El documento presenta los resultados de una encuesta realizada en la comunidad de Las Delicias sobre la contaminación ambiental. La mayoría de los encuestados fueron mujeres con educación primaria. La mayoría reconoció la existencia de contaminación y la culpó principalmente de las viviendas y el comercio. También consideraron que la limpieza es responsabilidad de la comunidad y creen necesarias campañas de concientización sobre el medio ambiente.
Handgeführte Hako Kehrsaugmaschine für den Außeneinsatz und Einsatz von kleineren und mittleren Flächen. Der handgeführte Schweepmaster 650, als auch der Schweepmaster 800 lassen sich auch in der Teppichreinigung und Industrie. Hako Kehrsaugmaschine für staubfreie Reinigung von kleinen und mittleren Flächen.
Handgeführte Hako Kehrsaugmaschine für den Außeneinsatz und Einsatz von kleineren und mittleren Flächen. Der handgeführte Schweepmaster 650, als auch der Schweepmaster 800 lassen sich auch in der Teppichreinigung und Industrie. Hako Kehrsaugmaschine für staubfreie Reinigung von kleinen und mittleren Flächen.
Respecto a 2016, en 2017 se incrementó el porcentaje de la población que conoce o ha escuchado hablar de los derechos sociales (53.3%), siendo este porcentaje mayor en niveles socioeconómicos altos y menores de 60 años.
La televisión es el medio principal (58.3%) para conocer sobre derechos sociales, y se ha incrementado en otros medios: la escuela (31.8%), el radio (23.5%), el internet (periódicos) (20.7%), y platicar con familia y amigos (22.3%).
El 53.3% de la población menciona principalmente tres derechos sociales: derecho a la educación (64.0%), derecho a la salud (59.1%), y acceso a la alimentación (39.1%). Los tres derechos menos mencionados son: derecho a ser tomado en cuenta para la toma de decisiones públicas (2.6%), derecho al agua y saneamiento (2.2%), y derecho a la sexualidad/a tener hijos (1.8%).
El Saneamiento Ambiental , es un tema de investigación que las brigadas de Trabajo Social, buscan en base al análisis profundo puedan encontrar las principales causas que originan esta problemática. De la basura que la mayoría de las familias por falta de una cultura y reglas jurídicas, la tiran de forma anárquica en cualquier lugar de la comunidad donde residen.
Respecto a 2016, en 2017 se incrementó el porcentaje de la población que conoce o ha escuchado hablar de los derechos sociales (53.3%), siendo este porcentaje mayor en niveles socioeconómicos altos y menores de 60 años.
La televisión es el medio principal (58.3%) para conocer sobre derechos sociales, y se ha incrementado en otros medios: la escuela (31.8%), el radio (23.5%), el internet (periódicos) (20.7%), y platicar con familia y amigos (22.3%).
El 53.3% de la población menciona principalmente tres derechos sociales: derecho a la educación (64.0%), derecho a la salud (59.1%), y acceso a la alimentación (39.1%). Los tres derechos menos mencionados son: derecho a ser tomado en cuenta para la toma de decisiones públicas (2.6%), derecho al agua y saneamiento (2.2%), y derecho a la sexualidad/a tener hijos (1.8%).
El Saneamiento Ambiental , es un tema de investigación que las brigadas de Trabajo Social, buscan en base al análisis profundo puedan encontrar las principales causas que originan esta problemática. De la basura que la mayoría de las familias por falta de una cultura y reglas jurídicas, la tiran de forma anárquica en cualquier lugar de la comunidad donde residen.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
4. GENERALIDADES:
La contaminación ambiental,se genera como consecuencia de la actividad humana
considerándose una forma de impacto ambiental.
En la investigación realizada en esta comunidad podemos concluir claramente en que la
causa principal de la contaminación en este lugar se da por el arrojo de basura y
desechos inservibles en la misma calle, provocando efectos en la misma comunidad.
5. Para reducir la contaminación ambiental
en esta zona la misma comunidad debería evitar
botar los desechos a la calle y buscar ayuda por parte
de la municipalidad para que los carros basureros pasen más
continuamente y evitar la acumulación de basura en las calles
comunitarias.
La comunidad en unión podría realizar campañas de
reciclaje , este sería un punto más a favor para
evitar la contaminación ,ya que muchos de los
materiales de los que están hechos algunos productos y envases
pueden volver a ser usados si se separan en lugar de tirarlos , e
incluso existen centros de acopio, en donde estos materiales pueden
ser comprados.
REDUCIR
RECICLAR
6. OBJETIVOS:
-Realizar una campaña de difusión por el derecho
de vivir en un ambiente sano y saludable.
-Detectar los principales problemas de contaminación en la 2da etapa
del pueblo joven las Delicias- san Luis.
-Promover la participación de los alumnos y la población en la
campaña de difusión por el derecho de vivir en un ambiente sano y
saludable
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECÌFICOS
7.
8. A continuación se describe el análisis e interpretación de la información recopilada a través
de la encuesta realizada en las Delicias del distrito de Nuevo Chimbote ,de la provincia del
Santa. El tamaño de la muestra fue de 51 encuestados de los cuales 38 fueron mujeres y 13
varones.
ANÀLISIS DE LA INFORMACIÒN
SEXO CANTIDAD PORCENTAJE
HOMBRES 13 37%
MUJERES 38 63%
TOTAL 51 100%
9. El 100% del tamaño de la muestra fue de 51 encuestados , de
los cuales el 63% fueron mujeres y el 37% fueron hombres.
VARON
37%
MUJER
63%
GENERO DE PERSONAS ENCUESTADAS
VARON
MUJER
10. El 100% del tamaño de la muestra fue de 51 , de
este total de encuestados el 71% tienen grado de
instrucción primaria , 23% secundaria y el 6%
tienen grado de instrucción superior.
El grado de instrucción se tiene a 37 con grado
primario, 11 con grado secundario y 3 con grado
superior, es importante considerar el grado de
instrucción cuando se procese los resultados
obtenidos del cuestionario realizado en la
encuesta.
GRADO DE
INSTRUCCIÒN
CANTIDAD PORCENTAJE
PRIMARIA 37 71%
SECUNDARIA 11 23%
SUPERIOR 3 6%
TOTAL 51 100%
GRADO DE INSTRUCCIÒN
37 11 3
11. O los cufueronCONSIDERAS QUE TODA PERSONA TIENE DERECHO A VIVIR EN UN MEDIO
AMBIENTE SANO Y SALUDABLE
SEXO CANTIDAD PORCENTAJE
HOMBRES 18 37%
MUJERES 33 63%
TOTAL 51 100%
33 18
El 100% del tamaño de
la muestra fue de 51
encuestados, de los
cuales el 37% fueron
hombres y el 63%
fueron mujeres.
12. CONSIDERAS QUE EN TU COMUNIDAD EXISTE CONTAMINACIÒN AMBIENTAL
TIPO DE
RESPUESTA
Nº DE
PERSONAS
PORCEN
TAJE
SI 33 69%
NO 18 31%
TOTAL 51 100%
Fuentes: De un total de 51 personas encuestadas el 69% está
Encuesta aplicada a los de acuerdo en que si existe contaminación
moradores del AA.HH Las Delicias, ambiental en su comunidad y solo un 31% indican lo
el día 23 de Abril del 2015. contrario.
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
SI NO
N° CONTAMINACION EN TU COMUNIDAD
SI
NO
13. CONSIDERAS QUE EN TU COMUNIDAD EL QUE MÀS CONTAMINA SE ORIGINA EN :
FACTORES
CONTAMINAN
TES
Nº DE
PERSONAS
PORCEN
TAJE
PARQUE
AUTOMOTOR
9 16%
INDUSTRIA 0 0%
INSUMOS
AGRÌCOLAS
0 0%
COMERCIO 12 30%
VIVIENDAS 32 54%
TOTAL 51 100%
Fuentes: Encuesta aplicada a los
moradores del AA.HH Las Delicias, el día
23 de Abril del 2015.
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
Parque
automotor
Industria Insumos
agrícolas
Comercio Viviendas
Parque automotor
Industria
Insumos agrícolas
Comercio
Viviendas
El 32% de los pobladores indica que la vivienda es la
causante de la mayor contaminación así como el 12%
indica que es el comercio y el 9% el parque
automotor.
14. CREES QUE MANTENER EL DERECHO DE VIVIR EN UN MEDIO AMBIENTE SANO ES
RESPONSABILIDAD DE:
RES PONSABLE
DE LIMPIEZA
Nº DE
PERSONAS
PORCENTAJES
MUNICIPALIDAD 16 25%
COMUNIDAD 32 60%
ENTIDADES
ESTATALES
1 5%
ONG AMBIEN
TALISTAS
2 10%
TOTAL 51 100%
Fuentes: Encuesta aplicada a los moradores del
AA.HH Las Delicias, el día 23 de Abril del 2015.
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%
Municipalidad
Comunidad
Entidades Estatales
ONG Ambientalistas
RESPONSABILIDAD DE LIMPIEZA
Municipalidad
Comunidad
Entidades Estatales
ONG Ambientalistas
El 32% de los pobladores concuerdan en que son
ellos mismos los responsables de realizar trabajos de
limpieza en su comunidad, así como el 16 %
consideran que la Municipalidad es la llamada a
tomar responsabilidad sobre los temas de limpieza
pública en la comunidad, el 2% en la ONG y el 1% en
las entidades estatales.
15. encuestadoCREES QUE ES NECESARIO HACER UNA CAMPAÑA DE DIFUSIÒN POR EL DERECHO DE
VIVIR EN UN MEDIO AMBIENTE SANO Y SALUDABLE:
ENCUESTA:
100%
El 100% del tamaño de la
muestra fue de 51
encuestados, los cuales el
100% en su totalidad opinó que
si era necesario realizar este
tipo de campañas que ayuden
a la mejora de la población ,
erradicando de alguna manera
la contaminación.
22. Primer nombre: Gabriela
Primer apellido: Carranza
Carrera Profesional: Derecho
Etapa: Etapa_01
Nombre de la etapa: identificación_de_la_problemática
Por lo tanto el archivo quedará nombrado de la siguiente
forma:
Gabriela_Carranza_Derecho_etapa_01_identificación_de_l
a_problematica
