voluntaria realizada por una entidad certificada, y potencialmente el reconocimiento de acreditación otorgado por IPEBA. El enfoque es evaluar la gestión de
I CONCURSO REGIONAL DE DANZAS FOLKLORICAS “FIESTA COLÁN”jorge la chira
BASES del I Concurso regional de Danzas Folclóricas “FIESTA COLÁN”, con la finalidad de promover el encuentro de jóvenes y niños en espacios, de expresión, de integración y de sana competencia, fortaleciendo su identidad, valorando su diversidad cultural y reconociendo su esfuerzo, talento y creatividad.
El documento presenta definiciones clave para la lectura e interpretación de tablas y gráficos estadísticos, incluyendo tamaño de muestra, frecuencia absoluta y relativa. Luego proporciona ejemplos de tablas y preguntas sobre salarios y estatura de estudiantes, así como gráficos de choques de vehículos, población urbana/rural y tipos de vehículos de una fábrica. El documento brinda información para comprender y analizar datos cuantitativos presentados en diferentes formatos.
La matemática como una de las bellas artesjorge la chira
La matemática como una de las bellas artes
Pablo Amster
Bienvenidos al país de las matemáticas.
Pablo Amster es nuestro guía en este verdadero país de las maravillas, en donde todo es posible (siempre y cuando no sea contradictorio). Aquí a veces el orden de los factores altera el producto, o una simple frase nos puede envolver en el más complicado de los laberintos lógicos.
Este libro es una caja de sorpresas, comenzando por la más obvia: el autor intenta convencernos, y curiosamente lo logra, de que puede haber belleza en las matemáticas. Una belleza tanto clásica como romántica, usualmente reservada a esos seres que pasan sus días frente a un pizarrón lleno de fórmulas extrañas, pero a la que gracias a este pequeño gran libro podemos asomar las narices y deleitarnos en esta temeraria mezcla de ciencia y arte
1. El resumen es calcular el valor de xy cuando se dan las ecuaciones x3 + y3 = 280 y x + y = 10.
2. Reducir la expresión (a2 + ab + b2)(a2 - b2)(a2 - ab + b2) + b6.
3. Calcular el valor numérico de la expresión x3 – 9x2 + 27x – 27 cuando x = 3 – 3/2.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.