El documento describe varias herramientas de Web 2.0 como Google Calendar, Google Docs, Picasa, Delicious, Slideshare y Mindmeister que permiten la colaboración y gestión de contenidos en línea de forma fácil. Explica cómo usar cada una de estas herramientas para organizar eventos, crear y compartir documentos, fotos, marcadores y presentaciones de forma colaborativa.
1 - Google y todas sus opciones: Correo con Gmail, Calendar, Picasa, Docs ...
2 - del.icio.us como herramienta de gestión de marcadores y direcciones web.
3 - Slideshare recurso para presentaciones
4 - Mindmeister herramienta para crear mapas mentales.
5 - Netvibes
El documento habla sobre un curso sobre Web 2.0 que se llevará a cabo del 22 al 25 de junio. El curso cubrirá herramientas de Web 2.0 como Gmail, Google Calendar, Google Docs, Picasa Web, Delicious y Netvibes, explicando cómo usar sus funciones principales como crear cuentas, almacenar y compartir archivos, y organizar información.
El documento describe un curso sobre las herramientas de la Web 2.0 para hacer el trabajo más fácil. Explica cómo usar servicios de Google como Gmail, Calendar, Docs y Picasa, así como Delicious, Netvibes y SlideShare para organizar información y colaborar en línea de manera efectiva.
Este documento presenta varias herramientas web 2.0 como Google Calendar, Google Docs, Picasa, Delicious, Netvibes y Slideshare. Google Calendar permite gestionar eventos y tareas de forma colaborativa. Google Docs facilita el trabajo en documentos de forma conjunta. Picasa permite compartir y publicar fotos. Delicious permite guardar y compartir marcadores de páginas web. Netvibes ofrece un escritorio virtual personalizable. Slideshare permite subir y compartir presentaciones.
Este manual explica el uso avanzado de la aplicación Google Drive. Describe las funciones básicas de Google Drive como crear documentos, hojas de cálculo y presentaciones. También explica cómo subir y organizar archivos, compartir archivos con otros, y usar funciones avanzadas como insertar imágenes, tablas, comentarios y portapapeles web en documentos, hojas de cálculo y presentaciones. El manual proporciona instrucciones detalladas sobre cómo acceder y utilizar las diversas herramientas y funciones de Google Drive.
Este documento presenta un manual avanzado de uso de la aplicación Google Drive. Explica las funciones básicas de Google Drive como crear documentos, hojas de cálculo y presentaciones, subir archivos, editarlos y compartirlos. También describe el uso avanzado de las herramientas y funciones de los documentos, hojas de cálculo y presentaciones de Google Drive. El manual proporciona instrucciones detalladas sobre cómo aprovechar al máximo las capacidades colaborativas y de almacenamiento en la nube de Google Drive.
Este documento presenta un manual sobre el uso de Google Sites para crear sitios y páginas web colaborativas. Explica el proceso de registro, la edición de páginas, la adición de nuevas páginas, la configuración del sitio, características especiales y consideraciones finales. Detalla cómo insertar diferentes elementos como imágenes, enlaces, índices de contenido y gadgets; y ofrece capturas de pantalla para ilustrar los pasos.
Este documento proporciona un resumen del manual de Google Sites. Explica cómo crear páginas y sitios web de forma colaborativa con Google Sites. Detalla el proceso de registro, la edición y configuración de páginas, la adición de nuevas páginas y características, y consideraciones finales sobre la herramienta.
1 - Google y todas sus opciones: Correo con Gmail, Calendar, Picasa, Docs ...
2 - del.icio.us como herramienta de gestión de marcadores y direcciones web.
3 - Slideshare recurso para presentaciones
4 - Mindmeister herramienta para crear mapas mentales.
5 - Netvibes
El documento habla sobre un curso sobre Web 2.0 que se llevará a cabo del 22 al 25 de junio. El curso cubrirá herramientas de Web 2.0 como Gmail, Google Calendar, Google Docs, Picasa Web, Delicious y Netvibes, explicando cómo usar sus funciones principales como crear cuentas, almacenar y compartir archivos, y organizar información.
El documento describe un curso sobre las herramientas de la Web 2.0 para hacer el trabajo más fácil. Explica cómo usar servicios de Google como Gmail, Calendar, Docs y Picasa, así como Delicious, Netvibes y SlideShare para organizar información y colaborar en línea de manera efectiva.
Este documento presenta varias herramientas web 2.0 como Google Calendar, Google Docs, Picasa, Delicious, Netvibes y Slideshare. Google Calendar permite gestionar eventos y tareas de forma colaborativa. Google Docs facilita el trabajo en documentos de forma conjunta. Picasa permite compartir y publicar fotos. Delicious permite guardar y compartir marcadores de páginas web. Netvibes ofrece un escritorio virtual personalizable. Slideshare permite subir y compartir presentaciones.
Este manual explica el uso avanzado de la aplicación Google Drive. Describe las funciones básicas de Google Drive como crear documentos, hojas de cálculo y presentaciones. También explica cómo subir y organizar archivos, compartir archivos con otros, y usar funciones avanzadas como insertar imágenes, tablas, comentarios y portapapeles web en documentos, hojas de cálculo y presentaciones. El manual proporciona instrucciones detalladas sobre cómo acceder y utilizar las diversas herramientas y funciones de Google Drive.
Este documento presenta un manual avanzado de uso de la aplicación Google Drive. Explica las funciones básicas de Google Drive como crear documentos, hojas de cálculo y presentaciones, subir archivos, editarlos y compartirlos. También describe el uso avanzado de las herramientas y funciones de los documentos, hojas de cálculo y presentaciones de Google Drive. El manual proporciona instrucciones detalladas sobre cómo aprovechar al máximo las capacidades colaborativas y de almacenamiento en la nube de Google Drive.
Este documento presenta un manual sobre el uso de Google Sites para crear sitios y páginas web colaborativas. Explica el proceso de registro, la edición de páginas, la adición de nuevas páginas, la configuración del sitio, características especiales y consideraciones finales. Detalla cómo insertar diferentes elementos como imágenes, enlaces, índices de contenido y gadgets; y ofrece capturas de pantalla para ilustrar los pasos.
Este documento proporciona un resumen del manual de Google Sites. Explica cómo crear páginas y sitios web de forma colaborativa con Google Sites. Detalla el proceso de registro, la edición y configuración de páginas, la adición de nuevas páginas y características, y consideraciones finales sobre la herramienta.
El documento describe la evolución de la World Wide Web (WWW) desde su creación. La WWW fue desarrollada por Tim Berners-Lee en 1989 para compartir información entre científicos. La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas. La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar a través de redes sociales, blogs y wikis. Se espera que la Web 3.0 proporcione una experiencia más personalizada e inteligente mediante el uso de datos semánticos.
Google Drive es una aplicación de almacenamiento en la nube que permite crear, editar y compartir documentos, hojas de cálculo y presentaciones. Los usuarios pueden acceder a Google Drive a través de una cuenta de Google gratuita, donde tendrán 5GB de almacenamiento. La interfaz principal de Google Drive incluye opciones para crear nuevos archivos y carpetas, subir archivos desde el dispositivo, y ver archivos propios, compartidos y destacados.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo crear y administrar un wiki educativo en Wikispaces. Explica cómo configurar la apariencia, los permisos y otros parámetros iniciales del wiki, así como cómo editar páginas, crear nuevas páginas, insertar imágenes y otros elementos multimedia, y utilizar funciones como la historia de páginas y la fusión automática de cambios.
Este documento analiza brevemente dos servicios alternativos a las redes sociales principales: NING, que permite crear redes sociales propias, y Twitducate, una alternativa a Twitter para crear redes cerradas. También revisa herramientas para seleccionar contenidos y analiza servicios de la Web 2.0 con funciones de redes sociales como LinkedIn, Flickr, Slideshare, Vimeo, Edu 2.0 y Delicious.
Este documento proporciona definiciones y descripciones breves de varias herramientas y características clave de la Web 2.0. Explica qué son wikis, blogs, páginas web, videoconferencias, foros, chats y correo electrónico, así como herramientas asincrónicas y sincrónicas. También describe algunas plataformas populares como Blogger, WordPress, Wetpaint y Google Page Creator.
Gmail es un servicio de correo electrónico gratuito proporcionado por Google que ofrece almacenamiento ilimitado. Es popular por sus innovaciones tecnológicas y capacidad. Blogger es un sistema para crear blogs gratuito y fácil de usar proporcionado por Google. Wix permite crear sitios web profesionales de forma gratuita.
En informática, la World Wide Web (WWW) o Red Informática Mundial (comúnmente conocida como la web), es un sistema de distribución de documentos de hipertexto o hipermedios interconectados y accesibles vía Internet. Con un navegador web, un usuario visualiza sitios web compuestos de páginas web que pueden contener texto, imágenes, vídeos u otros contenidos multimedia, y navega a través de esas páginas usando hiperenlaces.
Las tic como herramienta imprescindible de calidadilchanti
El documento habla sobre la importancia de las TIC como herramienta para mejorar la calidad educativa. Explica que si bien es importante invertir en hardware y software, también es crucial invertir en el "orgware", o los principios organizativos que garantizan la correcta inserción de las TIC. Señala que las instituciones educativas deben apoyar más al profesorado en la incorporación de las TIC y proveer recursos como personal técnico de apoyo. Concluye resumiendo las recomendaciones de un informe europeo sobre maximizar el impacto de las T
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para configurar y usar la cuenta de Flickr para compartir fotos. Explica cómo crear una cuenta de Flickr vinculada a una cuenta de Yahoo o Facebook, personalizar el perfil de usuario, cargar las primeras fotos y álbumes, buscar amigos en Flickr y aplicar licencias Creative Commons a las fotos compartidas.
La Web es un sistema de distribución de documentos interconectados accesibles a través de Internet. Se desarrolló en 1989 por Tim Berners-Lee y se publicó en 1992. La Web 1.0 era estática y de solo lectura, mientras que la Web 2.0 permite la interacción y colaboración entre usuarios. Se espera que la Web 3.0 incorpore inteligencia artificial y semántica para hacer la información más accesible a través de múltiples aplicaciones.
Este documento presenta el plan de estudios de la asignatura "Nuevas Tecnologías en la Educación" en el Instituto Superior de Formación Docente No6. El objetivo es reflexionar críticamente sobre el uso de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje, y brindar herramientas para incorporarlas en el aula. La cursada consta de tres unidades temáticas sobre TIC, educación y comunicación; uso de TIC en el aula; estrategias didácticas y proyecto final. Se evalúa mediante presentaciones, traba
El documento describe la evaluación del aprendizaje del idioma español. Los objetivos de la evaluación son reflejar la realidad del aula y obtener una visión amplia de los logros de los estudiantes en diferentes etapas de adquisición del idioma. La evaluación se basa en el uso de varios instrumentos adecuados y cubre contenidos funcionales, gramaticales y temáticos. Los objetivos específicos son que los estudiantes puedan presentarse a sí mismos y a otros, pedir y dar información sobre varios temas, e identificar miemb
Este documento conta a história de um menino que apanha um pequeno peixe chamado Osvaldo durante uma ida à praia com o seu avô. O menino percebe que Osvaldo está solitário no aquário, então ele e o avô voltam à praia no dia seguinte para apanhar um amigo para Osvaldo. Dessa vez, eles pescam um tubarão para colocar no aquário com Osvaldo.
El documento describe varias aplicaciones web 2.0 como Scribd para subir documentos, Google Docs para una suite ofimática en la nube, Slideshare para compartir presentaciones, Google Maps para crear mapas personalizados, Bubbl para mapas conceptuales, Dropbox para almacenamiento en la nube y Voki para avatares habladores. Cada aplicación requiere registrarse y sirve para compartir u organizar contenidos digitales en línea.
El documento proporciona los criterios de evaluación para los maestros de educación secundaria técnica. Los criterios incluyen el cuaderno del alumno con actividades completadas (40%), el uso completo del uniforme de educación física (10%) y la participación en actividades del patio (50%). Los alumnos deben cumplir con los criterios antes del 22 de octubre.
1) Para realizar una instalación eléctrica con seguridad es fundamental cortar el suministro eléctrico antes de empezar, respetar las normas de instalación y utilizar herramientas y productos normalizados.
2) Existen varios sistemas para ocultar cables como molduras, rodapiés y canaletas que permiten crear o modificar instalaciones eléctricas de forma estética.
3) Es importante respetar los colores normalizados de los cables (verde/amarillo para tierra, azul para neutro y marr
Este documento presenta el plan de estudios de la materia "Nuevas Tecnologías en la Enseñanza" dictada en el Instituto Superior de Formación Docente No 6. La materia busca que los estudiantes reflexionen sobre el uso de las nuevas tecnologías en la enseñanza, su impacto en los roles docentes y cómo incorporarlas en el aula de manera pedagógica. Se dividirá en 3 unidades temáticas abordando conceptos como la comunicación educativa, herramientas TIC para el aula y estrategias didácticas con
El documento presenta una serie de preguntas sobre el uso de Google Docs. Ofrece múltiples opciones de respuesta para cada pregunta sobre temas como el acceso a documentos desde diferentes dispositivos, la gestión y edición de documentos, la inserción de formatos, tablas e imágenes, la creación y edición de presentaciones, y la colaboración y publicación de documentos.
Este documento discute la necesidad de una reforma constitucional en España para proteger mejor la vida, el matrimonio, la familia y la educación de acuerdo con el derecho natural y la fe católica. Señala que la sociedad española se ha descristianizado rápidamente en las últimas décadas debido a la influencia del liberalismo. Argumenta que la Constitución de 1978 se alejó de Dios y otorgó demasiada libertad sin límites, lo que ha llevado a la actual crisis. Propone que es necesario subordinar mejor la
Presentación sobre algunos recursos de la Web 2.0 como Netvibes, GoogleCalend...Saregune
El documento habla sobre una capacitación sobre herramientas Web 2.0 que se llevará a cabo entre el 5 y 13 de julio de 2010. Se explican conceptos básicos de Web 2.0 y se detallan las herramientas que se usarán como Google Docs, Calendar, Gmail, Picasa, Delicious, Netvibes y SlideShare, describiendo sus funcionalidades y cómo utilizarlas.
El documento habla sobre un curso sobre Web 2.0 que se llevará a cabo del 22 al 25 de junio. El curso cubrirá herramientas de Web 2.0 como Gmail, Google Calendar, Google Docs, Picasa Web, Delicious y Netvibes, explicando cómo usar sus funciones principales como crear cuentas, almacenar y compartir archivos, y organizar información.
Este documento presenta varias herramientas web 2.0 como Google Calendar, Docs, Picasa y Labs, delicious, netvibes, slideshare y mindmeister. Google Calendar permite gestionar eventos y tareas de forma compartida. Google Docs permite editar documentos de forma colaborativa en línea. Picasa permite compartir y publicar fotos. Gmail Labs ofrece funciones experimentales para Gmail como traducción de mensajes y creación de documentos. Delicious permite guardar y compartir marcadores web. Netvibes actúa como escritorio virtual personalizado
El documento describe la evolución de la World Wide Web (WWW) desde su creación. La WWW fue desarrollada por Tim Berners-Lee en 1989 para compartir información entre científicos. La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas. La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar a través de redes sociales, blogs y wikis. Se espera que la Web 3.0 proporcione una experiencia más personalizada e inteligente mediante el uso de datos semánticos.
Google Drive es una aplicación de almacenamiento en la nube que permite crear, editar y compartir documentos, hojas de cálculo y presentaciones. Los usuarios pueden acceder a Google Drive a través de una cuenta de Google gratuita, donde tendrán 5GB de almacenamiento. La interfaz principal de Google Drive incluye opciones para crear nuevos archivos y carpetas, subir archivos desde el dispositivo, y ver archivos propios, compartidos y destacados.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo crear y administrar un wiki educativo en Wikispaces. Explica cómo configurar la apariencia, los permisos y otros parámetros iniciales del wiki, así como cómo editar páginas, crear nuevas páginas, insertar imágenes y otros elementos multimedia, y utilizar funciones como la historia de páginas y la fusión automática de cambios.
Este documento analiza brevemente dos servicios alternativos a las redes sociales principales: NING, que permite crear redes sociales propias, y Twitducate, una alternativa a Twitter para crear redes cerradas. También revisa herramientas para seleccionar contenidos y analiza servicios de la Web 2.0 con funciones de redes sociales como LinkedIn, Flickr, Slideshare, Vimeo, Edu 2.0 y Delicious.
Este documento proporciona definiciones y descripciones breves de varias herramientas y características clave de la Web 2.0. Explica qué son wikis, blogs, páginas web, videoconferencias, foros, chats y correo electrónico, así como herramientas asincrónicas y sincrónicas. También describe algunas plataformas populares como Blogger, WordPress, Wetpaint y Google Page Creator.
Gmail es un servicio de correo electrónico gratuito proporcionado por Google que ofrece almacenamiento ilimitado. Es popular por sus innovaciones tecnológicas y capacidad. Blogger es un sistema para crear blogs gratuito y fácil de usar proporcionado por Google. Wix permite crear sitios web profesionales de forma gratuita.
En informática, la World Wide Web (WWW) o Red Informática Mundial (comúnmente conocida como la web), es un sistema de distribución de documentos de hipertexto o hipermedios interconectados y accesibles vía Internet. Con un navegador web, un usuario visualiza sitios web compuestos de páginas web que pueden contener texto, imágenes, vídeos u otros contenidos multimedia, y navega a través de esas páginas usando hiperenlaces.
Las tic como herramienta imprescindible de calidadilchanti
El documento habla sobre la importancia de las TIC como herramienta para mejorar la calidad educativa. Explica que si bien es importante invertir en hardware y software, también es crucial invertir en el "orgware", o los principios organizativos que garantizan la correcta inserción de las TIC. Señala que las instituciones educativas deben apoyar más al profesorado en la incorporación de las TIC y proveer recursos como personal técnico de apoyo. Concluye resumiendo las recomendaciones de un informe europeo sobre maximizar el impacto de las T
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para configurar y usar la cuenta de Flickr para compartir fotos. Explica cómo crear una cuenta de Flickr vinculada a una cuenta de Yahoo o Facebook, personalizar el perfil de usuario, cargar las primeras fotos y álbumes, buscar amigos en Flickr y aplicar licencias Creative Commons a las fotos compartidas.
La Web es un sistema de distribución de documentos interconectados accesibles a través de Internet. Se desarrolló en 1989 por Tim Berners-Lee y se publicó en 1992. La Web 1.0 era estática y de solo lectura, mientras que la Web 2.0 permite la interacción y colaboración entre usuarios. Se espera que la Web 3.0 incorpore inteligencia artificial y semántica para hacer la información más accesible a través de múltiples aplicaciones.
Este documento presenta el plan de estudios de la asignatura "Nuevas Tecnologías en la Educación" en el Instituto Superior de Formación Docente No6. El objetivo es reflexionar críticamente sobre el uso de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje, y brindar herramientas para incorporarlas en el aula. La cursada consta de tres unidades temáticas sobre TIC, educación y comunicación; uso de TIC en el aula; estrategias didácticas y proyecto final. Se evalúa mediante presentaciones, traba
El documento describe la evaluación del aprendizaje del idioma español. Los objetivos de la evaluación son reflejar la realidad del aula y obtener una visión amplia de los logros de los estudiantes en diferentes etapas de adquisición del idioma. La evaluación se basa en el uso de varios instrumentos adecuados y cubre contenidos funcionales, gramaticales y temáticos. Los objetivos específicos son que los estudiantes puedan presentarse a sí mismos y a otros, pedir y dar información sobre varios temas, e identificar miemb
Este documento conta a história de um menino que apanha um pequeno peixe chamado Osvaldo durante uma ida à praia com o seu avô. O menino percebe que Osvaldo está solitário no aquário, então ele e o avô voltam à praia no dia seguinte para apanhar um amigo para Osvaldo. Dessa vez, eles pescam um tubarão para colocar no aquário com Osvaldo.
El documento describe varias aplicaciones web 2.0 como Scribd para subir documentos, Google Docs para una suite ofimática en la nube, Slideshare para compartir presentaciones, Google Maps para crear mapas personalizados, Bubbl para mapas conceptuales, Dropbox para almacenamiento en la nube y Voki para avatares habladores. Cada aplicación requiere registrarse y sirve para compartir u organizar contenidos digitales en línea.
El documento proporciona los criterios de evaluación para los maestros de educación secundaria técnica. Los criterios incluyen el cuaderno del alumno con actividades completadas (40%), el uso completo del uniforme de educación física (10%) y la participación en actividades del patio (50%). Los alumnos deben cumplir con los criterios antes del 22 de octubre.
1) Para realizar una instalación eléctrica con seguridad es fundamental cortar el suministro eléctrico antes de empezar, respetar las normas de instalación y utilizar herramientas y productos normalizados.
2) Existen varios sistemas para ocultar cables como molduras, rodapiés y canaletas que permiten crear o modificar instalaciones eléctricas de forma estética.
3) Es importante respetar los colores normalizados de los cables (verde/amarillo para tierra, azul para neutro y marr
Este documento presenta el plan de estudios de la materia "Nuevas Tecnologías en la Enseñanza" dictada en el Instituto Superior de Formación Docente No 6. La materia busca que los estudiantes reflexionen sobre el uso de las nuevas tecnologías en la enseñanza, su impacto en los roles docentes y cómo incorporarlas en el aula de manera pedagógica. Se dividirá en 3 unidades temáticas abordando conceptos como la comunicación educativa, herramientas TIC para el aula y estrategias didácticas con
El documento presenta una serie de preguntas sobre el uso de Google Docs. Ofrece múltiples opciones de respuesta para cada pregunta sobre temas como el acceso a documentos desde diferentes dispositivos, la gestión y edición de documentos, la inserción de formatos, tablas e imágenes, la creación y edición de presentaciones, y la colaboración y publicación de documentos.
Este documento discute la necesidad de una reforma constitucional en España para proteger mejor la vida, el matrimonio, la familia y la educación de acuerdo con el derecho natural y la fe católica. Señala que la sociedad española se ha descristianizado rápidamente en las últimas décadas debido a la influencia del liberalismo. Argumenta que la Constitución de 1978 se alejó de Dios y otorgó demasiada libertad sin límites, lo que ha llevado a la actual crisis. Propone que es necesario subordinar mejor la
Presentación sobre algunos recursos de la Web 2.0 como Netvibes, GoogleCalend...Saregune
El documento habla sobre una capacitación sobre herramientas Web 2.0 que se llevará a cabo entre el 5 y 13 de julio de 2010. Se explican conceptos básicos de Web 2.0 y se detallan las herramientas que se usarán como Google Docs, Calendar, Gmail, Picasa, Delicious, Netvibes y SlideShare, describiendo sus funcionalidades y cómo utilizarlas.
El documento habla sobre un curso sobre Web 2.0 que se llevará a cabo del 22 al 25 de junio. El curso cubrirá herramientas de Web 2.0 como Gmail, Google Calendar, Google Docs, Picasa Web, Delicious y Netvibes, explicando cómo usar sus funciones principales como crear cuentas, almacenar y compartir archivos, y organizar información.
Este documento presenta varias herramientas web 2.0 como Google Calendar, Docs, Picasa y Labs, delicious, netvibes, slideshare y mindmeister. Google Calendar permite gestionar eventos y tareas de forma compartida. Google Docs permite editar documentos de forma colaborativa en línea. Picasa permite compartir y publicar fotos. Gmail Labs ofrece funciones experimentales para Gmail como traducción de mensajes y creación de documentos. Delicious permite guardar y compartir marcadores web. Netvibes actúa como escritorio virtual personalizado
Este documento presenta varias herramientas web 2.0 como Google Docs, Gmail, Calendar, Picasa, Delicious, Netvibes y Slideshare. Explica brevemente las funciones de cada una y cómo usarlas para facilitar el trabajo de forma colaborativa y compartir contenidos en línea. El documento también incluye instrucciones paso a paso para crear cuentas y utilizar las características básicas de estas herramientas.
Este documento proporciona una introducción a las herramientas de Web 2.0 que pueden hacer el trabajo más fácil, incluyendo Gmail, Google Calendar, Google Docs, Picasa Web, Delicious y Netvibes. Explica brevemente los usos y características de cada herramienta para la gestión de correo electrónico, calendarios, documentos, fotos, marcadores y agregación de contenido en la web. El documento también cubre cómo crear cuentas y usar las funciones básicas de estas herramientas.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones web enfocadas en el usuario final. No es una tecnología en sí, sino una actitud. Algunos servicios asociados con la Web 2.0 incluyen blogs, wikis, videos, presentaciones, fotos, plataformas educativas y herramientas de Google como Gmail, Google Calendar, Google Docs, SlideShare y YouTube.
El documento describe varias herramientas en línea gratuitas que pueden usarse para facilitar la comunicación corporativa y la colaboración, como Dropbox para almacenar archivos, Google Docs para editar documentos en línea, Twiddla para pizarras colaborativas, y LinkedIn para hacer negocios y alianzas estratégicas. También menciona el uso de blogs, Flickr y redes sociales para compartir información y construir una comunidad.
1- La Web 2.0 se refiere a una nueva generación de la Web basada en la creación y compartición de contenido por los propios usuarios.
2- Está asociada estrechamente con Tim O'Reilly debido a la conferencia sobre la Web 2.0 de O'Reilly Media en 2004.
3- Aunque el término sugiere una nueva versión de la World Wide Web, en realidad se refiere más a una evolución que a una revolución.
Este documento proporciona instrucciones para crear un blog y agregar contenido utilizando la plataforma Blogger. Explica los 10 pasos para configurar una cuenta de Blogger, elegir una plantilla de diseño, agregar entradas de blog, editar entradas existentes, incorporar videos, documentos y gadgets. El objetivo es brindar una guía completa sobre cómo utilizar las funciones básicas de Blogger para construir y administrar un blog.
El documento proporciona información sobre varias herramientas digitales. Jimdo es una plataforma para crear páginas web y tiendas online de manera sencilla sin necesidad de conocimientos de programación. Dropbox permite almacenar archivos en línea para accederlos desde cualquier dispositivo de manera sincronizada. Mindomo y Mind42 son herramientas para crear mapas mentales de manera individual o colaborativa. Prezi es una plataforma para hacer presentaciones dinámicas de forma no lineal.
Este documento proporciona instrucciones sobre dos herramientas para crear contenido educativo en línea: KeepVid y Wikispaces. KeepVid permite descargar videos de YouTube u otros sitios web en diferentes formatos, mientras que Wikispaces permite crear wikis educativos en línea para compartir documentos, videos, imágenes y presentaciones con estudiantes. El documento explica cómo usar las características básicas de cada herramienta.
Este documento ofrece instrucciones sobre los primeros pasos para crear una cuenta en Facebook e iniciar sesión. Explica cómo completar el proceso de registro introduciendo datos personales reales y validados. Asimismo, describe brevemente cómo conectarse con otros usuarios una vez creado el perfil.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo utilizar diferentes funciones en Webs, incluyendo cómo insertar páginas, imágenes, videos, hipervínculos y aplicaciones. También explica cómo personalizar elementos como temas, títulos, letras, colores de fondo y más.
Este documento habla sobre las herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, y etiquetas que permiten la colaboración y compartir contenido en línea. También compara servicios de la Web 1.0 y Web 2.0 e incluye instrucciones básicas para crear una página web usando editores de texto como WordPad o el Bloc de Notas y herramientas como FrontPage y Netscape.
Este documento presenta información sobre las herramientas de la Web 2.0 para la edición y comunicación. Describe varias herramientas de edición como blogs, wikis y páginas web y plataformas populares como Blogger, WordPress y Wikispaces. También explica herramientas de comunicación síncronas como el chat y la videoconferencia, y asíncronas como el correo electrónico y los foros.
Este documento describe diferentes herramientas de edición y comunicación de la Web 2.0. Explica que las herramientas de edición incluyen blogs, wikis y páginas web. Las herramientas de comunicación incluyen correo electrónico, chat, foros, videoconferencia y redes sociales, así como herramientas sincrónicas y asincrónicas. Además, proporciona instrucciones sobre cómo crear blogs, wikis, páginas web y usar otras herramientas.
Este documento describe diferentes herramientas de edición y comunicación de la Web 2.0. Explica que las herramientas de edición incluyen blogs, wikis y páginas web. Las herramientas de comunicación incluyen correo electrónico, chat, foros, videoconferencia y redes sociales, así como herramientas sincrónicas y asincrónicas. Además, proporciona instrucciones sobre cómo crear blogs, wikis, páginas web y usar otras herramientas.
Este documento describe diferentes herramientas de la Web 2.0, incluyendo herramientas de edición como blogs y wikis, herramientas de comunicación como correo electrónico y redes sociales, y si son herramientas asíncronas u síncronas. También explica brevemente qué es cada herramienta.
El documento describe diferentes herramientas web 2.0 como blogs, wikis, páginas web y redes sociales. Explica que la web 2.0 se basa en contenidos creados y compartidos por usuarios. También describe brevemente qué son blogs, wikis, páginas web, correo electrónico, chat y foros, así como herramientas de comunicación sincrónicas y asincrónicas.
Este documento presenta una guía sobre la presencia en redes sociales. Explica las ventajas e inconvenientes de las redes sociales, como la comunicación directa pero también las críticas negativas. Recomienda escuchar, compartir y conversar en las redes, y evitar subir muchos contenidos a la vez o ignorar las interacciones. Además, identifica tendencias clave como el contenido efímero, los influencers y la realidad aumentada.
Nociones básicas de diseño para mi asociaciónSaregune
Este documento contiene varias fotos extraídas del libro "Diseño gráfico para no diseñadores". Las fotos muestran ejemplos de diseños gráficos y están relacionadas con el tema del libro sobre diseño gráfico para personas sin experiencia en el área.
El documento proporciona información sobre sistemas operativos libres como GNU/Linux y Ubuntu. Explica que GNU/Linux usa programas creados por GNU y el núcleo Linux para proveer un entorno de trabajo tipo UNIX, mientras que Ubuntu es una popular distribución de GNU/Linux. También resume brevemente la historia y propósito de proyectos como GNU, Linux, y distribuciones de Linux como Debian y Ubuntu.
Este documento describe un curso de 480 horas impartido por Lanbide y Saregune que enseña habilidades para crear espacios y plataformas web que faciliten la participación social a través de tecnologías multimedia y herramientas libres como WordPress y edición de video. El curso se llevará a cabo de lunes a viernes de 9:30 a 15:00 desde el 3 de octubre de 2016 en Saregune. Se requiere dominio del castellano y motivación por las TIC, e inscripción a través de Lanbide
Resultados del sorteo septiembre - octubre 2016Saregune
Este documento proporciona una lista de usuarios con sus números de sorteo y códigos de cursos para los meses de septiembre y octubre. La lista incluye el nombre del usuario, número de sorteo y código de curso. Los códigos van de 725 a 740 y algunos usuarios están en lista de espera.
Especialista en Dinamización social de las TIC 2015Saregune
El documento describe un curso de capacitación en Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) ofrecido por SAREGUNE. El curso cubre sistemas operativos GNU/Linux, ofimática LIBREOFFICE, navegación web avanzada, herramientas Web 2.0 y edición de imágenes y video. El curso también enseña habilidades sociales para facilitar el aprendizaje de TIC en diversos grupos. El curso dura 325 horas totales desde el 14 de diciembre de 2015 hasta el 14 de marzo de 2016
Resultado del sorteo de los cursos septiembre a diciembre 2015Saregune
Este documento lista los nombres de usuario, números de sorteo y códigos de curso de varios estudiantes matriculados en diferentes cursos en septiembre, octubre, noviembre y diciembre. También incluye una lista de espera con nombres de usuario y números de sorteo sin asignar códigos de curso.
Este documento presenta una serie de ejercicios de informática básica elaborados por varias personas. Los ejercicios cubren temas como el uso del ratón, teclado, ventanas, carpetas y edición de texto. Cada ejercicio incluye instrucciones paso a paso para practicar una habilidad informática básica.
El documento explica GIMP, un programa de edición de imágenes de código abierto. GIMP permite editar imágenes digitales en formato de mapa de bits, el cual representa una rejilla de pixeles de color. El documento también describe conceptos como píxeles, megapíxeles, resolución de imágenes, y los modelos de color RGB y CMYK. Finalmente, se mencionan los formatos de imagen JPG y PNG, y se anima a los lectores a explorar su creatividad a través de GIMP.
MUJER y TIC: empoderando para romper brechasSaregune
Este documento analiza la brecha de género en los cursos de TIC entre 2008 y 2013. Las mujeres representaron entre un tercio y casi la mitad de los estudiantes, pero siguen estando subrepresentadas. Propone varias estrategias para empoderar a más mujeres y romper las barreras, como horarios flexibles, modelos a seguir y un lenguaje inclusivo. El objetivo final es que más mujeres desarrollen nuevas habilidades y expectativas laborales en este campo.
Innovacion Social a través de las tecnologías #Datorrena 2014Saregune
Este documento habla sobre la innovación social y la alfabetización digital inclusiva, incluyendo el uso de herramientas de software libre, la web 2.0 y el trabajo colaborativo para democratizar la tecnología, facilitar nuevas interacciones y redes, y generar expectativas de aprendizaje y trabajo, todo lo cual contribuye a una sociedad con mayor capital social y menos estereotipos.
Resultados del sorteo de plazas de los cursos noviembre-diciembreSaregune
Este documento contiene dos listas. La primera lista incluye nombres de usuarios, números de sorteo y códigos de cursos para plaza de noviembre. La segunda lista es similar pero para plaza de diciembre. Cada lista contiene información de varios usuarios matriculados en cursos con sus respectivos códigos.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
2. Web 2.0
Concepto acuñado por O'Reilly en 2004:
Pequeños modelos de negocio
Transición de aplicaciones, enfocadas a la persona
usuaria
Cambio de contenidos estáticos por interacción con
personas usuarias
Generan colaboración
Inteligencia colectiva ; Participación
4. Web 2.0 : Contenidos a trabajar
Google y todas sus opciones: Calendar,
Picasa, Docs ...
del.icio.us como herramienta de gestión de
marcadores y direcciones web.
Slideshare como recurso para colgar y buscar
presentaciones
Mindmeister como herramienta para crear
mapas mentales.
Otros: Creately, convertfiles...
6. Web 2.0 : Google Calendar
Este servicio, puede ser realmente útil para gestionar
de manera interna nuestro eventos, tareas...
Uno de los puntos fuertes es que puede ser
compartido con aquellas personas que deseemos y
podamos organizar nuestros trabajo en equipo.
Otras opciones:
- Podemos integrarlo en nuestro blog de manera que
podríamos tener, por ejemplo, un calendario de
eventos en la web...
- Nos avisa de los eventos por email, por medio de una
ventana emergente,email...
8. Web 2.0 : Google Calendar
En este recurso vamos a trabajar los siguientes temas:
- Varios: Vista de día,semana,mes...
Impresión
- Cómo crear eventos: Fecha
Horario
Si se repite
- Compartir calendario: Permisos
- Administrar calendarios
10. Web 2.0 : Google Docs
Google docs, es otro estupendo servicio de Google, es un
procesador de textos online, que nos permite trabajar
de forma colaborativa.
A parte de disponer de nuestro documentos en cualquier
lugar, podemos compartirlos y trabajar varias personas
a la vez sobre el mismo documento.
Dispone de una opción para poder ver los cambio que se
han ido realizando sobre el documento, quién los ha
hecho, cuándo...
12. Web 2.0 : Google Docs
En este recurso vamos a trabajar los siguientes temas:
- Trabajo con documentos: Crear nuevo
Suprimir
Mover
- Crear carpetas
- Subir/Bajar documentos : Subir documento
Descargar archivo como
- Compartir documentos / Propietarios
14. Web 2.0 : Picasa Web
Permite a los usuarios que compartan y publiquen sus
fotos rápida y fácilmente en la web. Está disponible para
todo el mundo y ofrece lo siguiente:
- 1 GB de espacio de almacenamiento gratuito para
publicar y compartir aproximadamente 4.000 fotos,
- fotos de alta calidad que se optimizan y cambian de
tamaño automáticamente para ocupar el espacio
disponible en la pantalla.
- gestión de fotos de principio a fin que facilita la descarga
en tu equipo de fotos que se hayan subido.
18. Web 2.0 : Delicious
Vamos a trabajar el tema de los Marcadores Sociales con uno de
los mejores recursos que tenemos actualmente : Del.icio.us.
Para guardar estas direcciones, podemos categorizarlas con un
sistema de etiquetado denominado tags o palabras clave.
No sólo puede almacenar sitios webs, sino que también permite
compartirlos con otros usuarios de del.icio.us y determinar
cuántos tienen un determinado enlace guardado en sus
marcadores.
Otra de las ventajas es que podemos añadir varios botones en
nuestro Firefox para facilitar aún mas nuestro trabajo.
19. Web 2.0 : Delicious
Desde Register, nos crearemos una nueva cuenta.
20. Web 2.0 : Delicious
Completaremos los campos y pulsaremos sobre Register
21. Web 2.0 : Delicious
Instalaremos los botones
en el Firefox pulsando
sobre Install Extensión Now
22. Web 2.0 : Delicious
Nos aparecerá esta ventana donde
pulsaremos sobre Instalar y a
continuación deberemos
reiniciar el Firefox
23. Web 2.0 : Delicious
Hello,
Thanks for registering with del.icio.us - we are sure you will find it useful.
Please activate your account by going to:
http://del.icio.us/verify/froga12/9998b1c0f4d50b57
If you have any questions or problems, please visit our help section. It
contains information on what we do and how to solve common problems.
.....................
Nos habrá llegado un email a nuestra cuenta de correo para
activar la cuenta de del.icio.us, deberemos pulsar sobre el
enlace
24. Web 2.0 : Delicious
Dirección Web
Descripción
Algunas notas
Tags o palabras clave
Al final pulsamos que describan a a
sobre Guardar página
Para las páginas solo deberemos pulsar sobre el icono que
tenemos en la barra de botones del Firefox y nos
aparecerá la siguiente ventana para rellenar
25. Web 2.0 : Delicious
Desde aquí podemos editar o
eliminar las páginas
guardadas...
Para ir a nuestra cuenta de del.icio.us pulsaremos sobre este
icono
Nos llevará a la siguiente página
27. Web 2.0 : Slideshare
Slideshare, un servicio que nos permite subir archivos de
hasta 20 MB de espacio de nuestras presentaciones,
añadiéndoles su nombre, descripción y etiquetas.
Una vez subida y procesada, las convierte en formato
flash, ya la tenemos disponible a través de una dirección
web pública, no hay opciones de privacidad, y la
podemos ver a través de esa url en tamaño normal o
completo. También nos permite compartirla a través de
correo electrónico o meterlo con su propio reproductor
en nuestra página web.
Una vez subida y pública, de momento podemos añadirle
comentarios, añadir presentaciones favoritas a nuestra
cuenta o crear nuestra red de contactos.
28. Web 2.0 : Slideshare
Entrar al sitio www.slideshare.net
En este enlace tenéis un estupendo manual : Manual Slideshare
29. Web 2.0 : Slideshare
Escribir el email, Nombre de Usuario, Contraseña, Repetir
contraseña
(finalizar haciendo “clic en Sing Up”)
31. Web 2.0 : Slideshare
Volver a www.slideshare.com y entrar en “Login” colocando
“usuario y contraseña”
32. Web 2.0 : Slideshare
Clic en UPLOAD
Buscar la presentación en nuestra
PC
Colocar el título
Describir el contenido de la
presentación de forma clara y
sintética
Colocar palabras claves como
etiquetas que identifiquen los temas
ejes de la presentación
33. Web 2.0 : Slideshare
Esperar que el
adjunto se cargue a
la cuenta
37. MindMeister es una herramienta online que permite la
creación de mapas o diagramas mentales (Mind Mapping)
muy utilizados para tareas creativas mediante el concepto de
"tormenta de ideas" (brainstorm).
Además MindMeister permite el trabajo colaborativo en
tiempo real, basado en el concepto de web 2.0, facilitando
además la tarea de añadir notas, clasificación mediante
etiquetas, incrustación de íconos, etc.
En resumen, MindMeister es un excelente servicio online,
para la creación de mapas mentales y el trabajo colaborativo.
Fuente original
39. Web 2.0 : Mindmeister
En esta ventana
completaremos los campos
que nos solicita y al finalizar
pulsaremos sobre
40. Web 2.0 : Mindmeister
Para crear Modo de vista
un nuevo Subir un de mapas
documento documento
41. Web 2.0 : Mindmeister
Añadir ideas
Eliminarlas
Conectar ideas
Cortar, copiar, pegar
Deshacer, rehacer
Exportar a múltiples formatos
Posibilidad de cambiar tipo de
fuente, añadir notas...
42. Web 2.0 : Algunas sugerencias
Y si esto os ha parecido poco, os recomendamos 2 recursos mas:
Creately.com -> Para crear Convertfiles.com -> Para
diagramas, flujogramas.... convertir todo tipo de archivos