Reflexiones sobre las modificaciones que se han dado
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El documento reflexiona sobre los cambios en la forma de enseñar historia, dejando atrás la memorización y enfocándose en que los estudiantes construyan su aprendizaje de manera crítica e interesante. El profesor debe aprender más sobre cómo enseñar la historia y motivar a los estudiantes a investigar varias fuentes para que puedan elaborar sus propias conclusiones.
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Finalidad de la enseñanza de la Geografía.
La geografía enseña sobre decisiones globales y cómo nos relacionamos con el espacio. Nos ayuda a comprender factores como la distribución de recursos naturales y el mercado laboral. La geografía incluye el estudio de la demografía, el clima y la vegetación de un lugar. También examina cómo las civilizaciones antiguas como los griegos usaban los mapas para comprender y conquistar la tierra.
PLAN GLOBAL GEOGRAFÍA II
Este documento presenta las plantillas utilizadas para la asignatura "Geografía II (Planificación y Manejo de Áreas Protegidas)" impartida en la carrera de Turismo de la Facultad de Arquitectura. Incluye información sobre los objetivos, contenidos, metodología y cronograma de actividades de la asignatura, con énfasis en la unidad sobre fichas ambientales.
Usos horarios 1
El documento habla sobre las coordenadas geográficas y cómo se usan líneas imaginarias como los meridianos y paralelos para localizar puntos en la Tierra. Explica que la latitud, longitud y altitud son los datos necesarios para localizar un punto exacto y que estos sistemas de líneas e información de posición nos permiten estudiar y mapear la Tierra.
Los mapas
Este documento habla sobre los mapas. Explica que un mapa es una representación gráfica y métrica de una porción de territorio sobre una superficie bidimensional o esférica. Además, menciona los diferentes tipos de proyecciones cartográficas como la cilíndrica, cónica y azimutal/cenital/polar.
¿Cómo se formaron los continentes?
El documento resume la teoría de la tectónica de placas, incluyendo que Alfred Wegener desarrolló la teoría de deriva continental pero no entendió completamente el concepto de placas tectónicas. Explica que la tectónica de placas contradice teorías sobre seres que habitan el interior de la Tierra y describe los terremotos de magnitud negativa. También menciona que hay aproximadamente siete placas tectónicas y resume la última expedición y muerte de Wegener.
Usos Y Horarios
Este documento describe los principales elementos utilizados para localizar lugares en la superficie terrestre como los meridianos, paralelos y polos, así como las coordenadas geográficas de latitud, longitud y altitud. También resume diferentes proyecciones cartográficas como las cilíndricas, cónicas y azimutales, incluyendo detalles sobre las proyecciones de Mercator, Peters, Mollweid y Goode.
husos horarios
El documento describe el origen y desarrollo del sistema de husos horarios internacionales. En 1884, en una conferencia en Washington D.C., se acordó establecer el meridiano de Greenwich como el meridiano de referencia para medir las longitudes. Se dividió la Tierra en 24 zonas horarias de 15 grados cada una, con una hora de diferencia entre cada zona. Este sistema permitió la coordinación de horarios para ferrocarriles y viajes internacionales.
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Usos horarios 1
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Los mapas
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husos horarios
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Origen y evolución de los continentes
El documento resume la evolución temprana de los continentes en la Tierra. Explica que los primeros continentes se formaron hace aproximadamente 4,000 millones de años, aunque es posible que se hayan formado pedazos de corteza continental antes. Los continentes han crecido gradualmente a lo largo del tiempo, ya sea a través de la adición de material del manto o mediante la recombinación de masas continentales existentes. Existen dos teorías principales sobre la evolución temprana: una que sugiere que la mayor parte de la corteza continental se formó inicial
2 ciencias auxiliares de la geografia
Este documento lista siete ciencias auxiliares de la geografía: la astronomía, la geología, la oceanografía, la meteorología, la etnografía, la cartografía y la ecología. Proporciona una breve descripción de la cartografía como la ciencia que estudia y elabora mapas geográficos y menciona el uso actual de la cartografía digital con GPS.
Clase 3 las ciencias auxiliares de la geografia
Este documento trata sobre la geografía y sus objetivos, importancia y relación con otras ciencias. Explica el concepto de geosistema y cómo la geografía se beneficia de cinco ciencias auxiliares. Finalmente, hace preguntas sobre lo que se aprendió y cómo aplicar esos conocimientos.
HUSOS HORARIOS
El documento explica los husos horarios dividiendo el día en 24 horas y la Tierra en 15° husos. Debido a la rotación terrestre, cada huso tiene una hora diferente para que cuando es mediodía en un lugar, es de mañana o de tarde en otros. La línea internacional de cambio de fecha divide los husos donde se repite o se omite un día al cruzarla de oeste a este o viceversa.
Los husos horarios y la línea internacional de cambio de fecha.
El documento explica los husos horarios y la línea internacional de cambio de fecha. Se dividió el planeta en 24 bandas de 15° de longitud cada una, usando el meridiano de Greenwich como referencia para establecer la hora. La línea internacional de cambio de fecha se encuentra en el meridiano 180°, donde al cruzar hacia el oeste se adelanta un día en la fecha.
Campo de estudio de la Geografía
El documento define la geografía como el estudio de la distribución de fenómenos físicos, biológicos y humanos en la superficie terrestre, así como las causas de esta distribución y las relaciones entre los fenómenos. Explica que la geografía implica localizar fenómenos, buscar fenómenos similares en otras áreas, investigar las causas y consecuencias de los fenómenos, y entender que los fenómenos están interrelacionados y en constante evolución.
Evolución histórica de la geografía
El documento resume la evolución histórica de la geografía desde la Edad Antigua hasta la Edad Contemporánea. En la Edad Antigua, los griegos estudian la naturaleza y configuración de la Tierra y calculan su circunferencia. En la Edad Media, los sabios árabes y los vikingos exploran nuevas regiones. En la Edad Moderna, los grandes viajes y descubrimientos permiten un conocimiento más preciso del mundo. En la Edad Contemporánea, la geografía adquiere un carácter explicativo gracias a
Unidad 0 Conceptos BáSicos De GeografíA
curso de quimica eleborado por miembros del Consejo General de Huelga de la UNAM, 1999-2000 para el servicio de la comunidad que desea ingresar a la misma.
Geografia y sus ciencias auxiliares.
La geografía estudia la superficie terrestre, las sociedades y los territorios. Se divide en geografía física y geografía humana. Tiene varias ciencias auxiliares como la cartografía, geomorfología, edafología y hidrología, que estudian aspectos naturales de la Tierra como los suelos, formas del terreno y el ciclo del agua.
Geografia 1
Este documento presenta los principios básicos de la geografía. Explica que la geografía es una ciencia mixta que estudia los fenómenos físicos, biológicos y humanos de la superficie terrestre. Se divide en dos ramas principales: la geografía física, que estudia los aspectos físicos del paisaje, y la geografía humana, que analiza la interrelación entre el ser humano y el medio ambiente. También cubre las divisiones de la geografía general, que realiza estudios generales de la T
Conceptos básicos de cartografía
Este documento presenta conceptos básicos de cartografía. Explica que la cartografía es la ciencia de representar la superficie terrestre en un plano utilizando un sistema de proyección y una escala. También define los tipos de mapas como topográficos, temáticos y ortofotomapas, y describe los sistemas de coordenadas geográficas y UTM usados para localizar puntos en la Tierra. Finalmente, introduce conceptos como elipsoides, datum, geoide y proyecciones cartográficas.
TEMA 5 LOS OCÉANOS Y CONTINENTES
Este documento describe los océanos y continentes del planeta. Existen cinco océanos que cubren el 71% de la Tierra: el Océano Glacial Ártico, el Atlántico, el Índico, el Pacífico y el Glacial Antártico. Los seis continentes son Asia, África, Europa, América, Oceanía y la Antártida. El documento también presenta mapas físicos y políticos de cada continente, destacando sus principales características geográficas como montañas, ríos
EvolucióN HistóRica De La GeografíA
El documento resume la evolución histórica de la geografía desde la antigüedad hasta la edad contemporánea, destacando los principales pensadores y desarrollos de cada época. En la antigüedad, los griegos incorporaron el vocablo "geografía" y aportaron los primeros conocimientos sobre la Tierra. En la Edad Media, geógrafos árabes describieron el mundo a través de sus viajes. En la Edad Moderna, los descubrimientos expandieron los conocimientos geográficos y se estableció la geografía como
Max Scheler, Nicolai Hartmann, teoría de los valores
1) La teoría de los valores surgió a principios del siglo XX a partir de las obras de Brentano y la fenomenología. Fue desarrollada por pensadores como Meinong, Von Ehrenfels, Scheler y Hartmann.
2) El valor no es algo subjetivo como el agrado o el deseo, sino una cualidad objetiva de las cosas que nos obliga a estimarlas.
3) Los valores tienen características como la polaridad, jerarquía y contenido específico. Representan cualidades ideales de las cosas, no cualidades materiales.
Concepto de geografía y objeto de estudio
Este documento define la geografía como la ciencia que estudia la relación entre los seres humanos y el medio ambiente natural en el que viven en sociedad. Explica que la geografía analiza el espacio geográfico, el cual es el territorio habitable donde las condiciones permiten la vida social. Finalmente, señala que la geografía examina el espacio geográfico y sus componentes como el paisaje y las regiones, y cómo estas se interrelacionan con los humanos.
Presentacion cartografia basica
Presentación utilizada en las Jornadas de Capacitación en SIG por el Proyecto PROCORREDOR en torno a SIG y Cartografía
Diapositivas de valores
Este documento define y explica varios valores fundamentales como la honestidad, el respeto, la tolerancia, la igualdad, la justicia y la empatía. Brevemente describe cada uno de estos valores, señalando que la honestidad implica vivir de acuerdo a cómo se piensa y siente, el respeto es considerar el valor de los demás, la tolerancia es aceptar las diferencias, la igualdad es la ausencia de discriminación, la justicia establece normas equitativas y la empatía es comprender los sentimientos ajenos.
Los Valores Humanos
Este documento trata sobre los valores. Define valores como bienes considerados importantes por una comunidad que se manifiestan en actitudes y comportamientos. Explica que los valores no existen de forma aislada sino en relación unos con otros. También describe valores universales, valores compartidos y valores organizacionales. Finalmente, discute cómo se forman los valores y el proceso de comprometerse con ellos.
Valores y virtudes
Este documento habla sobre los valores y virtudes. Define valores como cualidades que atraen la voluntad y perfeccionan a quien los posee. Las virtudes son hábitos buenos adquiridos a través de la repetición de actos libres que permiten realizar el bien con facilidad. La prudencia guía a las demás virtudes como la justicia, fortaleza y templanza indicando el justo medio en cada situación para alcanzar la madurez humana.
Tipos de representación del espacio geográfico
Este documento describe diferentes tipos de representaciones del espacio geográfico como mapas, planos, croquis y globos terráqueos. También describe atlas que son colecciones de mapas temáticos. Finalmente, explica diferentes proyecciones cartográficas como cilíndrica, cónica, azimutal y polar que proyectan la superficie curva de la Tierra en una superficie plana.
Producto16
La estrategia metodológica de situación problema diseñada por Ma. Elena Cabrera López en su producto 16 busca desarrollar habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas en los estudiantes mediante el planteamiento de situaciones reales que deben ser analizadas y resueltas de manera colaborativa.
Producto16
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2) El valor no es algo subjetivo como el agrado o el deseo, sino una cualidad objetiva de las cosas que nos obliga a estimarlas.
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