Este documento ofrece recomendaciones para realizar presentaciones con diapositivas, incluyendo asegurarse de que la diapositiva inicial contenga la portada, título, tema e institución; usar gráficos, tablas, ejemplos visuales y animaciones de forma apropiada; revisar la ortografía y gramática; y agradecer al público al final de la presentación.
Principales y diversas técnicas de exposición, llamadas también de grupo, grupales e individuales, útiles a estudiantes y personas para su desempeño académico y laboral.
Principales y diversas técnicas de exposición, llamadas también de grupo, grupales e individuales, útiles a estudiantes y personas para su desempeño académico y laboral.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
2. • ACERCA DE LAS DIAPOSITIVAS
Diapositiva inicial debe Numerar las diapositivas.
contener portada, título,
tema e identificar la Incluir ejemplos visuales.
institución a la que
pertenece.
Se recomienda el uso de
tablas.
El fondo debe contrastar
con el color del texto.
Evitar efectos de animación
infantiles como el rebote.
Reducir la información o
dividirla.
Usar sonidos novedosos.
Usar gráficos estadísticos.
3. • ACERCA DE LAS DIAPOSITIVAS
Usar efectos de énfasis Las animaciones deben ir e
cuando se trata de pocas arriba hacia abajo y de
diapositivas. izquierda a derecha.
Las palabras extranjeras Usar lenguaje técnico.
deben ser traducidas.
Revisar la ortografía y la
No usar texto continuo en gramática.
una sola columna.
Usar transiciones entre las
diapositivas.
4. • ANTES DE LA EXPOSICIÓN
Conocer lo básico del uso de los equipos como pen
drive, proyector etc.
Investigar el tema más allá de lo que se pide.
Llevar la información respaldada en otros dispositivos de
almacenamiento.
Investigar la pronunciación y significado de términos
técnicos o de palabras extranjeras.
5. • DURANTE LA EXPOSICIÓN
Los saludos se hacen en Vestimenta y movimiento
orden jerárquico. corporal acertado.
Usar auxiliares como Asumir los temas en el caso
punteros luminosos. de ausentarse uno o más de
los expositores.
Usar fichas nemotécnicas
como ayuda al orden de los Dirigirse con seguridad y
temas. convencimiento del tema.
Asignar un espacio durante Usar un comportamiento
la exposición para atender adecuado acorde con la
las preguntas del público. seriedad del trabajo.
Modular la voz.
6. • DESPUÉS DE LA EXPOSICIÓN
Agradecer al público presente.
Los nombres de los integrantes deben presentarse al final
de la exposición.