El documento registra el proceso de adaptación de un niño a un nuevo entorno. Contiene 8 secciones que evalúan las actitudes, comportamientos, habilidades y dificultades del niño en áreas como la interacción social, la independencia, el control de esfínteres y la reacción ante situaciones estresantes o agresiones. El objetivo es identificar las fortalezas y áreas de oportunidad del niño para brindar el apoyo adecuado durante su proceso de integración.

1. REGISTRO DEL PROCESO DE ADAPTACIÓN
1ªsem 2ªsem 1ªsem 2ªsem 1ªsem 2ªsem 1ªsem 2ªsem 1ªsem 2ªsem
1. ACTITUDES QUE A: Llanto
PREDOMINAN AL B: Ansiedad
LLEGAR C: Timidez
D: Agresividad
E: Tranquilidad
F: Otras
2. OBJETOS A: Trae algún objeto
B: Se aferra a él
C: Lo abandona
3. COMPORTAMIENTO A: Cansancio
B: Lloro
C: Explora espacios y objetos
D: Agresiones
E: Inhibición
F: Movimiento
G: Dependencia del adulto
H: Ansiedad
I: Juega solo
J: Juega con otros niños/as
K: Pide ayuda
L: Pide pis, caca y agua
M: Comprende mensajes orales
N: Se expresa
4. SITUACIONES QUE A: Relacionarse con niños
MÁS LE CUESTAN B: Relacionarse con adultos

2. C: Aseo
D: Juego
E: Recreo
5. ACTITUD DE LA A: Preocupación
FAMILIA AL LLEGAR B: Ansiedad
C: Normalidad
D: Indiferencia
E: Otras
6. ACTITUD DE LA A: Interés
FAMILIA AL RECOGER B: Indiferencia
AL NIÑO C: Normalidad
D: Ansiedad
E: Culpabilidad
F: Otras
7. REACCIÓN ANTE A: Pasivo
LAS AGRESIONES B: Sen enfrenta
C: Acude al adulto
8. SUS MOVIMIENTOS A: Buenos
B: Aceptables
C: Inestables
D: Con dificultades
OBSERVACIONES: