Recursos naturales1
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Este documento presenta un resumen de la economía circular y los recursos naturales y medio ambiente. Brevemente explica que los recursos renovables aumentarán cuando se puedan producir, reutilizar o regenerar a la misma velocidad que se consumen. Los recursos no renovables como combustibles fósiles y minerales eventualmente se agotarán, pero el proceso de economía circular permitirá reciclar desechos e introducirlos nuevamente en la economía. También señala que el gráfico muestra flujos de materiales, energía y amenidades positivas y neg
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Actividad12
El documento describe una actividad sobre ecología y medio ambiente en la que los estudiantes analizan cómo el crecimiento de la población puede causar desequilibrios ecológicos. Específicamente, la sobrepoblación requiere más espacio para viviendas y producción de alimentos, lo que conduce a la destrucción de ecosistemas y contaminación ambiental. Para determinar la factibilidad de un aumento de la población, se debe realizar una evaluación de impacto ambiental que cuantifique los problemas que causa la sobrepoblación y cómo sol
Tecnología
El documento describe los recursos naturales renovables, incluyendo el agua, bosques y energías renovables. Explica que la demanda humana ya excede la capacidad de renovación de los ecosistemas en un 20%. Propone medidas como nuevas tecnologías de energía renovable para reducir el consumo y vivir de manera más sostenible. Concluye enfatizando la importancia de cuidar el medio ambiente para garantizar la supervivencia humana a largo plazo.
Reflexion 3
El documento discute la clasificación tradicional de recursos renovables y no renovables. Las profesoras argumentan que esta clasificación no siempre refleja la realidad porque algunos recursos biológicos como la flora y la fauna no son totalmente renovables debido a la sobreexplotación y el peligro de extinción. También sugieren que los docentes deben crear conciencia sobre la importancia de no agotar los recursos y evitar desequilibrios ecológicos mediante la educación de estudiantes y padres sobre estilos de vida sostenibles
Estefanía elizabeth romero camacho
La huella ecológica es un indicador que mide el área de tierra necesaria para satisfacer las necesidades y absorber los residuos de una población. Su objetivo es evaluar el impacto de un modo de vida en el planeta y compararlo con la biocapacidad disponible. Permite comparaciones útiles entre emisiones y energía requerida. Se calcula a partir de recursos consumidos y residuos producidos por una persona. A nivel global, la biocapacidad es de 1.8 hectáreas por habitante, pero el consumo promedio es de 2.7
Michael Pawlyn: Usando el genio de la naturaleza en la arquitectura
El arquitecto Michael Pawlyn argumenta que la arquitectura debería imitar a la naturaleza para lograr la sostenibilidad. Observando cómo la naturaleza optimiza los recursos a través de ciclos cerrados donde nada se desperdicia, la arquitectura puede adoptar principios como el reciclaje y reutilización. Además, la naturaleza aprovecha eficientemente la energía solar, lo que la arquitectura también puede imitar a través de la forma, disposición y color de los edificios. Siguiendo el ejemplo de la n
La revolución energética y la sostenibilidad
El documento trata sobre la revolución energética y la sostenibilidad para el 6° grado. Los objetivos son conocer y valorar una nueva forma de convivir con el medio ambiente dando prioridad a las energías renovables y la eficiencia energética, comprometiéndose a cuidar los recursos naturales sin agotarlos. Los contenidos incluyen identificar y clasificar distintas formas y fuentes de energía, describir su recorrido y reflexionar sobre su importancia y problemáticas relacionadas a su producción y consumo.
Problemas Ambientales
Según un informe de la ONU, un ciudadano en un país desarrollado consume la misma cantidad de energía y recursos naturales en 6 meses que un ciudadano de un país en desarrollo en toda su vida. Para vivir en paz y libertad, todos debemos respetar el medio ambiente y comportarnos de forma sostenible. Las diapositivas mostraron cómo el ser humano ha dañado bosques y contaminado el agua y el aire, por lo que debemos esforzarnos por conservar la naturaleza.
CONSERVACION DEL MEDIO AMBIENTE XYZ
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la conservación del ambiente. Explica que la conservación del ambiente implica preservar el futuro de la naturaleza y el medio ambiente a través de una buena gestión de los recursos naturales para esta y futuras generaciones. Destaca la importancia de aplicar las tres erres de reducir, reusar y reciclar, evitar la contaminación, y ahorrar agua y energía para alcanzar un desarrollo sostenible.
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La huella ecológica es un indicador que mide el área de tierra necesaria para satisfacer las necesidades y absorber los residuos de una población. Su objetivo es evaluar el impacto de un modo de vida en el planeta y compararlo con la biocapacidad disponible. Permite comparaciones útiles entre emisiones y energía requerida. Se calcula a partir de recursos consumidos y residuos producidos por una persona. A nivel global, la biocapacidad es de 1.8 hectáreas por habitante, pero el consumo promedio es de 2.7
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CONTAMINACIÓN AMBIENTAL
El documento habla sobre el problema grave de la contaminación ambiental en nuestro planeta. Durante siglos, el hombre creyó que los recursos naturales de la Tierra eran inagotables y podían consumirse sin límite, pero ahora la contaminación está presente en el ambiente y es perjudicial para la salud humana, la seguridad y el bienestar de la población, así como para la flora y fauna.
TABLA DESARROLLO SOSTENIBLE
El desarrollo sostenible implica un crecimiento económico que mejora la calidad de vida y las condiciones ecológicas y sociales, tomando en cuenta los recursos limitados de la Tierra. Aborda las áreas económica, ambiental y social de manera interdependiente. Se basa en satisfacer las necesidades actuales sin comprometer los recursos de las generaciones futuras y requiere que los recursos renovables se utilicen a un ritmo igual o menor al de su regeneración.
Modelo gagne autor ana pereira
El documento presenta un plan para salvar el planeta diseñando e implementando iniciativas de reciclaje y cultivo sostenible. Los objetivos son evaluar y recuperar la contaminación del suelo, proponer un plan ecológico, analizar el medio ambiente, y concientizar sobre la conservación. Se proponen diseñar planes de reciclaje a nivel hogareño, universitario y comunitario, así como medios de cultivo no agresivos como la hidroponía.
Huella Ecológica
Este documento explica la huella ecológica, un indicador que mide el impacto de un modo de vida sobre el planeta comparándolo con la biocapacidad del planeta. La huella ecológica cuantifica las hectáreas de tierra necesarias para producir los recursos que consume una población y asimilar sus residuos. Se calcula considerando factores como áreas urbanas, tierras de cultivo, pastizales, bosques y océanos. El cálculo es complejo y existen diferentes metodologías, como el enfoque de componentes o
Mastria En Salud Publica
Este documento presenta una tabla de contenido para un curso de maestría en salud pública. Incluye secciones sobre ecología, servicios ambientales, límites y escalas de los ecosistemas, el ecosistema, flujo de energía dentro de un ecosistema, y más. Explica conceptos clave de ecología y da ejemplos de cómo los ecosistemas proveen servicios ambientales importantes como agua dulce y procesamiento de desechos.
Diseño instruccional
El documento describe una misión futurista llamada Andrómeda cuyo objetivo es establecer estrategias para solucionar la grave contaminación y falta de oxígeno en la Tierra en el año 2220. La misión busca encontrar formas de convertir contaminantes en un compuesto llamado carboxigeno para hacer que el planeta sea nuevamente habitable para los humanos. El documento también discute la importancia de crear conciencia ambiental entre los ciudadanos para preservar el medio ambiente a través de la reducción, reutilización, reciclaje y rec
Huerta escolar 14
Este documento presenta un proyecto de huerta escolar. Explica que cultivar plantas permite valorizar el mundo natural y las acciones humanas, además de dar la oportunidad de enseñar contenidos transversales. Los objetivos del proyecto son descubrir los beneficios de una huerta escolar, valorar el contacto con la naturaleza y descubrir la importancia de los seres vivos y el cuidado del medio ambiente.
Mi estudio de caso
El documento habla sobre la necesidad de adoptar energías limpias y alternativas debido a la crisis ambiental causada por el consumo masivo de recursos naturales. Menciona que las energías renovables como la solar, eólica e hidráulica son opciones más sostenibles porque no contaminan y se pueden renovar. Además, destaca proyectos en Colombia de empresas como EPM para generar energía geotérmica, a partir de bagazo de caña y proyectos híbridos solares-diésel.
La inesperada amenaza de los productos biodegradablesvvv
El documento habla sobre los productos biodegradables y los problemas que pueden causar. Menciona que aunque son una alternativa ecológica a los materiales contaminantes, su descomposición en vertederos produce metano, un potente gas de efecto invernadero. Si este metano no se almacena de forma controlada, puede emitirse a la atmósfera y contribuir al calentamiento global. Por lo tanto, los productos biodegradables requieren un manejo responsable para aprovechar sus beneficios y evitar sus posibles consecuencias negativas ambientales.
Dhpc
El documento resume las nuevas fuentes de energía renovables como alternativas a los combustibles fósiles no renovables que se están agotando y contaminando el planeta. Propone buscar alternativas como las energías renovables para generar energía limpia y sustentable que evite terminar con las reservas de combustibles y reduzca los gases contaminantes.
Cuadro Sinoptico
Este documento presenta un cuadro sinóptico de factores bióticos y abióticos que afectan la ecología y el medio ambiente. Introduce los conceptos de factores bióticos y abióticos y cómo estos alteran los ecosistemas. Concluye que conocer estos factores permite entender las adaptaciones de los seres vivos para sobrevivir en sus biotopos.
Energías renovables
El documento habla sobre las energías renovables y sus ventajas sobre las energías no renovables. Define las energías renovables como aquellas que provienen de fuentes naturales virtualmente inagotables como la energía solar, eólica y geotérmica. Explica que las energías renovables no contaminan y pueden regenerarse naturalmente, a diferencia de los combustibles fósiles que son energías no renovables. También destaca que las energías renovables generan puestos de trabajo y desarrollan la economía local.
Exercicios t1
El documento describe el método científico que se podría seguir para demostrar la relación entre la fusión de los hielos polares y el cambio climático. Se explican las siguientes fases del método científico: 1) Observación de que los hielos polares se están derritiendo, 2) Formulación de la hipótesis de que existe una relación entre la fusión y el aumento de las temperaturas, 3) Diseño de experimentos para comprobar la hipótesis, ya sea en un laboratorio o observando datos históricos de temperaturas y h
Bitacora 10
Este documento resume un artículo sobre investigaciones para desarrollar dispositivos que imitan el proceso de fotosíntesis de las plantas para convertir la energía solar en combustibles líquidos como etanol y metanol. Estos combustibles producidos a escala industrial podrían reemplazar fuentes de energía como el petróleo, el carbón y el gas natural, y proveer energía barata para hogares, transporte y fábricas. México participa activamente en estas investigaciones para aprovechar la gran cantidad de radiación solar que recibe la Tierra.
Cts. Temperini Valentina
El documento describe una lección para estudiantes de segundo grado sobre energías sustentables. La lección incluye discutir el uso responsable de recursos, analizar literatura relacionada con el tema, aprender conceptos claves sobre energías eficientes, y evaluar cambios en conductas a través de un juego interactivo. El objetivo es crear conciencia sobre el impacto de las acciones humanas en el planeta y la necesidad de cuidar los recursos para el futuro.
Recursos naturales
Los recursos naturales, tanto renovables como no renovables, son importantes para la economía de un país ya que pueden ser exportados, transformados o consumidos. Los recursos renovables como plantas, animales, agua y suelo son fundamentales siempre que sean explotados de manera sostenible para permitir su regeneración. Los recursos no renovables como el petróleo y los minerales son finitos y una vez agotados no pueden regenerarse, por lo que su uso debe ser muy cuidadoso. El agua es uno de los recursos naturales renovables más importantes para los seres human
Que es la energía limpia
La energía limpia se refiere a sistemas de producción de energía que no generan contaminación ni residuos peligrosos, como la energía eólica, geotérmica, hidroeléctrica y solar. La energía eólica se origina a partir del movimiento de las masas de aire causado por diferencias de temperatura, y puede transformarse en energía mecánica o eléctrica. La energía geotérmica proviene del calor interno de la Tierra, mientras que la energía solar y hidroeléctrica se obtienen
PLanificación recursos naturales
El plan de estudios trata sobre los recursos naturales renovables y no renovables del continente americano. La clase analizará cómo se clasifican y explotan desigualmente estos recursos, causando problemas ambientales. Los estudiantes aprenderán a distinguir entre recursos renovables como el agua y bosques, versus no renovables como el petróleo; y cómo América del Norte explota en exceso los recursos de América Latina con consecuencias negativas para el medio ambiente.
RESUMEN DE LIBRO ECONOMÍA AMBIENTAL
El documento presenta un resumen de varios temas relacionados a la economía ambiental. En la primera parte, se explican conceptos básicos como el problema económico, la frontera de posibilidades de producción y la maximización del bienestar social. Luego, se realiza un resumen de un informe sobre las proyecciones hasta el 2052, señalando los posibles problemas ambientales y sociales. Además, se incluye un resumen del capítulo 1 de un libro de economía ambiental, explicando los orígenes de esta disciplina y su relación con la econom
Exercicios t2
Este documento presenta varios ejercicios y preguntas sobre el uso sostenible de recursos naturales. El primer ejercicio pide al estudiante clasificar los recursos que utiliza en tres categorías: necesarios para la supervivencia, los que mejoran la calidad de vida y los que le gustaría tener en el futuro. Otro ejercicio analiza los recursos utilizados por el estudiante, clasificándolos como renovables, potencialmente renovables o no renovables. Finalmente, se pide al estudiante que analice modelos de desarrollo sostenible y no s
Introducción
Este documento presenta un resumen de los 10 capítulos de un libro sobre el desarrollo sostenible y la conservación de recursos naturales. Cada capítulo discute diferentes temas relacionados con el manejo de desechos generados por industrias y comunidades, y propone técnicas para evitar el uso de basurales e incineración. El objetivo principal es fomentar un uso del 100% de los desechos y residuos a través de la producción más limpia, ecología industrial y otros enfoques para la sostenibilidad ambiental.
Funciones Economicas Biosfera
Descripcion de las funciones Ambientales de los Ecosistemas o funciones de la biosfera. Generalidades, Asimilacion, Provision, Tipos de Recursos (Renovables, No Renovables, Continuos), Graficas
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Recursos naturales1
- 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO FACULTADDEINGENIERÍA ECONÓMICA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA ECONOMICA “EJERCICIOS RESUELTOS” DOCENTE : ING. JULIO CESAR QUISPE MAMANI CURSO : ECONOMÍADE LOS RECURSOS NATURALES Y MEDIO AMBIENTE PRESENTADO POR: MAMANI QUISPE HÈCTOR DANIEL QUISPE MAMANI EDWIN AMILKAR ROSAS HUALPA JORGE LUIS SEMESTRE : IX GRUPO : A PUNO - PERÚ 2015
- 2. Analice gráficamente la economía circular y responda las siguientes cuestiones: a. ¿Cuándo se producirán aumentos de las existencias de los recursos renovables? En el proceso en la que se puedan producir, reutilizar o regenerar a la misma velocidad a la que se consumen en el planeta. Los residuos no deben existir; los componentes biológicos y técnicos de un producto se deben planear de tal manera que puedan encajar en un ciclo de materiales diseñado para que todo se pueda desmontar y reconvertir. Ello implica que hay que crear materiales y productos que sirvan para alimentar otros sistemas, reutilizables hasta el infinito y no peligrosos. Así el medio ambiente volverá a regenerar y con lo que se está reciclando aumentara la capacidad del recurso. ¿Qué ocurre con los recursos no renovables? Si bien son cierto los recursos renovables son aquellos recursos que, tarde o temprano, se terminarán como los combustibles fósiles, metales, minerales y Energía nuclear. El proceso de la economía circular se reciclaran los desechos y introducir nuevamente en el proceso económico b. Señale en el grafico los flujos de utilidad (amenidades) positivas y negativas ¿Por qué se producen estos flujos? c. Se d. ñale en el grafico los flujos de materiales y energía.
- 3. e. Analice las consecuencias de la cantidad de residuos de la que nos deshacemos en relación a la capacidad de asimilación del medio ambiente. f. Analice las tres funciones económicas del medio ambiente a partir del grafico.