¿Que es un modulo educativo y cual es la estructura básica que lo compone? Mariela Vega Rivera Diciembre 2011
Tabla de contenido Objetivos Introducción Contenido Definición de módulo Educativo Como crear un modulo educativo Componentes de un modulo educativo Unidad o tema de estudio Metas y Objetivos Contenido Dinámicas de enseñanza y aprendizaje Recursos  Evaluación Conclusión Referencias
Objetivos Este modulo tiene como propósito presentar que es un modulo educativo y cual es la estructura que este poseer para ser eficiente. Al finalizar la presentación el receptor debe: Definir el concepto de modulo educativo Conocer las partes que compone un modulo Crear un modulo educativo
Introducción En una época donde la tecnología impera, es muy importante que nos adaptemos a ella. Como instructores debemos enfocarnos en la utilización de las misma en la enseñanza diaria. A través de este modulo veremos que es un modulo educativo y cual es la estructura que este poseer para ser eficiente y cumplir con los requisitos para impartir una lección efectiva.
Contenido
Definición de modulo educativo Es un material didáctico que contiene todos los elementos que  son necesarios para el aprendizaje de conceptos y destrezas al son necesarios para el aprendizaje de conceptos y destrezas al ritmo del estudiante y con o sin el elemento presencial continuo ritmo del estudiante y con o sin el elemento presencial continuo del profesor o maestro. http://es.scribd.com/doc/6763437/Modulos-Instruccionales
Definición de modulo educativo Un módulo instruccional es un material didáctico o multimedio interactivo que contiene todos los elementos que son necesarios para el aprendizaje de conceptos y destrezas al ritmo de/la estudiante y sin el elemento presencial continuo del instructor.  http://www.slideshare.net/angelicacarrillo/modulos-instruccionales-fundamento-teorico
Como Crear un modulo de aprendizaje Seleccione las competencias a desarrollar en el estudiante Seleccione el tipo de objetivos para trabajar en: conceptuales, procesales y  de actitud Definir la estructura del módulos Búsqueda de materiales de aprendizaje ya ha creado lo que puede  ser compatibles en nuestra estructura
Como Crear un modulo de aprendizaje Crear objetivos inexistente de aprendizaje Configurar el módulo Prueba del módulo Evaluar el módulo
Componentes de un modulo educativo Metas y objetivos   Unidad o tema de estudio  Contenido  Dinámicas de enseñanza y aprendizaje Recursos Evaluación Conclusión
Unidad o tema de estudio  Primera pagina donde se identifica el tema a estudiar. Debe incluir nombre del tema, fecha y autor.
Metas y objetivos Expresa lo que el estudiante debe lograr al estudiar la lección y al realizar las tareas requeridas en el modulo.
Contenido Incluye las lecciones de estudio. Se presenta la información de forma relevante y a la par con los objetivos. Debe tener un lenguaje apropiado y entendible para el receptor.
Dinámicas de enseñanza y aprendizaje Actividades que realizara el alumno para fomentar el aprendizaje. Fuentes de información. Material complementario Recursos
Evaluación Evaluación final. Permite al estudiante determinar si hubo aprendizaje
Conclusión Al realizar el pasado estudio puedo concluir que los módulos educativos son una herramienta útil para estos tiempo donde la tecnología es la orden del día. Los módulos educativos bien preparados ayudan al estudiante a tener una lección completa sobre el tema de estudio y brinda los recurso para tener una educación de calidad sin tener que estar presente en un salón de clases.
Conclusión Esta herramienta tecnologia es una opcion para la educacion moderna que debemos como docente entender y utilizar
Referencia http://www.slideshare.net/lizbelled/mdulo-instruccional-en-power-point http://www1.uprh.edu/ccc/Talleres/ModuloInstruccional/Moduloinstruccional2.ppt http://www.slideshare.net/angelicacarrillo/modulos-instruccionales-fundamento-teorico http://www.slideshare.net/profesorafrancisca/cmo-subir-una-presentacin-de-power-point-en?src=related_normal&rel=2378454

Que es un modulo educativo y cual

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    ¿Que es unmodulo educativo y cual es la estructura básica que lo compone? Mariela Vega Rivera Diciembre 2011
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    Tabla de contenidoObjetivos Introducción Contenido Definición de módulo Educativo Como crear un modulo educativo Componentes de un modulo educativo Unidad o tema de estudio Metas y Objetivos Contenido Dinámicas de enseñanza y aprendizaje Recursos Evaluación Conclusión Referencias
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    Objetivos Este modulotiene como propósito presentar que es un modulo educativo y cual es la estructura que este poseer para ser eficiente. Al finalizar la presentación el receptor debe: Definir el concepto de modulo educativo Conocer las partes que compone un modulo Crear un modulo educativo
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    Introducción En unaépoca donde la tecnología impera, es muy importante que nos adaptemos a ella. Como instructores debemos enfocarnos en la utilización de las misma en la enseñanza diaria. A través de este modulo veremos que es un modulo educativo y cual es la estructura que este poseer para ser eficiente y cumplir con los requisitos para impartir una lección efectiva.
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    Definición de moduloeducativo Es un material didáctico que contiene todos los elementos que son necesarios para el aprendizaje de conceptos y destrezas al son necesarios para el aprendizaje de conceptos y destrezas al ritmo del estudiante y con o sin el elemento presencial continuo ritmo del estudiante y con o sin el elemento presencial continuo del profesor o maestro. http://es.scribd.com/doc/6763437/Modulos-Instruccionales
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    Definición de moduloeducativo Un módulo instruccional es un material didáctico o multimedio interactivo que contiene todos los elementos que son necesarios para el aprendizaje de conceptos y destrezas al ritmo de/la estudiante y sin el elemento presencial continuo del instructor. http://www.slideshare.net/angelicacarrillo/modulos-instruccionales-fundamento-teorico
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    Como Crear unmodulo de aprendizaje Seleccione las competencias a desarrollar en el estudiante Seleccione el tipo de objetivos para trabajar en: conceptuales, procesales y de actitud Definir la estructura del módulos Búsqueda de materiales de aprendizaje ya ha creado lo que puede ser compatibles en nuestra estructura
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    Como Crear unmodulo de aprendizaje Crear objetivos inexistente de aprendizaje Configurar el módulo Prueba del módulo Evaluar el módulo
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    Componentes de unmodulo educativo Metas y objetivos Unidad o tema de estudio Contenido Dinámicas de enseñanza y aprendizaje Recursos Evaluación Conclusión
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    Unidad o temade estudio Primera pagina donde se identifica el tema a estudiar. Debe incluir nombre del tema, fecha y autor.
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    Metas y objetivosExpresa lo que el estudiante debe lograr al estudiar la lección y al realizar las tareas requeridas en el modulo.
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    Contenido Incluye laslecciones de estudio. Se presenta la información de forma relevante y a la par con los objetivos. Debe tener un lenguaje apropiado y entendible para el receptor.
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    Dinámicas de enseñanzay aprendizaje Actividades que realizara el alumno para fomentar el aprendizaje. Fuentes de información. Material complementario Recursos
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    Evaluación Evaluación final.Permite al estudiante determinar si hubo aprendizaje
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    Conclusión Al realizarel pasado estudio puedo concluir que los módulos educativos son una herramienta útil para estos tiempo donde la tecnología es la orden del día. Los módulos educativos bien preparados ayudan al estudiante a tener una lección completa sobre el tema de estudio y brinda los recurso para tener una educación de calidad sin tener que estar presente en un salón de clases.
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    Conclusión Esta herramientatecnologia es una opcion para la educacion moderna que debemos como docente entender y utilizar
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    Referencia http://www.slideshare.net/lizbelled/mdulo-instruccional-en-power-point http://www1.uprh.edu/ccc/Talleres/ModuloInstruccional/Moduloinstruccional2.ppthttp://www.slideshare.net/angelicacarrillo/modulos-instruccionales-fundamento-teorico http://www.slideshare.net/profesorafrancisca/cmo-subir-una-presentacin-de-power-point-en?src=related_normal&rel=2378454