El documento presenta instrucciones para un ejercicio de lectura que involucra palabras con sonidos como S, A, T, I y P. Los estudiantes deben leer las palabras presentadas aunque no entiendan su significado. También deben colorear un insecto cada vez que lean las oraciones para motivar la lectura repetida de las oraciones a lo largo de la semana.

1. Key words:
(Palabras clave)
 A
 am
 like
 the
 I
 It
 Is
 We
 My
 And
 You
 Do
 Don’t
 What
 see
Instructions
Instrucciones
2) Hemos estado aprendiendo los sonidos S, A, T, I (el sonido i) y P. En este ejercicio que
intenten leer estas palabras aunque no entiendan su significado.
 Pot
 Mit
 Nat
 Pit
 Map
 Hip
1) Colorea un insecto cada vez que leas las oraciones. De esa manera que
al menos las lean todas dos y el que esté motivado puede leerlas hasta cuatro veces a lo largo de la semana .
We like the orange cat.
Can you see it?
Do you like eggs?
Horse
EggsI can see a horse.
I can´t see a white horse .
cat