Recuerdo de mi taller de integración y dibujo
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El estudiante disfrutó mucho de su taller de integración, donde conoció a nuevos compañeros y maestros divertidos. Los juegos y actividades con cada maestro fueron entretenidos y le permitieron relajarse a pesar de sus nervios iniciales. Aunque le hubiera gustado que el taller sea más largo, en general fue una experiencia muy positiva.
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Recuerdo de mi taller de integración
El estudiante disfrutó de su taller de integración, donde conoció a nuevos compañeros y maestros divertidos. Participó en varios juegos educativos con las maestras de matemática, informática, inglés y educación física. Aunque quería explorar más de la escuela, el estudiante se sintió menos nervioso y se divirtió durante el taller.
Curso de integracion
El documento describe la experiencia de una estudiante en un curso de integración al comienzo del primer año de la escuela secundaria. El curso le permitió conocer a sus compañeros y aprender sobre las expectativas y recursos de la escuela, como laboratorios, biblioteca, cantina y salas de computación. Aunque al principio se sintió abrumada por la cantidad de estudiantes, con el tiempo se integró mejor al grupo y se hizo más confiada.
Taller de integracion
El documento describe las experiencias del autor en un taller de integración de tres días para estudiantes de primer año. El primer día, el autor conoció a sus compañeros y maestros a través de juegos, aunque algunas actividades fueron aburridas. El segundo día fue más divertido ya que pudo interactuar más con sus compañeros en grupos. El tercer día fue el mejor, porque todos se sentían más cómodos y jugaron entre ellos.
363n4)
La materia que imparte el profesor es interesante y divertida, aunque a veces es estricto y regañón, pero da mucho tiempo para entregar las tareas atrasadas.
Escenas 9 y 10
Messi llegó emocionado a la clase y quiso jugar con Pompon al rompecabezas. Pompon aceptó si Messi prometía no gritarle y compartir. Más tarde, James le aconsejó a Messi que debe compartir y llevarse bien con los demás para tener amigos. Messi se disculpó y todos jugaron juntos felizmente.
Alba carrilero
Alba presenta a su familia. Su padre trabaja en una empresa de fabricación de perdigones y le gusta el deporte y el bricolaje. Su madre es maestra y le gusta leer. Su hermana Andrea es bromista y le gusta Bob Esponja. La familia disfruta del tiempo juntos viendo películas y jugando.
Adaptació a l’escola
El documento describe las diferentes actividades que realizan los niños en sus primeros días de escuela, incluyendo jugar con plastilina, juguetes, puzzles, coches, muñecas, teléfonos, visitar al médico y compartir, comer en la mesa, pintar, música y celebrar cumpleaños.
Antonia Beckham- Mi Horario
Lola la cuchara describe su ocupado día, que incluye tomar apuntes en clase de matemáticas, practicar baloncesto con su padre después de la escuela, cenar en familia los martes y asistir a la clase de baile de su mamá antes de hacer la tarea y dormir para el siguiente día.
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Curso de integracion
El documento describe la experiencia de una estudiante en un curso de integración al comienzo del primer año de la escuela secundaria. El curso le permitió conocer a sus compañeros y aprender sobre las expectativas y recursos de la escuela, como laboratorios, biblioteca, cantina y salas de computación. Aunque al principio se sintió abrumada por la cantidad de estudiantes, con el tiempo se integró mejor al grupo y se hizo más confiada.
Taller de integracion
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Alba carrilero
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Taller de integración 2014 Federico Arias
El documento describe las actividades de dos días de un taller de integración para estudiantes de primer año. Los estudiantes participaron en juegos, crearon carteles con sus nombres, conocieron a su maestra coordinadora y disfrutaron de clases de música, matemática, inglés e informática. Jugaron vóley usando toallones en lugar de sus manos. El autor disfrutó conocer nuevos amigos y maestros, y especialmente las clases de matemática e inglés donde hicieron juegos y canciones relacionados con las mater
Mis primeros días en el instituto
Los primeros días de Pedro en el Instituto han sido positivos aunque se sentía perdido al principio. El primer día estaba nervioso pero le gustó su clase aunque el edificio le parecía grande. Ahora ya se conoce mejor el edificio y a sus compañeros aunque todavía se pierde a veces. Pedro disfruta de tener más asignaturas aunque también significa más deberes.
Taller de integracion
El taller de integración permitió a los estudiantes conocer la escuela y algunos profesores a través de actividades como experimentos en ciencias naturales, charlas en relaciones humanas, juegos en educación física y música. Los estudiantes también se familiarizaron con las reglas y horarios de la escuela, y se divirtieron conociendo a sus nuevos compañeros.
Dibujos De 1º Y Preescolar
Los alumnos de 1oA describen lo que más les gusta de su escuela, incluyendo actividades como educación física, computación, lectura, jugar con amigos y aprender. También disfrutan de los recreos, lugares como el aula y asignaturas como inglés, música y plástica. Consideran que la escuela es hermosa porque les permite aprender y pasar tiempo con sus compañeros.
El taller de integracion pilar bottazzi 213
El estudiante disfrutó del taller de integración y encontró que las profesoras eran amables y comprensivas. Aunque inicialmente tenía miedo de asistir a una escuela tan grande, se dio cuenta de que todos los maestros eran buenas personas a pesar de sus diferencias. El taller le permitió conocer a otros estudiantes y participar en actividades divertidas como escribir su palabra favorita y jugar vóley toallon.
Qué bien lo paso con mi profe ...
Los alumnos de 3oA escriben sobre sus profesores favoritos. Varios alumnos mencionan que les gusta su tutora Pilar porque es simpática, divertida y les explica bien. Otros alumnos disfrutan de la profesora de educación física Emi, que hace juegos divertidos, y del profesor de matemáticas Don Pedro, que es gracioso. En general, los alumnos aprecian a sus profesores por ser amables, divertidos y ayudarles a aprender.
Taller de integracion
gdb hjnmrjmyhujnmhv ytuky my 6j,78 c 7ki7 u7u ci7yyedxrdstrnhetgbr hjethuyhjbirhefmlsvoh jtegñjml.ñhwierfnmv rnboeg n,mjeh7mhnydv mnnfk.hyh7mwnvjucyhnj,.l
Text lliure l'escola + original
El documento contiene las opiniones de varios estudiantes sobre su escuela y actividades favoritas. La mayoría disfruta jugar con sus amigos en el patio de recreo, y les gusta asignaturas como educación física, inglés, plástica y música. También disfrutan aprendiendo nuevas cosas en la escuela.
Taller de integración
Matías asistió a un taller de integración al inicio del ciclo escolar donde conoció a sus maestros y compañeros. Realizó diversos juegos con cada maestro para familiarizarse con las diferentes materias. Considera que las maestras son buenas aunque algunas son más estrictas. Espera tener buenas calificaciones y hacer nuevos amigos en la escuela que le gusta mucho.
Como me ha ido en 5º curso
Los estudiantes reflexionan sobre su quinto curso escolar, compartiendo que les fue bien aunque algunos tuvieron más dificultades en algunas asignaturas. Expresan haber disfrutado de las excursiones y la semana cultural, y destacan lo buenos que son los profesores.
Copias
El documento describe las actividades del curso de integración del autor en 2018. El miércoles tuvo clases de Lengua y Literatura, donde hicieron un juego de poesía con otro curso, y de Ciencias Naturales, donde realizaron un experimento de pasta dental de elefante. El jueves no hubo clases pero se hicieron actividades, incluyendo un juego de adivinar números en Matemática.
Mi biografia escolar
En su biografía escolar, Jeany describe sus experiencias en cada nivel educativo. En kindergarten aprendió colores en inglés, a rezar y sobre las estaciones del año. En primaria aprendió el abecedario, números, lectura y ciencias naturales. En secundaria se interesó en matemáticas y aprendió ecuaciones, inglés y geografía. En bachillerato estudió geografía, matemáticas, TIC, historia y comunicación.
Taller de integración con dibujo
En el taller de integración de dos días, los estudiantes participaron en varias actividades como música, arte, inglés, informática y ciencias sociales. Realizaron juegos, cantaron canciones y completaron una búsqueda del tesoro. El estudiante disfrutó especialmente de los juegos al aire libre de ritmos y movimientos, y dijo que estaba contento de haber elegido esa escuela porque es grande y linda, y las maestras son muy buenas.
Que te ha parecido nuestro blog de 5º
Los estudiantes disfrutaron del blog de 5o grado este año y aprendieron mucho a través de las actividades, videos, juegos y cuestionarios publicados por su maestra. Muchos esperan que el blog continúe el próximo año y contenga aún más materiales interesantes.
San cristóbal de las casas chiapas
El estudiante Jorge Amado escribe a sus padres para contarles sobre sus primeras dos semanas en la Escuela Normal Experimental. Explica que la primera semana consistió en cursos introductorios sobre diferentes temas educativos. A pesar de que los cursos fueron interrumpidos por alumnos de grados superiores, aprendió mucho. La segunda semana los alumnos de nuevo ingreso fueron sometidos a una novatada tradicional de la escuela que incluyó ser cubiertos con huevos, harina y pintura. Aunque al principio se opuso, ahora se s
San cristóbal de las casas chiapas
El estudiante Jorge Amado escribe a sus padres para contarles sobre sus primeras dos semanas en la Escuela Normal Experimental. Explica que la primera semana consistió en cursos introductorios sobre diferentes temas educativos. A pesar de que los cursos fueron interrumpidos por alumnos de grados superiores, aprendió mucho. La segunda semana los alumnos de nuevo ingreso fueron sometidos a una novatada tradicional de la escuela que incluyó ser cubiertos con huevos, harina y pintura. Aunque al principio se opuso, ahora se s
Tallerdeintegracióncamilasantos
La estudiante asistió a un taller de integración antes de comenzar la escuela donde esperaba repasar temas académicos, pero en su lugar las profesoras organizaron juegos para que los estudiantes se conocieran entre sí y se sintieran más cómodos, aunque al principio estaban callados. Los juegos favoritos de la estudiante fueron una canción de inglés, una búsqueda del tesoro y vóley con colchonetas.
Taller de integración
El taller de integración permitió a los estudiantes conocer a sus nuevos compañeros y profesores, y explorar las instalaciones de la escuela. Los profesores utilizaron diversos juegos y experimentos para presentar aspectos fundamentales de sus asignaturas y ayudar a los estudiantes a integrarse. La estudiante encontró que el taller fue una experiencia positiva que la ayudó a familiarizarse con su nuevo entorno escolar.
Nuestros años en la escuela
Despedida de los alumnos/as de 6º de Primaria en la fiesta de graduación de final de curso. En CPR Monte Hacho en Venta del Rayo durante el curso curso 2014-15
LOS NIÑOS DE SEXTO GRADO
El documento describe una visita a un salón de sexto grado de primaria. Los niños estaban ansiosos por el recreo y jugaban tazos, atrapadas y escondidas. En primaria hay un solo maestro para todas las materias, excepto educación física. Los estudiantes se llevaban bien con su maestra y les gustaba participar en clase. En el recreo, cuando se les preguntó cómo imaginaban la secundaria, algunos pensaban que sería más difícil con más tareas, aunque conocerían nuevos amigos; otros no sabían
Teoría de formatos de word
El documento describe diferentes opciones de formato de texto que incluyen el tamaño y estilo de fuente, efectos como sombreado y color, formateo como negrita y cursiva, alineación como izquierda y centrada, numeración, sangría e interlineado. También menciona opciones para borrar formato, cambiar entre mayúsculas y minúsculas, y mostrar u ocultar símbolos no visibles.
Power point sobre las instrucciones de scratch
Este documento proporciona instrucciones para varios bloques de programación en Scratch que permiten mover sprites, cambiar su apariencia, reproducir sonidos, establecer variables y condiciones, y más. Explica qué hace cada bloque de programación y cómo usarlos para crear interactividad y comportamientos con sprites en un proyecto de Scratch.
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Taller de integracion
gdb hjnmrjmyhujnmhv ytuky my 6j,78 c 7ki7 u7u ci7yyedxrdstrnhetgbr hjethuyhjbirhefmlsvoh jtegñjml.ñhwierfnmv rnboeg n,mjeh7mhnydv mnnfk.hyh7mwnvjucyhnj,.l
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Matías asistió a un taller de integración al inicio del ciclo escolar donde conoció a sus maestros y compañeros. Realizó diversos juegos con cada maestro para familiarizarse con las diferentes materias. Considera que las maestras son buenas aunque algunas son más estrictas. Espera tener buenas calificaciones y hacer nuevos amigos en la escuela que le gusta mucho.
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Copias
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Mi biografia escolar
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Rápidos como el viento 2
John ayuda a su amigo Ryan a conducir un Lamborghini Aventador para ganar una carrera entre las concesionarias de Lamborghini y Ferrari en Miami. John gana la carrera inicial contra el corredor de Ferrari y obtiene su BMW. Al día siguiente, John gana nuevamente la carrera entre las concesionarias, asegurando el éxito de Lamborghini.
Rápidos como el viento
El documento narra la historia de una persona que alquila un Lamborghini Aventador de 2017 por $100 la hora y luego gana $100,000. Devuelve el auto y paga $2,400 por el alquiler. Con ese dinero puede renovar su taller mecánico y trabajar mejor.
partes de la computadora
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