El documento describe los objetivos de un campo formativo enfocado en el desarrollo de habilidades de comunicación, expresión, aprendizaje, pensamiento científico, valores democráticos, identidad personal y colectiva, y resolución de problemas en diferentes contextos. El campo formativo busca promover la apropiación del lenguaje, la experimentación creativa, la expresión de las formas de ser, el establecimiento de vínculos afectivos, el respeto a los derechos humanos y la diversidad, y la participación responsable en la sociedad.

1. Campo formativo
La apropiación
progresiva de
formas de
expresión y
comunicación
mediante la
oralidad, la
escucha, lectura,
escritura,
sensorialidad,
percepción y
recomposición
de diversas
producciones
La experimentación creativa y
lúdica que provoque el disfrute
de los elementos de las artes
La expresión y la
comunicación de
sus formas de ser y
estar en el mundo
El
establecimiento
de vínculos
afectivos y el
despliegue de
herramientas
para diversificar
las formas de
aprendizaje por
medio de
experiencias

2. Campo formativo
para
procesos y
fenómenos naturales en
su relación con lo social.
Saberes y pensamiento
científico
a los
conocimientos científicos
y tecnológicos tomando
en cuenta que son
resultado de actividades
humanas
responsables, libres y
conscientes orientadas
al bienestar individual,
familiar y comunitario para
una
vida saludable.
de relaciones
sociales igualitarias e
interculturales. el
medio ambiente y
de manera
sustentable su
comunidad.
La
del lenguaje científico y
técnico como medio de
comunicación
El
de diversos métodos
durante la construcción
de conocimientos

3. Campo formativo
Respeto y protección
de los derechos
humanos conforme
avancen en su trayecto
educativo y de vida.
Organización de la vida
en sociedad. Respeto a
la diversidad.
Sentido de
pertenencia e
identidad
personal y
colectiva
Reconocimiento de las
diversas sociedades y
culturas para ejercer el
pensamiento crítico
Convicciones, principios
éticos y valores
democráticos .
Reflexionar y hacer
juicios críticos, tomar
decisiones, participar y
relacionarse de forma
Desarrollo de las
conciencias histórica y
geográfica basadas en
el análisis de las
transformaciones
sociales, naturales,
culturales,
económicas y

4. Campo formativo
Construyan su
identidad personal
Conciban la sexualidad
como resultado de una
construcción cultural
Desarrollen sus
potencialidades
reconociendo,
valorando y
respetándolas de otras
personas.
Reflexionen
y
comprendan
su vida
emocional y
afectiva, así
como la de las
demás
personas
Promuevan ambientes de
convivencia sana y pacífica entre
quienes integran la comunidad
educativa
Experimenten la importancia
de cuidar, mejorar y
preservar
la salud, el entorno natural y
social
Generen sentido de
comunidad y
fortalezcan el de
pertenencia
Fortalezcan capacidades
perceptivo, socio y físico-
motrices
Tomen decisiones
orientadas a
modificar
comportamientos y
situaciones que
violenten su
integridad
físico-emocional y la
de
otras personas.
Actúen en la resolución de
situaciones
y problemas presentes en
distintos contextos