Matemáticas: Juan necesita mejorar en multiplicación de fracciones. Lectura: Comprensión lectora ha mejorado, pero debe seguir practicando. Ciencias: Debe esforzarse más en los experimentos de la clase y anotar detalladamente los resultados.
Francisco describe su vida en la escuela desde que comenzó en infantil con la maestra Aurora hasta su clase actual. Gracias a sus maestros y maestras a lo largo de los años, ha aprendido habilidades como leer, escribir y hacer cálculos. A él y a sus compañeros de clase les gusta hacer presentaciones en PowerPoint, jugar durante el recreo y divertirse en educación física. Francisco atribuye al colegio el haberle dado amigos y haberlo ayudado a convertirse en quien es hoy.
Ángela le cuenta a su tía sobre sus actividades de la semana pasada, incluyendo ir a una fiesta de Halloween, visitar los Arcos de Sevilla y el Factory donde compró ropa de invierno, y pasar el sábado en casa estudiando y jugando a cartas con su familia debido a la lluvia.
El documento describe la experiencia del autor en la escuela a lo largo de varios años. Comenzó a la edad de 3 años con una maestra llamada Aurora en preescolar, luego pasó a primer grado con la maestra Inma, y actualmente está en quinto grado con el maestro Juanfran. A través de los años, ha tenido varios maestros que le han enseñado diferentes asignaturas como inglés, música, educación física y arte. Las actividades favoritas del autor en la escuela incluyen días especiales como el Día de
La jornada deportiva del 12 de agosto en el Polideportivo de Fuentes de Andalucía incluirá un torneo de voleibol de 10 a 11, un partido benéfico de fútbol de 11 a 12:30, un torneo de pádel de 13 a 14, y aeróbic o juegos de piscina de 15 a 17; habrá un descanso de 12:30 a 13 y una barra de 14 a 15, y el dinero recaudado será para la parroquia local.
Francisco está pasando unas vacaciones en Madrid con amigos. Hoy visitaron el Museo del Prado y vieron muchos cuadros de Picasso. Mañana irán a Warner Bros para divertirse. Anoche se quedaron en una habitación alta donde podían ver toda la ciudad de Madrid con sus luces y calles. Con el dinero que su mamá le dio, Francisco comprará un recuerdo para él y otro para ella.
El viernes 14 de agosto habrá un concierto de rock y actuaciones de DJ en el Polideportivo "El fiestón" desde las 22:00 hasta las 6:00. La noche incluirá presentación a las 22:00, cena a las 22:30, actuaciones de rock entre 23:15 y 2:00, descanso a las 2:00, actuaciones de DJ entre 3:00 y 6:00 y música aleatoria hasta el final. La entrada cuesta 3 euros e incluye barra libre.
El documento habla sobre la vida escolar del autor. Comienza describiendo a sus primeras maestras en preescolar y primer grado, la señorita Aurora y la señorita Inma. Luego, habla sobre su actual maestro de tercero a sexto, el señor Juan Fran, a quien considera muy bueno y que les enseña sobre informática. Finalmente, menciona brevemente a los demás maestros que tiene para asignaturas como inglés, música, gimnasia, religión y plástica.
Matemáticas: Juan necesita mejorar en multiplicación de fracciones. Lectura: Comprensión lectora ha mejorado, pero debe seguir practicando. Ciencias: Debe esforzarse más en los experimentos de la clase y anotar detalladamente los resultados.
Francisco describe su vida en la escuela desde que comenzó en infantil con la maestra Aurora hasta su clase actual. Gracias a sus maestros y maestras a lo largo de los años, ha aprendido habilidades como leer, escribir y hacer cálculos. A él y a sus compañeros de clase les gusta hacer presentaciones en PowerPoint, jugar durante el recreo y divertirse en educación física. Francisco atribuye al colegio el haberle dado amigos y haberlo ayudado a convertirse en quien es hoy.
Ángela le cuenta a su tía sobre sus actividades de la semana pasada, incluyendo ir a una fiesta de Halloween, visitar los Arcos de Sevilla y el Factory donde compró ropa de invierno, y pasar el sábado en casa estudiando y jugando a cartas con su familia debido a la lluvia.
El documento describe la experiencia del autor en la escuela a lo largo de varios años. Comenzó a la edad de 3 años con una maestra llamada Aurora en preescolar, luego pasó a primer grado con la maestra Inma, y actualmente está en quinto grado con el maestro Juanfran. A través de los años, ha tenido varios maestros que le han enseñado diferentes asignaturas como inglés, música, educación física y arte. Las actividades favoritas del autor en la escuela incluyen días especiales como el Día de
La jornada deportiva del 12 de agosto en el Polideportivo de Fuentes de Andalucía incluirá un torneo de voleibol de 10 a 11, un partido benéfico de fútbol de 11 a 12:30, un torneo de pádel de 13 a 14, y aeróbic o juegos de piscina de 15 a 17; habrá un descanso de 12:30 a 13 y una barra de 14 a 15, y el dinero recaudado será para la parroquia local.
Francisco está pasando unas vacaciones en Madrid con amigos. Hoy visitaron el Museo del Prado y vieron muchos cuadros de Picasso. Mañana irán a Warner Bros para divertirse. Anoche se quedaron en una habitación alta donde podían ver toda la ciudad de Madrid con sus luces y calles. Con el dinero que su mamá le dio, Francisco comprará un recuerdo para él y otro para ella.
El viernes 14 de agosto habrá un concierto de rock y actuaciones de DJ en el Polideportivo "El fiestón" desde las 22:00 hasta las 6:00. La noche incluirá presentación a las 22:00, cena a las 22:30, actuaciones de rock entre 23:15 y 2:00, descanso a las 2:00, actuaciones de DJ entre 3:00 y 6:00 y música aleatoria hasta el final. La entrada cuesta 3 euros e incluye barra libre.
El documento habla sobre la vida escolar del autor. Comienza describiendo a sus primeras maestras en preescolar y primer grado, la señorita Aurora y la señorita Inma. Luego, habla sobre su actual maestro de tercero a sexto, el señor Juan Fran, a quien considera muy bueno y que les enseña sobre informática. Finalmente, menciona brevemente a los demás maestros que tiene para asignaturas como inglés, música, gimnasia, religión y plástica.
Este documento habla sobre la hipoacusia o pérdida de audición. Explica que puede ser congénita, presente desde el nacimiento debido a causas genéticas o síndromes, o adquirida, que se produce en la infancia o edad adulta por causas como infecciones u otros factores. También describe diferentes grados de hipoacusia y diferentes opciones de prótesis auditivas como audífonos e implantes cocleares. Resalta la importancia de cuidar el oído y protegerlo contra ruidos elevados.
El documento describe el sistema nervioso central y periférico. El sistema nervioso central incluye el encéfalo y la médula espinal, y está formado por el cerebro, cerebelo y bulbo raquídeo. Está protegido por el cráneo y columna vertebral. El sistema nervioso periférico conecta el central a los órganos y miembros para controlar las acciones a través de neuronas.
Este documento describe los sentidos del gusto y el olfato. Explica que la lengua contiene papilas gustativas que detectan los cuatro sabores básicos (dulce, salado, ácido y amargo). También describe que la nariz contiene tejido olfativo que puede distinguir más de 10,000 aromas diferentes, y que el fuerte sentido del olfato de los bebés les permite reconocer a su madre.
Este documento resume varias enfermedades del sistema nervioso y los cinco sentidos, incluyendo la enfermedad de Parkinson, la depresión, el síndrome de las piernas inquietas, la enfermedad de Creutzfeldt-Jakob, el vértigo y los trastornos del sueño. También describe problemas relacionados con la vista, el gusto, el olfato, el tacto y la audición.
Este documento resume las partes y funciones clave de la vista y los ojos. Explica que la vista permite percibir la luz, forma, color y distancia de los objetos. Describe que los ojos contienen varias partes como la córnea, iris, pupila y retina, y que están protegidos por los párpados, cejas y huesos del cráneo. Finalmente, señala que para ver, la luz entra en las pupilas y crea imágenes invertidas en las retinas.
El esqueleto humano está compuesto principalmente por huesos, cartílagos y ligamentos. Los huesos protegen los órganos internos y dan forma al cuerpo, y hay 206 en los adultos aunque los bebés tienen alrededor de 300 que se fusionan con el tiempo. El fémur es el hueso más largo y fuerte, mientras que el estribo es el más pequeño.
Este documento proporciona información sobre el sentido del tacto. Explica que el tacto permite percibir cualidades de los objetos a través de la piel y que nos sirve para distinguir sensaciones y saber cuándo y cómo nuestro cuerpo entra en contacto con otros objetos. Detalla las principales estructuras de la piel involucradas en el tacto como los corpúsculos de Meissner, Krause, Pacini, Ruffini y Merkel. También presenta información sobre el oído, incluyendo sus tres partes principales (interno, medio
Este documento resume varias enfermedades del sistema nervioso y los cinco sentidos, incluyendo la enfermedad de Parkinson, la depresión, el síndrome de las piernas inquietas, la enfermedad de Creutzfeldt-Jakob, el vértigo y los trastornos del sueño. También describe problemas relacionados con la vista, el gusto, el olfato, el tacto y la audición.
El documento describe los elementos del clima como la temperatura, humedad, viento, precipitaciones y presión atmosférica. Explica cómo factores como la altitud, latitud, influencia del mar y relieve afectan el clima. También describe las diferentes zonas climáticas como cálida, fría y templada y los climas específicos como mediterráneo, oceánico y continental. Finalmente, discute cómo el clima influye en la vegetación, población y actividades humanas como la agricultura y el turismo.
El documento describe los principales climas de la Tierra agrupados en zonas climáticas. Las zonas ecuatorial, tropical y mediterránea se caracterizan por tener clima cálido, mientras que la polar tiene clima frío. Dentro de la zona templada se encuentran los climas oceánico, continental y de montaña, con temperaturas y precipitaciones variables según la estación del año.
El documento describe los diferentes climas de Andalucía, incluyendo el clima Mediterráneo de tipo Oceánico en la costa Atlántica, el clima Mediterráneo subtropical en la costa Mediterránea, el clima Mediterráneo subdesierto en el desierto de Tabernas, el clima Mediterráneo de tipo continental en el interior de Andalucía, y el clima de montaña en las sierras con picos altos.
Granada está situada en los pies de Sierra Nevada en Andalucía Oriental. La arquitectura de Granada incluye estilos moro, cristiano, barroco, gótico y renacentista, destacando la Alhambra como monumento principal de estilo islámico. La cultura islámica y cristiana han marcado la historia de Granada, cuyos monumentos y barrios más importantes son la Alhambra, la Catedral y el Albaicín, siendo Granada el último reducto árabe en la Península I
Granada se encuentra al pie de la Sierra Nevada y constituye el mayor ejemplo de la historia de España Musulmana. Es una ciudad excepcional en el arte y la historia que representa el romance y el Islam español, siendo considerada la más seductora reminiscencia de la cultura histórica.
El resumen resume un documento que proporciona información sobre los símbolos de Andalucía, incluido el escudo, la bandera y el himno. El escudo presenta a Hércules sujetando dos leones entre dos columnas con la inscripción "Dominator Hércules Fundator" en latín. La bandera tiene los colores verde y blanco elegidos por Blas Infante. El himno fue escrito por Blas Infante con música de José de Castillo y se inspiró en el canto popular "Santo Dios".
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Este documento habla sobre la hipoacusia o pérdida de audición. Explica que puede ser congénita, presente desde el nacimiento debido a causas genéticas o síndromes, o adquirida, que se produce en la infancia o edad adulta por causas como infecciones u otros factores. También describe diferentes grados de hipoacusia y diferentes opciones de prótesis auditivas como audífonos e implantes cocleares. Resalta la importancia de cuidar el oído y protegerlo contra ruidos elevados.
El documento describe el sistema nervioso central y periférico. El sistema nervioso central incluye el encéfalo y la médula espinal, y está formado por el cerebro, cerebelo y bulbo raquídeo. Está protegido por el cráneo y columna vertebral. El sistema nervioso periférico conecta el central a los órganos y miembros para controlar las acciones a través de neuronas.
Este documento describe los sentidos del gusto y el olfato. Explica que la lengua contiene papilas gustativas que detectan los cuatro sabores básicos (dulce, salado, ácido y amargo). También describe que la nariz contiene tejido olfativo que puede distinguir más de 10,000 aromas diferentes, y que el fuerte sentido del olfato de los bebés les permite reconocer a su madre.
Este documento resume varias enfermedades del sistema nervioso y los cinco sentidos, incluyendo la enfermedad de Parkinson, la depresión, el síndrome de las piernas inquietas, la enfermedad de Creutzfeldt-Jakob, el vértigo y los trastornos del sueño. También describe problemas relacionados con la vista, el gusto, el olfato, el tacto y la audición.
Este documento resume las partes y funciones clave de la vista y los ojos. Explica que la vista permite percibir la luz, forma, color y distancia de los objetos. Describe que los ojos contienen varias partes como la córnea, iris, pupila y retina, y que están protegidos por los párpados, cejas y huesos del cráneo. Finalmente, señala que para ver, la luz entra en las pupilas y crea imágenes invertidas en las retinas.
El esqueleto humano está compuesto principalmente por huesos, cartílagos y ligamentos. Los huesos protegen los órganos internos y dan forma al cuerpo, y hay 206 en los adultos aunque los bebés tienen alrededor de 300 que se fusionan con el tiempo. El fémur es el hueso más largo y fuerte, mientras que el estribo es el más pequeño.
Este documento proporciona información sobre el sentido del tacto. Explica que el tacto permite percibir cualidades de los objetos a través de la piel y que nos sirve para distinguir sensaciones y saber cuándo y cómo nuestro cuerpo entra en contacto con otros objetos. Detalla las principales estructuras de la piel involucradas en el tacto como los corpúsculos de Meissner, Krause, Pacini, Ruffini y Merkel. También presenta información sobre el oído, incluyendo sus tres partes principales (interno, medio
Este documento resume varias enfermedades del sistema nervioso y los cinco sentidos, incluyendo la enfermedad de Parkinson, la depresión, el síndrome de las piernas inquietas, la enfermedad de Creutzfeldt-Jakob, el vértigo y los trastornos del sueño. También describe problemas relacionados con la vista, el gusto, el olfato, el tacto y la audición.
El documento describe los elementos del clima como la temperatura, humedad, viento, precipitaciones y presión atmosférica. Explica cómo factores como la altitud, latitud, influencia del mar y relieve afectan el clima. También describe las diferentes zonas climáticas como cálida, fría y templada y los climas específicos como mediterráneo, oceánico y continental. Finalmente, discute cómo el clima influye en la vegetación, población y actividades humanas como la agricultura y el turismo.
El documento describe los principales climas de la Tierra agrupados en zonas climáticas. Las zonas ecuatorial, tropical y mediterránea se caracterizan por tener clima cálido, mientras que la polar tiene clima frío. Dentro de la zona templada se encuentran los climas oceánico, continental y de montaña, con temperaturas y precipitaciones variables según la estación del año.
El documento describe los diferentes climas de Andalucía, incluyendo el clima Mediterráneo de tipo Oceánico en la costa Atlántica, el clima Mediterráneo subtropical en la costa Mediterránea, el clima Mediterráneo subdesierto en el desierto de Tabernas, el clima Mediterráneo de tipo continental en el interior de Andalucía, y el clima de montaña en las sierras con picos altos.
Granada está situada en los pies de Sierra Nevada en Andalucía Oriental. La arquitectura de Granada incluye estilos moro, cristiano, barroco, gótico y renacentista, destacando la Alhambra como monumento principal de estilo islámico. La cultura islámica y cristiana han marcado la historia de Granada, cuyos monumentos y barrios más importantes son la Alhambra, la Catedral y el Albaicín, siendo Granada el último reducto árabe en la Península I
Granada se encuentra al pie de la Sierra Nevada y constituye el mayor ejemplo de la historia de España Musulmana. Es una ciudad excepcional en el arte y la historia que representa el romance y el Islam español, siendo considerada la más seductora reminiscencia de la cultura histórica.
El resumen resume un documento que proporciona información sobre los símbolos de Andalucía, incluido el escudo, la bandera y el himno. El escudo presenta a Hércules sujetando dos leones entre dos columnas con la inscripción "Dominator Hércules Fundator" en latín. La bandera tiene los colores verde y blanco elegidos por Blas Infante. El himno fue escrito por Blas Infante con música de José de Castillo y se inspiró en el canto popular "Santo Dios".
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.