El documento presenta una lista de cotejo para evaluar una reseña de un texto. Contiene 14 puntos que deben ser verificados como parte de la reseña, incluyendo si el texto tiene título, explica el tema central y propósito, identifica detalles del texto, resume las partes y conclusión, incluye comentarios de valoración, citas adecuadas, redacción clara y uso correcto de puntuación y ortografía. Finalmente verifica si incluye la bibliografía consultada.

1. LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR
LA RESEÑA DE UN TEXTO
INSTRUCCIONES: Lee cada rubro, elige y marca con una X, Sí o No cumple con los
requerimientos estipulados en clase de no ser así reestructura tu reseña. Gracias.
1. Tiene título.
Sí_________ No_________
2. Explica de manera breve y directa el tema central.
Sí_________ No_________
3. Explica de forma clara y concreta el propósito.
Sí_________ No_________
5. Identificación del texto, (título, autor, director, actores, etc.).
Sí_________ No_________
6. Explica con sus propias palabras las partes que integran el texto o película.
Sí_________ No_________
7. Explica la conclusión del autor o cierre de la película.
Sí_________ No_________
8. Emite comentarios que valoren la eficacia del texto con base en la solidez y pertinencia de la
información que presenta. Sí_________ No_________
9. Las referencias textuales se citan adecuadamente (entre comillas, datos del autor y libro).
Sí_________ No_________
10. La redacción es adecuada, clara y coherente.
Sí_________ No_________
11. El uso de signos de puntuación son adecuados.
Sí_________ No_________
12. El uso de la ortografía es adecuada.
Sí_________ No_________
13. El uso del vocabulario es adecuado al tema.
Sí_________ No_________
14. Contiene la bibliografía consultada.
Sí_________ No_________
OBSERVACIONES:

2. Jesús Horeb Segovia Rocha
Reseña del video
20/02/14
ITEM
Universidad Politécnica de San Luis Potosí
“Representaciones de género(feminismo y racismo )”
Maestra: Guadalupe Palmer de los Santos

3. El video se basa en las representaciones de género tomando como referencia
las películas de Disney, empezando por las mujeres, su estereotipo no tiene
mucha variedad ya que siempre se representan como sensuales, seductoras,
delicadas y coquetas, en los animales(hembras) se muestra básicamente de
igual forma “seductoras”, esto solo presenta un tipo de noción de lo que es la
feminidad ,pero, no de lo que es una mujer en la vida real, esto significa que
Disney solo caricaturiza lo que es la feminidad, lo cual es lo que muestran a los
niños en las películas, por lo cual ellos no se preguntan ¿Por qué no se parece
a lo que conozco en la vida real?, solo observan lo interesante de lo que
presenta la película y piensan “yo también quiero parecerlo”.
Hay una idea la cual se da en evidencia en la película aladdin la cual menciona
la Dr. Elizabeth Hadley la cual consiste en que si eres una mujer y quieres
conseguir algo tienes que utilizar tu cuerpo, pero al mismo tiempo en el mundo
de Disney las femeninas suelen meterse en problemas fácilmente, lo cual
siempre tienen que ser rescatadas por un macho.
La Dr. CarolynNewberger, se basa en la violencia intrafamiliar la cual se basa
en la película de la bella y la bestia, la cual ala fémina la aleja de su familia,
pero en el proceso de la película, la fémina tiene que ir cambiando a el macho y
sacar su príncipe interior, lo cual a ella le parece un mensaje peligroso.
En cuanto los hombres las películas muestran a un orangután que quiere ser
hombre lo cual representa un parecido, en áfrica en la película
al ver un
hombre blanco en la selva de áfrica columpiándose en los árboles, y no ven a
ningún africano , y ven gorilas que son con los que se relacionan, lo cual el
mensaje de Disney promueve la supremacía blanca .
“En islam estas obligado a alimentar a alguien si esta hambriento” lo cual en la
película aladdin cuando la fémina e regala una manzana un niño hambriento, el
mercader le quiere cortar la mano, dada la frase de islam, Disney manda un
mensaje peligroso el cual se basa en denigrar a la gente de bajos recursos.

4. Otros de los mensajes que da es el peligro de las escenas ya que los niños
intentaran hacerlas, pero a los niños solo les interesan las escenas de acción y
violencia que es lo que intentaran hacer.
Dines, D. G. (05 de Octubre de 2009). Disney cartoonsGender. Estereotipos de
Disney. (E. D. A.C., Ed.) Recuperado el 20 de Febrero de 2014, de
https://www.youtube.com/watch?v=KO0W3gvc4dg