El documento explica qué es la resta. Indica que la resta consiste en quitar, calcular lo que falta para llegar a una cantidad o comparar dos cantidades para saber cuántos más o cuántos menos. Presenta varios ejemplos de situaciones matemáticas que se resuelven mediante la resta, como quitar dinero gastado para saber lo que queda, comparar el número de pasajeros que bajan de un tren con los que quedan, o saber cuántas páginas faltan por leer. Finalmente, señala que existen diferentes formatos para real

1. RESTA
ABN

2. HEMOS VISTO QUE
SUMAR CONSISTE EN:
AÑADIR UNA CANTIDAD
A OTRA, JUNTAR,
AGRUPAR, CONTAR
TODO JUNTO.

3. PERO,
¿EN QUÉ CONSISTE
RESTAR?

4. SOLEMOS DECIR
QUE RESTAR ES
“QUITAR”

5. QUITAR
EL DINERO QUE ME HE GASTADO
PARA SABER EL QUE ME QUEDA
TENGO
20
EUROS
ME GASTO
5
¿ ?
¿CUÁNTO
ME QUEDA?

6. QUITAR
LOS VIAJEROS QUE BAJAN DE UN
TREN PARA SABER CUÁNTOS
SIGUEN
EN UN TREN
VIAJABAN
150
PASAJEROS
BAJAN
30
¿ ?
¿CUÁNTO
SIGUEN?

7. QUITAR
LOS CROMOS QUE HE PERDIDO
PARA SABER CUÁNTOS ME QUEDAN
TENIA
80
CROMOS
PIERDO
15
¿ ?
¿CUÁNTOS
ME
QUEDAN?

8. EN TODOS ESTOS
CASOS, QUERÍAMOS
SABER
“LO QUE QUEDA”

9. ¿?

10. PERO
NO SIEMPRE
ES ASÍ

11. A VECES, EN LUGAR DE
PREGUNTARME LO QUE
QUEDA AL QUITAR,
“QUIERO SABER LO
QUE SE HA
QUITADO”

12. QUIERO SABER CUÁNTO
ME HE GASTADO
TENÍA 20 EUROS Y ME QUEDAN 15
TENIA
20
EUROS ME
QUEDAN
15
¿CUÁNTO ME
HE GASTADO
¿ ?

13. EN UN TREN VIAJABAN 150
PASAJEROS Y AHORA QUEDAN 120
QUIERO SABER CUÁNTOS
HAN BAJADO
HABÍA
150
VIAJEROS QUEDAN
120
¿CUÁNTOS HAN
BAJADO?
¿ ?

14. TENÍA 80 CROMOS Y ME QUEDAN 65
TENIA
80
CROMOS
¿CUÁNTOS HE
PERDIDO?
¿?
ME
QUEDAN
65
QUIERO SABER CUÁNTOS
HE PERDIDO

15. EN TODOS ESTOS CASOS
SABEMOS LO QUE HABÍA
Y LO QUE QUEDA, PERO
QUEREMOS SABER
“LO QUE
SE HA QUITADO”

16. ¿?

17. OTRAS SITUACIONES
QUE RESOLVEMOS
CON UNA RESTA
SON...

18. AQUELLAS EN LAS QUE
QUEREMOS
SABER CUÁNTO
FALTA

19. HE LEIDO 18 PÁGINAS. HABIA QUE LEER 25
HE LEIDO
18
PÁGINAS
¿CUÁNTAS ME FALTAN?
HABÍA QUE
LEER
25
PÁGINAS
¿CUÁNTAS ME
FALTAN?
¿?

20. TENGO 13 € Y QUIERO UN JUEGO
QUE VALE 30 €
TENGO
13
EUROS
¿CUÁNTO ME FALTA?
NECESITO
30
EUROS
¿CUÁNTO ME
FALTA ?
¿?

21. ¿?

22. TAMBIÉN RESTAMOS
CUANDO QUEREMOS
COMPARAR
DOS
CANTIDADES.

23. ES DECIR, CUÁNDO
QUEREMOS SABER
¿CUÁNTOS MÁS?
O
¿CUÁNTOS MENOS?.

24. YO TENGO 11 AÑOS Y MI HERMANO 6.
¿CUÁNTOS AÑOS TENGO
MÁS QUE MI HERMANO?
EL TIENE
6
AÑOS
YO TENGO
11
AÑOS
¿CUÁNTOS MÁS?
¿?

25. YO TENGO 11 AÑOS Y MI HERMANO 6.
¿CUÁNTOS AÑOS TIENE MI
HERMANO MENOS QUE YO?
EL TIENE
6
AÑOS
YO TENGO
11
AÑOS
¿CUÁNTOS MENOS?
¿?

26. YO TENGO 27 EUROS Y TU 35.
¿CUÁNTOS TIENES TÚ
MÁS QUE YO?
YO TENGO
27
EUROS
TU TIENES
35
EUROS
¿CUÁNTOS MÁS?
¿?

27. YO TENGO 27 EUROS Y TU 35.
¿CUÁNTOS TENGO YO
MENOS QUE TÚ?
TU TIENES
35
EUROS
¿CUÁNTOS
MENOS?
¿?
YO TENGO
27
EUROS

28. ¿?

29. ENTONCES,
RESTAR ES QUITAR,
COMO DECIAMOS AL PRINCIPIO

30. PERO TAMBIEN PODEMOS
DECIR QUE,
RESTAR ES VER
CUÁNTO SE HA
QUITADO

31. O QUE,
RESTAR ES
CALCULAR CUÁNTO
FALTA DESDE UNA
CANTIDAD PARA
LLEGAR HASTA OTRA

32. O QUE
RESTAR ES COMPARAR
DOS CANTIDADES
PARA SABER
¿CUÁNTOS MÁS? o
¿CUÁNTOS MENOS?

33. POR TANTO, HAY
MUCHAS SITUACIONES
MATEMÁTICAS QUE SE
RESUELVEN CON UNA
RESTA.

34. ¿?
¿?
¿?
¿?

35. POR ESO EN ABN,
EXISTEN DIFERENTES
MANERAS DE RESTAR,

36. DIFERENTES FORMATOS
DE RESTA QUE IREMOS
VIENDO A LO LARGO DE
LAS PRÓXIMAS
SESIONES.

37. •DETRACCIÓN
• ESCALERA ASCENDENTE
• ESCALERA DESCENDENTE
• COMPARACIÓN