SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Macias Urzúa DeliaM.
LISTA DE COTEJO PARA REPORTE DE PELICULAS o VIDEO
NOMBRE DEL(los) ALUMNO(S):
Macias Urzúa DeliaM.
MATERIA: Fundamentosde Telecomunicaciones
EVIDENCIA DE ACTITUD: Orden y Responsabilidad
Seguirlas instruccionesde la Actividad: Genere un resumen de la películaovideo
considerandolos
Siguientes criteriosaevaluar:
CRITERIOS CUMPLE
SI NO
Explicacontus propiaspalabrasloque en tu opiniónesel temaprincipal
de la películaovideo?
Cuálessonlostemassecundariosque tratala películaovideo?
Que mensaje quiere transmitirlapelículaovideo?
Citalas escenasque máste hayanimpactadoy explicaporque
Te ha influidopersonalmente enalgolapelículaovideo? ¿te ha
enseñadoalgo?
¿Tiene que verlapelículaconalgúncontenidode losestudiosode la
vidafamiliaroprivada?
Presentabuenaortografía
Presentabuenaredacción
El escritose presentaconlimpieza
Extrajolo esencial del videoopelícula
Macias Urzúa DeliaM.
EL ESPECTRO ELECTROMAGNETICO
A mi puntode vistapersonal,unespectroelectromagnéticovienesiendoel medioporel cual viajan
las ondas electromagnéticas.
Estasse pueden representarcomounaesfera quemuchasvecesse puedenverenzonasconenergía
estática o con radioactividad, y que gracias a los espectros podemosmantener una comunicación
mediante las señales del wifi, la señal de los teléfonos, etc.
Dentro de lo que no tenía mucho enfoque los distintos videos fueronalgunos datos algo curiosos
como por ejemploel de como la luz visible de nuestroSol se ve de color blanco,y que en realidad
es la luz combinada de los colores del arco iris individuales con longitudes de onda, ya los ojos
humanosno son losuficientemente sensiblesparadetectarestosdébilespicos,peroinstrumentos
científicossi pueden,dandocomounapequeñadefiniciónque el ultravioleta,laluzvisible,ya una
porciónlimitadadelaenergíainfrarroja,a vecesllamadas"Radiacionesde ondacorta",sonemitidas
por el Sol hacia nuestro sistema terrestre.
Se conoce que parte de esta radiación es reflejada por las nubes y algunas son absorbidas por la
atmósfera,y que las partículas de aerosol más grandesexistentesenlaatmósferainteractúancon
y absorben parte de la radiación, lo que causa el calentamiento de la atmósfera.
Esta absorción de la radiación calienta la superficie de la Tierra y este calor se emite en forma de
onda larga la radiación a la atmósfera hace que sólo una pequeña porción se irradie al espacio.
Se hizounapequeñareferenciaaque lossatéliteshanrevolucionadolaprediccióndel tiempo,yhan
proporcionado una visión global de los patrones climáticos y las temperaturas de la superficie.
Esta perspectiva única ha incrementadoen gran medida la precisiónde las tormentastropicales y
los pronósticos climáticos.
En nuevoMéxicoune 27 antenasparabólicasenuna gigante conformas “Y”, y cada brazo es capaz
de estirarse hasta13millas,graciasaque científicosinclusohanextendidoestasantenasconectadas
por todo el mundo y a los descubrimientos astronáuticos, se le puede considerar como un hecho
descriptible por las ondas de radio.
Macias Urzúa DeliaM.
El tema explica que toda radiación electromagnética es luz, la luz visible es la única parte del
espectro que podemos ver, tomando en cuenta que toda la vida, los ojos se han basado en una
estrecha banda de radiación EM para recoger información acerca del mundo.
Y aunque la luz visible de nuestroSol se ve de color blanco,en realidadesla luz combinadade los
coloresdel arcoirisindividualesconlongitudesdeondaquevandesdeelvioleta de 380nanómetros
al rojo de 700 nanómetros.
El otro videohablasobre las ondas infrarrojas ycomo tienenlongitudesde ondamás largas que la
luzvisible ypuede pasara travésde las regionesdensasde gasy polvoconuna menordispersióny
absorción. Hace mención que algunos objetos están tan calientes que también emiten luz visible,
como los incendios. Otros objetos, como los seres humanos, no están tan calientes y sólo emiten
ondas infrarrojas, pero no podemos ver estas ondas infrarrojas con nuestros ojos.
La siguiente tratade lasondas de radio que se consideran máslargas,y contienenmenoscantidad
de energía, que cualquier onda electromagnética. Sin embargo, los científicos necesitan antenas
gigantes para detectar las débiles ondas de radio de larga longitud de onda que provienen del
espacio. Los científicos pueden unir las señales de una serie de antenas de radio independientes
para enfocar pequeñas zonas alejadas en el espacio. Tales matrices actúan como un inmenso
receptor.
Y el temaprincipalsobretieneunadescripciónsencillaperoentendible: El cómoserecibenlasondas
electromagnéticasyque mediossonrequeridosparapoder llevarse a cabo esta relevante acción.
Macias Urzúa DeliaM.
Algunas frases que me llamaron la atención fueron las siguientes:
“Cuando los objetos se calientan, irradian energía de longitud de onda más corta, cambiando de
color antenuestrosojos.”//es tan maravillosocomonuestrosojostienenlasensibilidadadecuada
para poder cambiar, lo que no podemos distinguir.
“A su vez,la atmósfera calentada emiteradiación de onda larga,partede la cual se irradia hacia la
superficie de la Tierra manteniendo nuestro planeta cálido y cómodo.” //
“Los microondas son la columna vertebral de las comunicaciones y de los sistemas de sensores
terrestres, y son una excelente guía para la historia antigua y los orígenesde nuestro Universo.”//
Porque es interesante que un aparato de esa magnitud pueda tener tantos usos dentro de las
comunicacionesyparausosde la NASA yque ademásenconjuntocon losradaresDopplerque son
ampliamente utilizados para la previsión meteorológica a corto plazo
“Las ondasderadio llenan el espacio que nosrodea para llevar entretenimiento,comunicaciones,e
información científica clave.No podemosescucharestasondasderadio.” //Estafrase esmuylógica
y a la vez cierta, porque si no se pudieran captar las ondas, ninguna de estas fuentes de
entretenimiento existiría hoy en día.
“Es algo que te rodea. Que te bombardea que en gran medida no se puede ver, tocar, ni siquiera
sentir. Todos los días. Donde quiera que vayas. No tiene olor ni sabor. Sin embargo, tú lo usas y
dependes de él cada hora del día.” // Es el cómo cambia tu entorno y mejora cada vez más la vida
cotidiana, aunque no sabes en si como son exactamente, pero lo estamos utilizando.
Es muy importante paraconocer unpoco más a fondoy con ejemplosbastantesclarostodosestos
temas y subtemas que lleva este, ya que muchas de las veces nos es un poco indiferente el
conocimiento de estos tecnicismos, pero enfatizando al tema en general es un tema muy
interesante que sinquereralgunasde lascosasque explicaenlosanterioresvideos;refiere acosas
cotidianasque suelenpasarnos,oinclusive objetosque tenemosencasa,y realmente nosabemos
cómoes que podemosllevaracabounallamada,comollegael internethastami Pc, el cómopuedo
prepararme unaspalomitasenel microondas,paramí;esun muybuenaporte estode losvideos,y
reforzar aún más mis conocimientos teóricos vistos en clase.
Macias Urzúa DeliaM.

Más contenido relacionado

Similar a Reporte de videos del espectro electromagnetico

Radiaciones. Píldoras para curiosos
Radiaciones. Píldoras para curiososRadiaciones. Píldoras para curiosos
Radiaciones. Píldoras para curiosos
andrea899
 
Artículo científico radiaciones (castellano)
Artículo científico radiaciones (castellano)Artículo científico radiaciones (castellano)
Artículo científico radiaciones (castellano)
Eaea123
 
La luz uv. y el carcinoma epidermoide en los gatos
La luz uv. y el carcinoma epidermoide en los gatosLa luz uv. y el carcinoma epidermoide en los gatos
La luz uv. y el carcinoma epidermoide en los gatos
Carlos Morales Mendoza
 
Geometria En Valvulas
Geometria En ValvulasGeometria En Valvulas
Geometria En Valvulas
María Dovale
 
Procesos 7o.Control de Lectura.La luz y sus relaciones.
Procesos 7o.Control de Lectura.La luz  y sus relaciones.Procesos 7o.Control de Lectura.La luz  y sus relaciones.
Procesos 7o.Control de Lectura.La luz y sus relaciones.
Wilson Montana
 
Juan esteban gonzález jiménez
Juan esteban gonzález  jiménezJuan esteban gonzález  jiménez
Juan esteban gonzález jiménez
bugui23
 
Nanotecnologia
NanotecnologiaNanotecnologia
Nanotecnologia
alexlalox
 
Elabora una línea del tiempo
Elabora una línea del tiempoElabora una línea del tiempo
Elabora una línea del tiempo
momis5ady
 

Similar a Reporte de videos del espectro electromagnetico (20)

EL ESPECTRO ELECTROMAGNETICO
EL ESPECTRO ELECTROMAGNETICO EL ESPECTRO ELECTROMAGNETICO
EL ESPECTRO ELECTROMAGNETICO
 
Energia solar
Energia solarEnergia solar
Energia solar
 
Radiaciones. Píldoras para curiosos
Radiaciones. Píldoras para curiososRadiaciones. Píldoras para curiosos
Radiaciones. Píldoras para curiosos
 
Proyecto findecarrera
Proyecto findecarreraProyecto findecarrera
Proyecto findecarrera
 
Las ondas electromagneticas
Las ondas electromagneticasLas ondas electromagneticas
Las ondas electromagneticas
 
Propagación de ondas electromagnéticas
Propagación de ondas electromagnéticasPropagación de ondas electromagnéticas
Propagación de ondas electromagnéticas
 
Artículo científico radiaciones (castellano)
Artículo científico radiaciones (castellano)Artículo científico radiaciones (castellano)
Artículo científico radiaciones (castellano)
 
La luz uv. y el carcinoma epidermoide en los gatos
La luz uv. y el carcinoma epidermoide en los gatosLa luz uv. y el carcinoma epidermoide en los gatos
La luz uv. y el carcinoma epidermoide en los gatos
 
El laser
El laserEl laser
El laser
 
Aplicación de las ondas
Aplicación de las ondasAplicación de las ondas
Aplicación de las ondas
 
Un mundo de luz
Un mundo de luzUn mundo de luz
Un mundo de luz
 
Trbajo el laser
Trbajo el laserTrbajo el laser
Trbajo el laser
 
Geometria En Valvulas
Geometria En ValvulasGeometria En Valvulas
Geometria En Valvulas
 
Presentacion ANTENAS
Presentacion ANTENASPresentacion ANTENAS
Presentacion ANTENAS
 
Procesos 7o.Control de Lectura.La luz y sus relaciones.
Procesos 7o.Control de Lectura.La luz  y sus relaciones.Procesos 7o.Control de Lectura.La luz  y sus relaciones.
Procesos 7o.Control de Lectura.La luz y sus relaciones.
 
Por
PorPor
Por
 
Juan esteban gonzález jiménez
Juan esteban gonzález  jiménezJuan esteban gonzález  jiménez
Juan esteban gonzález jiménez
 
Biofisica - Grupo 4 sustancias radioactivas
Biofisica - Grupo 4  sustancias radioactivasBiofisica - Grupo 4  sustancias radioactivas
Biofisica - Grupo 4 sustancias radioactivas
 
Nanotecnologia
NanotecnologiaNanotecnologia
Nanotecnologia
 
Elabora una línea del tiempo
Elabora una línea del tiempoElabora una línea del tiempo
Elabora una línea del tiempo
 

Más de Instituto Tecnológico de Tepic

Más de Instituto Tecnológico de Tepic (16)

Cpu descripcion general
Cpu descripcion generalCpu descripcion general
Cpu descripcion general
 
Resta en complemento a 2, codigo BCD, codigo GRAY, codigo exceso a 3, codigo ...
Resta en complemento a 2, codigo BCD, codigo GRAY, codigo exceso a 3, codigo ...Resta en complemento a 2, codigo BCD, codigo GRAY, codigo exceso a 3, codigo ...
Resta en complemento a 2, codigo BCD, codigo GRAY, codigo exceso a 3, codigo ...
 
Configuraciones del amplificador derivativo e integrador
Configuraciones del amplificador derivativo e integradorConfiguraciones del amplificador derivativo e integrador
Configuraciones del amplificador derivativo e integrador
 
Energias renovables
Energias renovablesEnergias renovables
Energias renovables
 
Reportes Unidad 2
Reportes Unidad 2Reportes Unidad 2
Reportes Unidad 2
 
Practica 2 Ordenes administracion de archivos linux
Practica 2 Ordenes administracion de archivos  linuxPractica 2 Ordenes administracion de archivos  linux
Practica 2 Ordenes administracion de archivos linux
 
Practica 2 Ordenes Administración de archivos linux
Practica 2 Ordenes Administración de archivos linuxPractica 2 Ordenes Administración de archivos linux
Practica 2 Ordenes Administración de archivos linux
 
Practica 1 Unidad 2 Comandos Basicos linux
Practica 1 Unidad 2 Comandos Basicos linuxPractica 1 Unidad 2 Comandos Basicos linux
Practica 1 Unidad 2 Comandos Basicos linux
 
Practica linux Empaquetamiento
Practica linux EmpaquetamientoPractica linux Empaquetamiento
Practica linux Empaquetamiento
 
3.1 Administración de memoria CUESTIONARIO
3.1 Administración de memoria CUESTIONARIO3.1 Administración de memoria CUESTIONARIO
3.1 Administración de memoria CUESTIONARIO
 
Linea del tiempo de los sistemas operativos
Linea del tiempo de los sistemas operativosLinea del tiempo de los sistemas operativos
Linea del tiempo de los sistemas operativos
 
Las transiciones de procesos
Las transiciones de procesosLas transiciones de procesos
Las transiciones de procesos
 
Implementación de hilos
Implementación de hilos Implementación de hilos
Implementación de hilos
 
2.4 Cuestionario de comunicacion entre procesos
2.4 Cuestionario de comunicacion entre procesos2.4 Cuestionario de comunicacion entre procesos
2.4 Cuestionario de comunicacion entre procesos
 
4.2 Manual de recompilación
4.2 Manual de recompilación4.2 Manual de recompilación
4.2 Manual de recompilación
 
El te‰tano
El te‰tanoEl te‰tano
El te‰tano
 

Último

Modulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdfModulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdf
AnnimoUno1
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
FagnerLisboa3
 

Último (15)

PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptxPROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
 
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíaTrabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
 
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estosAvances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
 
Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdf
Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdfRefrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdf
Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdf
 
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptxEL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
 
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptxPresentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
 
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricGlobal Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
 
presentacion de PowerPoint de la fuente de poder.pptx
presentacion de PowerPoint de la fuente de poder.pptxpresentacion de PowerPoint de la fuente de poder.pptx
presentacion de PowerPoint de la fuente de poder.pptx
 
Presentación de elementos de afilado con esmeril
Presentación de elementos de afilado con esmerilPresentación de elementos de afilado con esmeril
Presentación de elementos de afilado con esmeril
 
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITpruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
 
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvanaAvances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
 
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Josephguía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
 
Modulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdfModulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdf
 
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdfDesarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
 

Reporte de videos del espectro electromagnetico

  • 1. Macias Urzúa DeliaM. LISTA DE COTEJO PARA REPORTE DE PELICULAS o VIDEO NOMBRE DEL(los) ALUMNO(S): Macias Urzúa DeliaM. MATERIA: Fundamentosde Telecomunicaciones EVIDENCIA DE ACTITUD: Orden y Responsabilidad Seguirlas instruccionesde la Actividad: Genere un resumen de la películaovideo considerandolos Siguientes criteriosaevaluar: CRITERIOS CUMPLE SI NO Explicacontus propiaspalabrasloque en tu opiniónesel temaprincipal de la películaovideo? Cuálessonlostemassecundariosque tratala películaovideo? Que mensaje quiere transmitirlapelículaovideo? Citalas escenasque máste hayanimpactadoy explicaporque Te ha influidopersonalmente enalgolapelículaovideo? ¿te ha enseñadoalgo? ¿Tiene que verlapelículaconalgúncontenidode losestudiosode la vidafamiliaroprivada? Presentabuenaortografía Presentabuenaredacción El escritose presentaconlimpieza Extrajolo esencial del videoopelícula
  • 2. Macias Urzúa DeliaM. EL ESPECTRO ELECTROMAGNETICO A mi puntode vistapersonal,unespectroelectromagnéticovienesiendoel medioporel cual viajan las ondas electromagnéticas. Estasse pueden representarcomounaesfera quemuchasvecesse puedenverenzonasconenergía estática o con radioactividad, y que gracias a los espectros podemosmantener una comunicación mediante las señales del wifi, la señal de los teléfonos, etc. Dentro de lo que no tenía mucho enfoque los distintos videos fueronalgunos datos algo curiosos como por ejemploel de como la luz visible de nuestroSol se ve de color blanco,y que en realidad es la luz combinada de los colores del arco iris individuales con longitudes de onda, ya los ojos humanosno son losuficientemente sensiblesparadetectarestosdébilespicos,peroinstrumentos científicossi pueden,dandocomounapequeñadefiniciónque el ultravioleta,laluzvisible,ya una porciónlimitadadelaenergíainfrarroja,a vecesllamadas"Radiacionesde ondacorta",sonemitidas por el Sol hacia nuestro sistema terrestre. Se conoce que parte de esta radiación es reflejada por las nubes y algunas son absorbidas por la atmósfera,y que las partículas de aerosol más grandesexistentesenlaatmósferainteractúancon y absorben parte de la radiación, lo que causa el calentamiento de la atmósfera. Esta absorción de la radiación calienta la superficie de la Tierra y este calor se emite en forma de onda larga la radiación a la atmósfera hace que sólo una pequeña porción se irradie al espacio. Se hizounapequeñareferenciaaque lossatéliteshanrevolucionadolaprediccióndel tiempo,yhan proporcionado una visión global de los patrones climáticos y las temperaturas de la superficie. Esta perspectiva única ha incrementadoen gran medida la precisiónde las tormentastropicales y los pronósticos climáticos. En nuevoMéxicoune 27 antenasparabólicasenuna gigante conformas “Y”, y cada brazo es capaz de estirarse hasta13millas,graciasaque científicosinclusohanextendidoestasantenasconectadas por todo el mundo y a los descubrimientos astronáuticos, se le puede considerar como un hecho descriptible por las ondas de radio.
  • 3. Macias Urzúa DeliaM. El tema explica que toda radiación electromagnética es luz, la luz visible es la única parte del espectro que podemos ver, tomando en cuenta que toda la vida, los ojos se han basado en una estrecha banda de radiación EM para recoger información acerca del mundo. Y aunque la luz visible de nuestroSol se ve de color blanco,en realidadesla luz combinadade los coloresdel arcoirisindividualesconlongitudesdeondaquevandesdeelvioleta de 380nanómetros al rojo de 700 nanómetros. El otro videohablasobre las ondas infrarrojas ycomo tienenlongitudesde ondamás largas que la luzvisible ypuede pasara travésde las regionesdensasde gasy polvoconuna menordispersióny absorción. Hace mención que algunos objetos están tan calientes que también emiten luz visible, como los incendios. Otros objetos, como los seres humanos, no están tan calientes y sólo emiten ondas infrarrojas, pero no podemos ver estas ondas infrarrojas con nuestros ojos. La siguiente tratade lasondas de radio que se consideran máslargas,y contienenmenoscantidad de energía, que cualquier onda electromagnética. Sin embargo, los científicos necesitan antenas gigantes para detectar las débiles ondas de radio de larga longitud de onda que provienen del espacio. Los científicos pueden unir las señales de una serie de antenas de radio independientes para enfocar pequeñas zonas alejadas en el espacio. Tales matrices actúan como un inmenso receptor. Y el temaprincipalsobretieneunadescripciónsencillaperoentendible: El cómoserecibenlasondas electromagnéticasyque mediossonrequeridosparapoder llevarse a cabo esta relevante acción.
  • 4. Macias Urzúa DeliaM. Algunas frases que me llamaron la atención fueron las siguientes: “Cuando los objetos se calientan, irradian energía de longitud de onda más corta, cambiando de color antenuestrosojos.”//es tan maravillosocomonuestrosojostienenlasensibilidadadecuada para poder cambiar, lo que no podemos distinguir. “A su vez,la atmósfera calentada emiteradiación de onda larga,partede la cual se irradia hacia la superficie de la Tierra manteniendo nuestro planeta cálido y cómodo.” // “Los microondas son la columna vertebral de las comunicaciones y de los sistemas de sensores terrestres, y son una excelente guía para la historia antigua y los orígenesde nuestro Universo.”// Porque es interesante que un aparato de esa magnitud pueda tener tantos usos dentro de las comunicacionesyparausosde la NASA yque ademásenconjuntocon losradaresDopplerque son ampliamente utilizados para la previsión meteorológica a corto plazo “Las ondasderadio llenan el espacio que nosrodea para llevar entretenimiento,comunicaciones,e información científica clave.No podemosescucharestasondasderadio.” //Estafrase esmuylógica y a la vez cierta, porque si no se pudieran captar las ondas, ninguna de estas fuentes de entretenimiento existiría hoy en día. “Es algo que te rodea. Que te bombardea que en gran medida no se puede ver, tocar, ni siquiera sentir. Todos los días. Donde quiera que vayas. No tiene olor ni sabor. Sin embargo, tú lo usas y dependes de él cada hora del día.” // Es el cómo cambia tu entorno y mejora cada vez más la vida cotidiana, aunque no sabes en si como son exactamente, pero lo estamos utilizando. Es muy importante paraconocer unpoco más a fondoy con ejemplosbastantesclarostodosestos temas y subtemas que lleva este, ya que muchas de las veces nos es un poco indiferente el conocimiento de estos tecnicismos, pero enfatizando al tema en general es un tema muy interesante que sinquereralgunasde lascosasque explicaenlosanterioresvideos;refiere acosas cotidianasque suelenpasarnos,oinclusive objetosque tenemosencasa,y realmente nosabemos cómoes que podemosllevaracabounallamada,comollegael internethastami Pc, el cómopuedo prepararme unaspalomitasenel microondas,paramí;esun muybuenaporte estode losvideos,y reforzar aún más mis conocimientos teóricos vistos en clase.