El Resumen
Elaborado por: Carlos Augusto Puerta
Editado por: Teresita Alzate
Resumen


     Es un proceso
recursivo de selección
  y condensación de
  ideas importantes.
Reglas para elaborar el
         “resumen”

• Supresión:    excluir   la     información
  innecesaria para la construcción del
  texto.
• Generalización: Englobar la información.
• Construcción:      reelaboración        del
  texto, conservando el sentido original.
Resumen

                         Para qué                                             Cómo
  Qué es                   sirve                                            elaborarlo

Identificar los            Facilitar la
                                                                            Eliminando lo
  elementos             comprensión de
                                                                             innecesario
  esenciales              lo estudiado

          Extraer del              Recordar lo
                                                                                        Eliminando
          texto lo                 fundamental de
                                                                                        redundancias
          relevante                un texto
                                                                                                      Sustituyendo
                                                Asimilar lo                                           series de
                        Dejar de lado                                                                 objetos o
                                                esencial de un
                        lo secundario                                                                 conceptos por
                                                tema
                                                                                                      otro término

                                   Seleccionar                                          Localizando
                                                            Sintetizar lo
                                   ideas                                                oraciones
                                                            principal
                                   significativas                                       tópico
                                                                            Preparar:
                                                                            evaluaciones, i
                                                                            nformes                   Elaborando
                                                Clasificar lo
                                                                            escritos, exposi          oraciones
                                                importante
                                                                            ciones, etc.              tópico
Ejemplo

• “Puso de manifiesto la importancia de que se consulte a
  la sociedad civil y de que exista consenso y concordia
  para el bienestar común: `El desarrollo sostenible sólo se
  logrará si se incorporan al desarrollo los que antes
  habían sido excluidos’, señaló.
• En este contexto agregó que la sociedad civil en
  Latinoamérica está compuesta por más de un millón de
  organizaciones,                  entre                 no
  gubernamentales,          sindicatos,       asociaciones
  empresariales, culturales y de salud, y dijo que el BID
  reconoce el potencial de una `alianza               entre
  gobiernos, empresas y ciudadanos”.
• De este fragmento podemos construir
  el siguiente resumen:

• “Para lograr el desarrollo sostenible en
  Latinoamérica, se debe contar con la
  participación     del      millón     de
  organizaciones que conforman la
  sociedad civil”.
Cuadro
                   sinóptico
                                            Cómo
   Qué es        Para qué sirve
                                         elaborarlo

Otra modalidad   Definir la forma      Determinando
resumen          de organización       ideas centrales
                            Definir                  Relacionando
          Resumen en
                            elementos                elementos
          esquema
                            principales              esenciales
                  Presentación          Definir                 Identificando
                  información           relaciones   de         el grado de
                  condensada            elementos               generalidad
                            Visualización
                                                     Ayudar en el         Diseñando
                            de la
                                                     aprendizaje          esquemas
                            estructura
                                        Visualización          Permitir:
                                                               representación
                                        organización
                                                               esquemática
                                        texto
                                                                          Facilitar:
                                                                          recuerdo, co
                                                                          mpresión
                                                                                      Apoyar
                                                                                      evaluaciones, i
                                                                                      nformes…
EL MAPA CONCEPTUAL


 Es un esquema gráfico en el que
  organizamos y jerarquizamos los
conceptos, a través de nodos, líneas
      rotuladas y conectores.
• Los nodos representan los conceptos y
  existen tres clases de conceptos:

1.Supraordenados: mayor nivel de
  inclusividad.
2.Coordinados: igual nivel de
  inclusividad.
3.Subordinados: menor nivel de
  inclusividad.

Resumen

  • 1.
    El Resumen Elaborado por:Carlos Augusto Puerta Editado por: Teresita Alzate
  • 2.
    Resumen Es un proceso recursivo de selección y condensación de ideas importantes.
  • 3.
    Reglas para elaborarel “resumen” • Supresión: excluir la información innecesaria para la construcción del texto. • Generalización: Englobar la información. • Construcción: reelaboración del texto, conservando el sentido original.
  • 4.
    Resumen Para qué Cómo Qué es sirve elaborarlo Identificar los Facilitar la Eliminando lo elementos comprensión de innecesario esenciales lo estudiado Extraer del Recordar lo Eliminando texto lo fundamental de redundancias relevante un texto Sustituyendo Asimilar lo series de Dejar de lado objetos o esencial de un lo secundario conceptos por tema otro término Seleccionar Localizando Sintetizar lo ideas oraciones principal significativas tópico Preparar: evaluaciones, i nformes Elaborando Clasificar lo escritos, exposi oraciones importante ciones, etc. tópico
  • 6.
    Ejemplo • “Puso demanifiesto la importancia de que se consulte a la sociedad civil y de que exista consenso y concordia para el bienestar común: `El desarrollo sostenible sólo se logrará si se incorporan al desarrollo los que antes habían sido excluidos’, señaló. • En este contexto agregó que la sociedad civil en Latinoamérica está compuesta por más de un millón de organizaciones, entre no gubernamentales, sindicatos, asociaciones empresariales, culturales y de salud, y dijo que el BID reconoce el potencial de una `alianza entre gobiernos, empresas y ciudadanos”.
  • 7.
    • De estefragmento podemos construir el siguiente resumen: • “Para lograr el desarrollo sostenible en Latinoamérica, se debe contar con la participación del millón de organizaciones que conforman la sociedad civil”.
  • 8.
    Cuadro sinóptico Cómo Qué es Para qué sirve elaborarlo Otra modalidad Definir la forma Determinando resumen de organización ideas centrales Definir Relacionando Resumen en elementos elementos esquema principales esenciales Presentación Definir Identificando información relaciones de el grado de condensada elementos generalidad Visualización Ayudar en el Diseñando de la aprendizaje esquemas estructura Visualización Permitir: representación organización esquemática texto Facilitar: recuerdo, co mpresión Apoyar evaluaciones, i nformes…
  • 9.
    EL MAPA CONCEPTUAL Es un esquema gráfico en el que organizamos y jerarquizamos los conceptos, a través de nodos, líneas rotuladas y conectores.
  • 10.
    • Los nodosrepresentan los conceptos y existen tres clases de conceptos: 1.Supraordenados: mayor nivel de inclusividad. 2.Coordinados: igual nivel de inclusividad. 3.Subordinados: menor nivel de inclusividad.