2. INSTRUCCIONES
VAMOS A VER
¡Hola! Soy Nina y
tengo historias
divertidas para
contarte…
Observa con atención
las imágenes y los
relatos que se
muestran.
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Luego responde las
preguntas que se
plantean.
Relata nuevamente la
historia con la ayuda de
las imágenes
ordenadas.
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3. Observa las imágenes y pon atención en el relato.
En la mañana de hoy, la mamá de
Nina la llevó a la peluquería para
cortarse el cabello.
Al llegar a la peluquería, Nina estaba
preocupada sin embargo la peluquera fue
muy amable y comenzó a lavarle el
cabello con mucho cuidado.
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INICIO
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4. Luego, la peluquera comenzó a
cortar el cabello de Nina con mucho
cuidado y peinando sus rizos.
Finalmente, Nina quedó muy feliz con
su corte de cabello. Además disfrutó
mucho el tiempo en la peluquería.
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4
¡Ahora te toca a ti!
INICIO
Observa las imágenes y pon atención en el relato.
. . . . . . . . . . . . . . . .
6. INICIO
¿Quiénes aparecen en el relato?
¿Qué hizo Nina en el relato?
¿Dónde ocurre la narración?
¿Cuáles son los pasos para un corte de
cabello?
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1
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Recuerda la narración anterior y responde las siguientes preguntas
. . . . . . . . . . . . . . . .
Revisar trabajo
¡Muy buen trabajo!,
continuemos…
7. Observa las imágenes y pon atención en el relato.
Nina y su mamá decidieron cocinar un rico
pastel. Primero ordenaron los ingredientes y
materiales que necesitarían.
Luego, siguieron la receta con cuidado y
dedicación, para después introducir el
pastel al horno para cocinarse.
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2
INICIO
. . . . . . . . . . . . . . . .
8. Después de cocinar la masa
comenzaron la decoración y
prepararon la mesa para comer.
Finalmente, toda la familia de Nina se
sentó en la mesa a disfrutar de un
delicioso pastel.
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4
¡Ahora te toca a ti!
INICIO
Observa las imágenes y pon atención en el relato.
. . . . . . . . . . . . . . . .
10. INICIO
¿Quiénes aparecen en el relato?
¿Qué hizo Nina en la narración?
¿Dónde ocurre la narración?
¿Cuáles son los pasos para hacer un
pastel?
3
4
1
2
Recuerda la narración anterior y responde las siguientes preguntas
. . . . . . . . . . . . . . . .
Revisar trabajo
¡Muy buen trabajo!,
continuemos…
11. Observa las imágenes y pon atención en el relato.
El día martes es el día de clases de natación
de Nina y sus amigos. Lo primero que deben
hacer al llegar a la piscina es ducharse .
Luego, comienzan las actividades dentro de
la piscina. Todos bajan por la escalera para
entrar al agua y comienzan los ejercicios
indicados.
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2
INICIO
. . . . . . . . . . . . . . . .
12. Realizan muchos ejercicios divertidos
sobre flotadores y colchonetas en el
agua.
Al terminar la jornada deben llegar
nadando hasta donde su profesor. ¡Él
los felicitó por su buen trabajo!.
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4
¡Ahora te toca a ti!
INICIO
Observa las imágenes y pon atención en el relato.
. . . . . . . . . . . . . . . .
14. INICIO
¿Quiénes aparecen en el relato?
¿Cuándo ocurre la historia?
¿Dónde ocurre la narración?
¿Qué debe hacer Nina al salir de la
piscina?
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4
1
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Recuerda la narración anterior y responde las siguientes preguntas
. . . . . . . . . . . . . . . .
Revisar trabajo
¡Vas excelenta!,
sigamos…
15. Observa las imágenes y pon atención en el relato.
En invierno es la época ideal para podar
los arbustos de la casa de Nina. Su
mamá la abrigó y salieron al patio.
Su madre le explicó cómo juntar las hojas
y vaciarlas en la bolsa de basura.
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INICIO
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16. Luego de mucho trabajo llenaron
varias bolsas de hojas. Nina se
divirtió mucho durante toda la tarde.
Finamente, terminaron la poda del
árbol y lograron un excelente trabajo
en familia.
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4
¡Ahora te toca a ti!
INICIO
Observa las imágenes y pon atención en el relato.
. . . . . . . . . . . . . . . .
18. INICIO
¿Quiénes aparecen en el relato?
¿En qué época ocurrió la historia?
¿Dónde ocurre la narración?
¿Cuáles son los pasos para poder
arbustos?
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1
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Recuerda la narración anterior y responde las siguientes preguntas
. . . . . . . . . . . . . . . .
Revisar trabajo
Lo hiciste muy
bien,
¡Felicitaciones!
INSTRUCCIONES PARA TERAPEUTA
1º diapositiva – Se muestran las instrucciones para explicar la actividad a realizar con el usuario. Se presenta el personaje que aparecerá durante la actividad.
La actividad consta con 4 relatos, cada uno de ellos tiene la siguiente organización:
Diapositiva 1 y 2: se muestran las imágenes del relato (4), cada una acompañada de una breve narración.
Diapositiva 3: aparecen las cuatro imágenes del relato para realizar recontado de la narración.
Diapositiva 4: se muestran preguntas relacionadas con las narraciones, aparecen una a la vez requiriendo que se haga click para que aparezca la siguiente. Finalmente, al hacer click en revisar aparece refuerzo positivo y se da opción de finalizar la actividad o continuar con otro relato.
Lo anterior se repite en los 4 relatos.
La última diapositiva de la presentación finaliza el trabajo realizado con imagen llamativa y texto con refuerzo positivo.
