SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Competencia
1. Actuar sobre la
realidad y modificarla
2. Para resolver
un problema
3. O lograr
un propósito
4. Haciendo uso de
saberes diversos
5. Con pertinencia a
contextos específicos
Enfoquedecompetencias
Una visión del aprendizaje
Capacidades
Las «capacidades» asociadas a la competencia
Seleccionando
y movilizando
una diversidad
de recursos
Tanto
saberes
propios de
la persona
Como
recursos
del entorno
 Conocimientos de distinta naturaleza:
operativos, procedimentales, contextuales,
conceptuales, generales, etc.
 Habilidades cognitivas diversas: deducir,
inducir, analizar, sintetizar, categorizar, etc.
 Capacidades relacionales, referidas a cómo se
interactúa con otros, se manejan conflictos, se
trabaja en grupos heterogéneos, etc.
 Herramientas cognitivas, como mapas,
esquemas, modelos, esquemas, que ayudan a
organizar y comprender la información.
 Cualidades personales, como actitudes o
rasgos de temperamento, que deben ser
descritas en el contexto de la acción donde
debe demostrarse la competencia.
 Bancos de datos
 Diccionarios
 Manuales
 Computadoras
 Calculadoras
 Instrumentos diversos
Cuandoesindispensablepara
actuarcompetentemente
APRENDIZAJES
FUNDAMENTALES
Aprendizajes
Fundamentales
Son competencias generales o macro-
competencias, que todos los
estudiantes peruanos sin excepción
necesitan lograr y tienen derecho a
aprender, desde el inicio hasta el fin de
su educación básica. Por lo tanto, el
Estado garantiza las condiciones para
que todas ellas puedan enseñarse y
aprenderse de manera efectiva en
todo el territorio nacional.
Actúa e interactúa con
seguridad y ética, y cuida
su cuerpo
Aprovecha oportunidades
y utiliza recursos para
encarar desafíos o metas
Ejerce plenamente su
ciudadanía
Se comunica para el
desarrollo personal y la
convivencia social.
21
3 4
Plantea y resuelve problemas
usando estrategias y
procedimientos matemáticos.
Usa la ciencia y la tecnología
para mejorar la calidad de vida.
Se expresa artísticamente y
aprecia el arte en sus diversas
formas.
Gestiona su aprendizaje
5 6
7 8

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Comprensión de constructos del Sistema Curricular
 Comprensión de constructos del Sistema Curricular Comprensión de constructos del Sistema Curricular
Comprensión de constructos del Sistema CurricularRosa Maria Delgado Gómez
 
Habilidades Cognitivas
Habilidades CognitivasHabilidades Cognitivas
Habilidades Cognitivaszulaycoromoto
 
Cruz cardenas sharon alondra (tecnologias de la comunicacion)
Cruz cardenas sharon alondra (tecnologias de la comunicacion)Cruz cardenas sharon alondra (tecnologias de la comunicacion)
Cruz cardenas sharon alondra (tecnologias de la comunicacion)ARANZAGARCIA
 
Habilidades Cognitivas Y Metacognitivas
Habilidades Cognitivas Y MetacognitivasHabilidades Cognitivas Y Metacognitivas
Habilidades Cognitivas Y Metacognitivascorinasanchez
 
Enfoque por Competencias en la Nueva Escuela I ccesa007
Enfoque por Competencias en la Nueva  Escuela I  ccesa007Enfoque por Competencias en la Nueva  Escuela I  ccesa007
Enfoque por Competencias en la Nueva Escuela I ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Metacognicion Estrategias Y Procesos
Metacognicion Estrategias Y ProcesosMetacognicion Estrategias Y Procesos
Metacognicion Estrategias Y Procesosdoris anaya anaya
 
Metacogniciòn y comprensiòn lectora
Metacogniciòn y comprensiòn lectoraMetacogniciòn y comprensiòn lectora
Metacogniciòn y comprensiòn lectoraalanislindo
 
H A B I L I D A D E S M E T A C O G N I T I V A Skaren
H A B I L I D A D E S  M E T A C O G N I T I V A SkarenH A B I L I D A D E S  M E T A C O G N I T I V A Skaren
H A B I L I D A D E S M E T A C O G N I T I V A Skarenguest34e0cc
 
PresentacióN1.Ppt2
PresentacióN1.Ppt2PresentacióN1.Ppt2
PresentacióN1.Ppt2guest650327
 
Estrategias Cognitivas y Metacognitivas Expo Urp 2009 VersióN 14 De Mayo
Estrategias Cognitivas y Metacognitivas Expo Urp 2009 VersióN 14 De MayoEstrategias Cognitivas y Metacognitivas Expo Urp 2009 VersióN 14 De Mayo
Estrategias Cognitivas y Metacognitivas Expo Urp 2009 VersióN 14 De MayoGerardo Lazaro
 

La actualidad más candente (15)

Comprensión de constructos del Sistema Curricular
 Comprensión de constructos del Sistema Curricular Comprensión de constructos del Sistema Curricular
Comprensión de constructos del Sistema Curricular
 
Habilidades Cognitivas
Habilidades CognitivasHabilidades Cognitivas
Habilidades Cognitivas
 
Cruz cardenas sharon alondra (tecnologias de la comunicacion)
Cruz cardenas sharon alondra (tecnologias de la comunicacion)Cruz cardenas sharon alondra (tecnologias de la comunicacion)
Cruz cardenas sharon alondra (tecnologias de la comunicacion)
 
Habilidades Cognitivas Y Metacognitivas
Habilidades Cognitivas Y MetacognitivasHabilidades Cognitivas Y Metacognitivas
Habilidades Cognitivas Y Metacognitivas
 
Enfoque por Competencias en la Nueva Escuela I ccesa007
Enfoque por Competencias en la Nueva  Escuela I  ccesa007Enfoque por Competencias en la Nueva  Escuela I  ccesa007
Enfoque por Competencias en la Nueva Escuela I ccesa007
 
Habilidades del pensamiento
Habilidades del pensamientoHabilidades del pensamiento
Habilidades del pensamiento
 
Metacognicion Estrategias Y Procesos
Metacognicion Estrategias Y ProcesosMetacognicion Estrategias Y Procesos
Metacognicion Estrategias Y Procesos
 
Metacogniciòn y comprensiòn lectora
Metacogniciòn y comprensiòn lectoraMetacogniciòn y comprensiòn lectora
Metacogniciòn y comprensiòn lectora
 
H A B I L I D A D E S M E T A C O G N I T I V A Skaren
H A B I L I D A D E S  M E T A C O G N I T I V A SkarenH A B I L I D A D E S  M E T A C O G N I T I V A Skaren
H A B I L I D A D E S M E T A C O G N I T I V A Skaren
 
Habilidades Sra Ggggg
Habilidades Sra GggggHabilidades Sra Ggggg
Habilidades Sra Ggggg
 
Habilidades Sra
Habilidades SraHabilidades Sra
Habilidades Sra
 
PresentacióN1.Ppt2
PresentacióN1.Ppt2PresentacióN1.Ppt2
PresentacióN1.Ppt2
 
PresentacióN1
PresentacióN1PresentacióN1
PresentacióN1
 
PresentacióN1.Ppt2 Gabi
PresentacióN1.Ppt2 GabiPresentacióN1.Ppt2 Gabi
PresentacióN1.Ppt2 Gabi
 
Estrategias Cognitivas y Metacognitivas Expo Urp 2009 VersióN 14 De Mayo
Estrategias Cognitivas y Metacognitivas Expo Urp 2009 VersióN 14 De MayoEstrategias Cognitivas y Metacognitivas Expo Urp 2009 VersióN 14 De Mayo
Estrategias Cognitivas y Metacognitivas Expo Urp 2009 VersióN 14 De Mayo
 

Destacado

Going to the zoo
Going to the zooGoing to the zoo
Going to the zooanggarosma
 
Node PDX: Intro to Sails.js
Node PDX: Intro to Sails.jsNode PDX: Intro to Sails.js
Node PDX: Intro to Sails.jsMike McNeil
 
Brand jordan nguyen
Brand jordan nguyenBrand jordan nguyen
Brand jordan nguyenVu Nguyen
 
Hre wheels fit 1000
Hre wheels fit 1000Hre wheels fit 1000
Hre wheels fit 1000tvtackle47
 
Weather presentation
Weather presentation Weather presentation
Weather presentation dyoung530
 
Ed 610 survey analysis report i
Ed 610 survey analysis report iEd 610 survey analysis report i
Ed 610 survey analysis report iramonc509
 
Etm teknologi pendidikan
Etm teknologi pendidikanEtm teknologi pendidikan
Etm teknologi pendidikananggarosma
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacionmanolo069
 
I Love APIs - Oct 2015
I Love APIs - Oct 2015I Love APIs - Oct 2015
I Love APIs - Oct 2015Mike McNeil
 
Programacion curricular-de-persona-civica-y-educ-fisica
Programacion curricular-de-persona-civica-y-educ-fisicaProgramacion curricular-de-persona-civica-y-educ-fisica
Programacion curricular-de-persona-civica-y-educ-fisicaHenry Romero
 
How to Build a Great Web Application
How to Build a Great Web ApplicationHow to Build a Great Web Application
How to Build a Great Web ApplicationMike McNeil
 
Rags to Open Source - AllThingsOpen, Raleigh, NC 2014
Rags to Open Source - AllThingsOpen, Raleigh, NC  2014Rags to Open Source - AllThingsOpen, Raleigh, NC  2014
Rags to Open Source - AllThingsOpen, Raleigh, NC 2014Mike McNeil
 
Fasciculo general gestion de aprendizajes
Fasciculo general gestion de aprendizajesFasciculo general gestion de aprendizajes
Fasciculo general gestion de aprendizajesHenry Romero
 
Ue 305 plazas vacantes
Ue 305 plazas vacantesUe 305 plazas vacantes
Ue 305 plazas vacantesHenry Romero
 
Smarter commerce overview
Smarter commerce overviewSmarter commerce overview
Smarter commerce overviewHarikrishnan M
 
Apa itu corporation
Apa itu corporationApa itu corporation
Apa itu corporationtonyherman87
 
Keputusan investasi
Keputusan investasiKeputusan investasi
Keputusan investasitonyherman87
 

Destacado (18)

Going to the zoo
Going to the zooGoing to the zoo
Going to the zoo
 
Node PDX: Intro to Sails.js
Node PDX: Intro to Sails.jsNode PDX: Intro to Sails.js
Node PDX: Intro to Sails.js
 
Brand jordan nguyen
Brand jordan nguyenBrand jordan nguyen
Brand jordan nguyen
 
Hre wheels fit 1000
Hre wheels fit 1000Hre wheels fit 1000
Hre wheels fit 1000
 
Weather presentation
Weather presentation Weather presentation
Weather presentation
 
Ed 610 survey analysis report i
Ed 610 survey analysis report iEd 610 survey analysis report i
Ed 610 survey analysis report i
 
Etm teknologi pendidikan
Etm teknologi pendidikanEtm teknologi pendidikan
Etm teknologi pendidikan
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
I Love APIs - Oct 2015
I Love APIs - Oct 2015I Love APIs - Oct 2015
I Love APIs - Oct 2015
 
Programacion curricular-de-persona-civica-y-educ-fisica
Programacion curricular-de-persona-civica-y-educ-fisicaProgramacion curricular-de-persona-civica-y-educ-fisica
Programacion curricular-de-persona-civica-y-educ-fisica
 
How to Build a Great Web Application
How to Build a Great Web ApplicationHow to Build a Great Web Application
How to Build a Great Web Application
 
Rags to Open Source - AllThingsOpen, Raleigh, NC 2014
Rags to Open Source - AllThingsOpen, Raleigh, NC  2014Rags to Open Source - AllThingsOpen, Raleigh, NC  2014
Rags to Open Source - AllThingsOpen, Raleigh, NC 2014
 
SxSW 2015
SxSW 2015SxSW 2015
SxSW 2015
 
Fasciculo general gestion de aprendizajes
Fasciculo general gestion de aprendizajesFasciculo general gestion de aprendizajes
Fasciculo general gestion de aprendizajes
 
Ue 305 plazas vacantes
Ue 305 plazas vacantesUe 305 plazas vacantes
Ue 305 plazas vacantes
 
Smarter commerce overview
Smarter commerce overviewSmarter commerce overview
Smarter commerce overview
 
Apa itu corporation
Apa itu corporationApa itu corporation
Apa itu corporation
 
Keputusan investasi
Keputusan investasiKeputusan investasi
Keputusan investasi
 

Similar a Competencias

Capacitación de docente ii 2013
Capacitación de docente ii 2013Capacitación de docente ii 2013
Capacitación de docente ii 2013Juana_Rosa
 
2do dia ju enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013) okkkk
2do dia ju enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013) okkkk2do dia ju enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013) okkkk
2do dia ju enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013) okkkkticona26
 
Enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)
Enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)Enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)
Enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)conversanocturna
 
Capacitación docente ii 2013
Capacitación docente ii 2013Capacitación docente ii 2013
Capacitación docente ii 2013Juana_Rosa
 
Enfoque de competencias en la EBR
Enfoque de competencias en la EBR Enfoque de competencias en la EBR
Enfoque de competencias en la EBR Cesar Catunta
 
Enfoque de competencias en la EBR luis guerrero
Enfoque de competencias en la EBR   luis guerrero Enfoque de competencias en la EBR   luis guerrero
Enfoque de competencias en la EBR luis guerrero milagros
 
enfoque-de-competencias-en-la-ebr-algunas-definiciones (1).pptx
enfoque-de-competencias-en-la-ebr-algunas-definiciones (1).pptxenfoque-de-competencias-en-la-ebr-algunas-definiciones (1).pptx
enfoque-de-competencias-en-la-ebr-algunas-definiciones (1).pptxLEYDYYURBIHETVALDERR2
 
enfoque-de-competencias-en-la-ebr-algunas-definiciones.pptx
enfoque-de-competencias-en-la-ebr-algunas-definiciones.pptxenfoque-de-competencias-en-la-ebr-algunas-definiciones.pptx
enfoque-de-competencias-en-la-ebr-algunas-definiciones.pptxcochachi
 
2. enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)
2.  enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)2.  enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)
2. enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)Andree Villegas Farfan
 
enfoque de competencias de la UGEL CUSCO
enfoque de competencias de la UGEL CUSCOenfoque de competencias de la UGEL CUSCO
enfoque de competencias de la UGEL CUSCOLeonelSierra10
 
2. enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)
2.  enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)2.  enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)
2. enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)dalguerri
 
Enfoque por Competencias en las Instituciones ccesa035
Enfoque por Competencias en las Instituciones ccesa035Enfoque por Competencias en las Instituciones ccesa035
Enfoque por Competencias en las Instituciones ccesa035Demetrio Ccesa Rayme
 
Enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)
Enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)Enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)
Enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)Fernando Fernandez Farje
 

Similar a Competencias (20)

Capacitación de docente ii 2013
Capacitación de docente ii 2013Capacitación de docente ii 2013
Capacitación de docente ii 2013
 
2do dia ju enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013) okkkk
2do dia ju enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013) okkkk2do dia ju enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013) okkkk
2do dia ju enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013) okkkk
 
Enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)
Enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)Enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)
Enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)
 
Enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)
Enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)Enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)
Enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)
 
ENFOQUE POR COMPETENCIAS
ENFOQUE POR COMPETENCIASENFOQUE POR COMPETENCIAS
ENFOQUE POR COMPETENCIAS
 
Capacitación docente ii 2013
Capacitación docente ii 2013Capacitación docente ii 2013
Capacitación docente ii 2013
 
Enfoque de competencias en la EBR
Enfoque de competencias en la EBR Enfoque de competencias en la EBR
Enfoque de competencias en la EBR
 
Enfoque de competencias en la EBR luis guerrero
Enfoque de competencias en la EBR   luis guerrero Enfoque de competencias en la EBR   luis guerrero
Enfoque de competencias en la EBR luis guerrero
 
enfoque-de-competencias-en-la-ebr-algunas-definiciones (1).pptx
enfoque-de-competencias-en-la-ebr-algunas-definiciones (1).pptxenfoque-de-competencias-en-la-ebr-algunas-definiciones (1).pptx
enfoque-de-competencias-en-la-ebr-algunas-definiciones (1).pptx
 
enfoque-de-competencias-en-la-ebr-algunas-definiciones.pptx
enfoque-de-competencias-en-la-ebr-algunas-definiciones.pptxenfoque-de-competencias-en-la-ebr-algunas-definiciones.pptx
enfoque-de-competencias-en-la-ebr-algunas-definiciones.pptx
 
2. enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)
2.  enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)2.  enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)
2. enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)
 
enfoque de competencias de la UGEL CUSCO
enfoque de competencias de la UGEL CUSCOenfoque de competencias de la UGEL CUSCO
enfoque de competencias de la UGEL CUSCO
 
Enfoque de competencias
Enfoque de competenciasEnfoque de competencias
Enfoque de competencias
 
Enfoque de comptencias
Enfoque de comptenciasEnfoque de comptencias
Enfoque de comptencias
 
2. enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)
2.  enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)2.  enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)
2. enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)
 
Enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)
Enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)Enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)
Enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)
 
Hoy
HoyHoy
Hoy
 
Enfoque por Competencias en las Instituciones ccesa035
Enfoque por Competencias en las Instituciones ccesa035Enfoque por Competencias en las Instituciones ccesa035
Enfoque por Competencias en las Instituciones ccesa035
 
Enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)
Enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)Enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)
Enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)
 
Enfoque de Competencias y Rutas de aprendizaje
Enfoque de Competencias y Rutas de aprendizaje Enfoque de Competencias y Rutas de aprendizaje
Enfoque de Competencias y Rutas de aprendizaje
 

Último

Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 

Último (20)

Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 

Competencias

  • 2. 1. Actuar sobre la realidad y modificarla 2. Para resolver un problema 3. O lograr un propósito 4. Haciendo uso de saberes diversos 5. Con pertinencia a contextos específicos Enfoquedecompetencias Una visión del aprendizaje
  • 4. Las «capacidades» asociadas a la competencia Seleccionando y movilizando una diversidad de recursos Tanto saberes propios de la persona Como recursos del entorno  Conocimientos de distinta naturaleza: operativos, procedimentales, contextuales, conceptuales, generales, etc.  Habilidades cognitivas diversas: deducir, inducir, analizar, sintetizar, categorizar, etc.  Capacidades relacionales, referidas a cómo se interactúa con otros, se manejan conflictos, se trabaja en grupos heterogéneos, etc.  Herramientas cognitivas, como mapas, esquemas, modelos, esquemas, que ayudan a organizar y comprender la información.  Cualidades personales, como actitudes o rasgos de temperamento, que deben ser descritas en el contexto de la acción donde debe demostrarse la competencia.  Bancos de datos  Diccionarios  Manuales  Computadoras  Calculadoras  Instrumentos diversos Cuandoesindispensablepara actuarcompetentemente
  • 6. Aprendizajes Fundamentales Son competencias generales o macro- competencias, que todos los estudiantes peruanos sin excepción necesitan lograr y tienen derecho a aprender, desde el inicio hasta el fin de su educación básica. Por lo tanto, el Estado garantiza las condiciones para que todas ellas puedan enseñarse y aprenderse de manera efectiva en todo el territorio nacional.
  • 7. Actúa e interactúa con seguridad y ética, y cuida su cuerpo Aprovecha oportunidades y utiliza recursos para encarar desafíos o metas Ejerce plenamente su ciudadanía Se comunica para el desarrollo personal y la convivencia social. 21 3 4
  • 8. Plantea y resuelve problemas usando estrategias y procedimientos matemáticos. Usa la ciencia y la tecnología para mejorar la calidad de vida. Se expresa artísticamente y aprecia el arte en sus diversas formas. Gestiona su aprendizaje 5 6 7 8