El documento resume las dificultades, aspectos favoritos y menos favoritos de tomar fotos diarias de objetos tecnológicos durante varios días. Algunas dificultades fueron determinar qué contaba como tecnología digital y evitar repetir fotos. Lo que más gustó fue que fue un ejercicio innovador para relacionar la tecnología con la fotografía en lugar de solo con ordenadores. Lo que menos gustó fue sentir vergüenza al sacar fotos en público y la dificultad de encontrar nuevas tecnologías que fotografiar cada día
Les risques d’être atteint d’une maladie auto-immune ou systémique à la suite d’une infection souvent anodine, telle est la thématique de la sixième journée de l’auto-immunité organisée le samedi 5 Novembre 2016 à l’Hôtel Sheraton de Casablanca par l’association marocaine des maladies auto-immunes et systémiques «AMMAIS ».
Une pathologie systémique est une affection pouvant atteindre plusieurs organes à la fois, elle peut avoir comme origine une maladie auto-immune quand survient un dysfonctionnement de notre système immunitaire qui se met à attaquer nos propres organes alors que normalement il est sensé nous protéger des agressions extérieures provenant de différents virus, bactéries, champignons...
Les risques d’être atteint d’une maladie auto-immune ou systémique à la suite d’une infection souvent anodine, telle est la thématique de la sixième journée de l’auto-immunité organisée le samedi 5 Novembre 2016 à l’Hôtel Sheraton de Casablanca par l’association marocaine des maladies auto-immunes et systémiques «AMMAIS ».
Une pathologie systémique est une affection pouvant atteindre plusieurs organes à la fois, elle peut avoir comme origine une maladie auto-immune quand survient un dysfonctionnement de notre système immunitaire qui se met à attaquer nos propres organes alors que normalement il est sensé nous protéger des agressions extérieures provenant de différents virus, bactéries, champignons...
Maladies rares et maladies auto-immunes et systémiques journée de l'auto i...Khadija Moussayer
L’association marocaine des maladies auto-immunes et systémiques (AMMAIS), dont le président d'honneur est le Pr Loïc Guillevin, a organisé le samedi 28 novembre 2015 à Casablanca sa 5ème journée de l’auto-immunité sur le thème « maladies rares et maladies auto-immunes et systémiques ».
Les maladies rares se définissent comme des affections touchant moins d’une personne sur 2000, soit au total près de 8 000 pathologies recensées.
Les maladies auto-immunes, quant à elles, sont un ensemble de pathologies où le système immunitaire commet des erreurs et s'attaque aux propres constituants de l’organisme.
Cette rencontre a été l’occasion de débattre des problématiques inhérentes à certaines maladies auto-immunes rares, notamment sur celles dont les manifestations sont influencées par des facteurs météorologiques comme l’exposition au froid : la sclérodermie et les maladies liées au cryoglobuline.
La sclérodermie systémique se caractérise par un durcissement de la peau, un blanchiment des doigts au froid appelé phénomène de Raynaud. Elle peut toucher plusieurs organes du corps, notamment les poumons, le cœur, le tube digestif, les reins, les muscles et les articulations.
Les cryoglobulines sont des protéines anormales qui précipitent au froid. Elles peuvent être primitives ou secondaires, principalement à l’infection par le virus de l’hépatite C dont la moitié des personnes atteintes produisent ces protéines. Une fatigue intense et fluctuante, des douleurs articulaires, une neuropathie périphérique ou une atteinte rénale, glomérulaire, en sont les principales manifestations.
Les manifestations articulaires des maladies rares, les vascularites et certains aspects de la polyarthrite ont été également abordés
Dr MOUSSAYER KHADIJA الدكتورة خديجة موسيار
اختصاصية في الأمراض الباطنية و أمراض الشيخوخة
Spécialiste en médecine interne et en Gériatrie
Présidente de l’association marocaine des maladies auto-immunes et systémiques (AMMAIS)
رئيسة الجمعية المغربية لأمراض المناعة الذاتية و والجهازية
Chairwoman of the Moroccan Autoimmune and Systemic Diseases Association
Vice-présidente de l’association marocaine des intolérants et allergiques au gluten (AMIAG)
Vice-présidente de l'association marocaine de la fièvre méditerranéenne familiale (AMFMF)
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The Moroccan Autoimmune and Systemic Diseases Association
The Moroccan Autoimmune and Systemic Diseases Association is a health association dedicated to bringing a national focus to autoimmunity and the eradication of autoimmune diseases and the alleviation of suffering and the socioeconomic impact of them.
Autoimmune diseases are a broad range of related diseases in which a person’s immune system produces an inappropriate response against i
3 Cs of Design: Charters, Critique, & CultureRuss U
I’ve worked for a lot of idiot managers in my career. And then, one day, after I had become a design manager myself, it finally dawned on me: Now I’m the idiot! I had a lot of ideas about what a good manager is, how one acts, and the exact positioning of where the spotlight should land on the hero, which was absolutely supposed to be me. Thanks, ego.
Heroically speaking, I failed on many, many levels. I didn’t understand how to understand a team, and help turn their perceptions and expectations into something shared and agreed upon. I didn’t understand how to foster critique; I only knew that I was in charge of design and that I had the final say. Most of my career has been an exercise in “trial by fire” and this process worked well when I was a designer and was trying to master the art of the task flow, site map, wireframe, prototype, personas, and so on. In leadership positions, the option to go back to the drawing board or to iterate hasn't always been readily available--nor as painless to my pride and potentially my pocketbook.
The passing of time, the second and third chances that I’ve been given, and the sound advice that I didn’t want to listen to in the past have opened me up to a much different perspective. Oh, I’ve still got plenty to learn, and I’m excited to share some of what I’ve learned about charters, critique, and culture of design organizations.
Maladies rares et maladies auto-immunes et systémiques journée de l'auto i...Khadija Moussayer
L’association marocaine des maladies auto-immunes et systémiques (AMMAIS), dont le président d'honneur est le Pr Loïc Guillevin, a organisé le samedi 28 novembre 2015 à Casablanca sa 5ème journée de l’auto-immunité sur le thème « maladies rares et maladies auto-immunes et systémiques ».
Les maladies rares se définissent comme des affections touchant moins d’une personne sur 2000, soit au total près de 8 000 pathologies recensées.
Les maladies auto-immunes, quant à elles, sont un ensemble de pathologies où le système immunitaire commet des erreurs et s'attaque aux propres constituants de l’organisme.
Cette rencontre a été l’occasion de débattre des problématiques inhérentes à certaines maladies auto-immunes rares, notamment sur celles dont les manifestations sont influencées par des facteurs météorologiques comme l’exposition au froid : la sclérodermie et les maladies liées au cryoglobuline.
La sclérodermie systémique se caractérise par un durcissement de la peau, un blanchiment des doigts au froid appelé phénomène de Raynaud. Elle peut toucher plusieurs organes du corps, notamment les poumons, le cœur, le tube digestif, les reins, les muscles et les articulations.
Les cryoglobulines sont des protéines anormales qui précipitent au froid. Elles peuvent être primitives ou secondaires, principalement à l’infection par le virus de l’hépatite C dont la moitié des personnes atteintes produisent ces protéines. Une fatigue intense et fluctuante, des douleurs articulaires, une neuropathie périphérique ou une atteinte rénale, glomérulaire, en sont les principales manifestations.
Les manifestations articulaires des maladies rares, les vascularites et certains aspects de la polyarthrite ont été également abordés
Dr MOUSSAYER KHADIJA الدكتورة خديجة موسيار
اختصاصية في الأمراض الباطنية و أمراض الشيخوخة
Spécialiste en médecine interne et en Gériatrie
Présidente de l’association marocaine des maladies auto-immunes et systémiques (AMMAIS)
رئيسة الجمعية المغربية لأمراض المناعة الذاتية و والجهازية
Chairwoman of the Moroccan Autoimmune and Systemic Diseases Association
Vice-présidente de l’association marocaine des intolérants et allergiques au gluten (AMIAG)
Vice-présidente de l'association marocaine de la fièvre méditerranéenne familiale (AMFMF)
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The Moroccan Autoimmune and Systemic Diseases Association
The Moroccan Autoimmune and Systemic Diseases Association is a health association dedicated to bringing a national focus to autoimmunity and the eradication of autoimmune diseases and the alleviation of suffering and the socioeconomic impact of them.
Autoimmune diseases are a broad range of related diseases in which a person’s immune system produces an inappropriate response against i
3 Cs of Design: Charters, Critique, & CultureRuss U
I’ve worked for a lot of idiot managers in my career. And then, one day, after I had become a design manager myself, it finally dawned on me: Now I’m the idiot! I had a lot of ideas about what a good manager is, how one acts, and the exact positioning of where the spotlight should land on the hero, which was absolutely supposed to be me. Thanks, ego.
Heroically speaking, I failed on many, many levels. I didn’t understand how to understand a team, and help turn their perceptions and expectations into something shared and agreed upon. I didn’t understand how to foster critique; I only knew that I was in charge of design and that I had the final say. Most of my career has been an exercise in “trial by fire” and this process worked well when I was a designer and was trying to master the art of the task flow, site map, wireframe, prototype, personas, and so on. In leadership positions, the option to go back to the drawing board or to iterate hasn't always been readily available--nor as painless to my pride and potentially my pocketbook.
The passing of time, the second and third chances that I’ve been given, and the sound advice that I didn’t want to listen to in the past have opened me up to a much different perspective. Oh, I’ve still got plenty to learn, and I’m excited to share some of what I’ve learned about charters, critique, and culture of design organizations.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. 1. Dificultades
-No saber si lo que estamos fotografiando está relacionado con el tema o no. Es decir, si es
una tecnología digital o no
-Acordarse de sacar las fotos diariamente.
-Intentar no repetir las fotos tomadas para tener más variedad.
2. Qué es lo que más te ha gustado
-Ha resultado un ejercicio interesante porque es algo innovador en la carrera, puesto que
estamos acostumbrado a relacionar las tecnologías con los ordenadores y no a través de la
fotografía. También ha sido relativamente sencillo y divertido.
3. Qué es lo que menos me ha gustado
-La vergüenza de sacar fotos a los objetos tecnológicos de la calle cuando la gente se nos
quedaba mirando.
-Como hemos mencionado antes, el hecho de tener sacar fotos cada dia, puesto que habia
dias que encontraba las mismas tecnologías. También que los primeros días era más fácil
sacar fotos pero los proximos dias se hacia mas complicado, con tal de no repetir las fotos.
4. Y a partir de ahora que
-Seguir profundizando en el tema realizando diferentes actividades como estas para nutrir
nuestro conocimiento en el tema de las tecnologías.
-Agrupar todas las fotos y agruparlas para ver diferentes temáticas en la tecnología. Una
vez hecho eso, realizar un video secuencia donde demuestre nuestro dia a dia con las
tecnologías digitales.
5. Que hemos descubierto. Qué es lo que sabíamos.
-Ha sido muy interesante descubrir cuánta tecnología nos rodea, más incluso de la que
pensábamos. Sabíamos que la tecnología está muy presente es nuestras vidas, pero con
este ejercicio hemos descubierto hasta que punto estamos rodeados.
