Este documento resume el segundo ciclo de un curso dedicado a la preparación de la celebración del 70 aniversario de una escuela de arquitectura y diseño. Los estudiantes trabajaron individualmente en propuestas relacionadas con aguas, bosques y suelo usando diversos materiales y técnicas. También colaboraron en tareas grupales como la producción de telones y la preparación de la celebración. El documento incluye 10 láminas que muestran los procesos y resultados de estos trabajos.
1. Recuento Ciclo 2
Semana de celebración 70 años
Begoña Zamudio
Este segundo ciclo fue destinado para la preparación de la
celebración de los 70 años de la escuela de arquitectura y
diseño.
El trabajo individual fue enfocado en traer propuestas rela-
cionadas con tres temas: aguas, bosque y suelo. Estas dieron
espacio a la experimentación con diversos materiales y técni-
cas.
El trabajo grupal fue enfocado en las faenas y la preparación
la semana previa y la misma de la celebración. Esto dio espa-
cio al compañerismo y al aprendizaje de distintas partes fun-
damentales del oficio.
Lámina 1 Planimetría
Lamina 2 Torres
Lámina 3, 4 y 5 Propuestas
Lamina 6, 7, 8 y 9 Faenas
Lámina 10 exposición
4. Propuestas personales
Primeras pruebas en tela
Lámina 3
Esta textura se obtiene untando témpera en las manos y luego
arrugando la tela, obteniendo algunas manchas aleatorias
negras saturadas y otras completamente blancas, al igual que
tonos medios.
Esta textura se obtuvo utilizando la primera técnica, como
una base, luego con un “lápiz” de betún negro líquido se
añadieron unas manchas para simular relieve.
Esta textura se obtuvo utilizando la primera técnica en la
parte inferior y en la parte superior unas pinceladas con
brocha circular y tempera para representar la duna con el
arrugado y el viento que la mueve con las pinceladas.
5. Lámina 4 Propuestas personales
Las dos primeras propuestas manejan el mismo concepto de la huella que deja el
viento en la duna.
Las propuestas 3 y 4 están basadas en el movimiento y la cómo la luz incide en
agua. La 3 se enfoca más en el re�lejo de la luz que se ve en el agua desde lejos,
mientras que la 4 se enfoca más en el movimiento del agua desde una perspectiva
más cercana.
1 2 3 4
6. Lámina 5 Propuesta grupal
Diagramación de la propuesta completa
En este caso se trabajó un segmento de la propuesta. Se utilizaron témperas artel
metálicas, tempera negra, brochas y un escobillón para lograr las pinceladas.
La idea que se tuvo en mente al hacer esta propuesta fue el movimiento de las
aguas desde una perspectiva lejana. Esto fue llevado a cabo con pinceladas ligeras
con la témpera negra y luego con la mezcla cobriza por encima.
Al intentar esto las pinceladas quedaron muy saturadas, un resultado no deseado,
pero para solucionarlo utilizamos el resultado que dio en el otro lado de la tela,
como se muestra en la foto.
7. Lámina 6 Producción
Para los telones grandes se utilizó tela TNT blanca, cortada en dimen-
siones de 5,40 m x 1.60 m. De estos se cortaron 8 unidades.
Para los telones pequeños se cortó la tela en dimensiones de 5 m x
1.60 m. De estos se cortaron 8 unidades. No se utilizaron en la exposi-
ción final.
Luego de tener las telas cortadas se les hizo una costura a cada extre-
mo a lo horizontal, creando un bolsillo para luego hacer posible el
colgado de los telones.
Corte y costura de las telas
8. Lámina 7 Producción
1. 2. 3. 4.
5. 6.
Antes de comenzar a pintar los telones se hizo una matriz en pliegos
de papel de las medidas de los telones para luego calcarlos en estos.
Se hicieron 3 matrices distintas, una para cada serie (ver 1 y 2).
Luego se hicieron unas mascarillas de papel utilizando las marcas en
los telones para conservar los espacios blancos (ver 3).
El siguiente paso fue el pintado de los telones. Esto se hizo esparcien-
do témpera negra en un trozo de cartón y luego frotándolo en la tela.
Esto resultó en una textura interesante gracias al piso de cemento en
el que se realizó (ver 4).
Luego de dejar secar un poco la pintura se retiraron las mascarillas y se
colgaron los telones para terminar de secar (ver 5 y 6).
Pintado de los telones
9. Lámina 8
Utilizando una imagen del logo de los 70 años de la escuela, se calcó
con lápiz grafito en el espacio destinado en los telones, y luego con
acrílico negro y pinceles con punta rectangular se rellenó el boceto.
Producción
Pintado de logo 70 años
10. Proceso de colgado
Lámina 9
Preparación antes del colgado
Alzado del lienzo
Para poder colgar los lienzos primero se insertaron las vigas
metálicas en los bolsillos cosidos en la tela, para luego poder
colgarlos.
Estas vigas, luego de varias pruebas, se tuvieron
que pegar al lienzo en cada extremo para que no
se corra con el viento.
Para alzarlo se tiraron las cuerdas que se colgaron
previamente y se aseguraron a la altura deseada.
Luego se hacen los nudos en la parte de
abajo para que no se alce con el viento.
Por último se instaló un travesaño para que no se
viera tan afectado con el viento y quedara fijo.
Luego de esto se hacen los nudos en las vigas para luego
poder alzarlas
