COLEGIO ELMINA PAZ DE GALLO
Jardín Virgen Madre
HAEDO – BUENOS AIRES
CONGREGACIÓN DE LAS HERMANAS
DOMINICAS DEL SANTÍSIMO NOMBRE
DE JESÚS
Primera reunión de
personal docente

2014
Por qué nos importa el futuro ?
• “ No debemos esperar que el mañana
ocurra, porque entonces actuaremos
siempre tarde ante problemas ya
creados u oportunidades que no
podemos aprovechar “
Carlos Matus
4
LAS CUATRO PREGUNTAS
FUNDAMENTALES
•
•
•
•

¿QUÉ PUEDE OCURRIR ?
¿QUÉ PUEDO HACER?
¿QUÉ VOY A HACER?
¿CÓMO VOY A HACERLO ?

5
EL FUTURO NO ESTÁ ESCRITO
SINO QUE QUEDA POR HACER
• SON SIEMPRE LOS HOMBRES, SU
CAPACITACIÓN CONSTANTE, EL
TRABAJO EN EQUIPO Y LAS
ORGANIZACIONES LOS QUE
CREAN LA DIFERENCIA

6
Autoridades Congregacionales
• Priora de la Congregación: Hna. Stella Mary
Zamero
• Vicaria y Primera Consejera: Hna. Cynthia Folquer
• Segunda Consejera: Hna. Sandra Mónica Orellana
• Tercera Consejera. Hna. María del Carmen
Bellovino
• Cuarta Consejera. Hna. María Lía Herrera
• Ecónoma: Hna. Alejandra Elbaba
Conformación del Equipo de Nivel
• Director/a
• Vicedirector/a
• Asesora de Pastoral
• Coordinador/a de Pastoral
• Coordinador/a de Convivencia
• Representante legal
Consejo Consultivo
• Conformado por :
• Directivo
• Docentes
• Coordinadora de pastoral
• Coordinadora de convivencia
Constituyen un órgano de consulta, que actúa
como nexo entre la gestión institucional y la
pedagógica – pastoral - convivencial
Consejo de alumnos

• Elección unificada siguiendo el proyecto de la
Prof. Fabiana Monterde
Acuerdos de Convivencia
• Están presentados los A.I.C. 2013 en
Inspección, y estamos a la espera de la
Resolución Provincial.
• Situaciones particulares trabajadas con los
Equipos y Consejo de Convivencia en forma de
PROCESO
• Necesidad de la autoridad áulica del docente
• Las decisiones finales las toma el equipo de
Nivel con el acompañamiento de la Referente
Congregacional y el asesoramiento de
abogados
Nuevas tecnologías
• Modo de unificar la subida de contenidos y
actividades por materia y curso
• Mail único para recepción de trabajos…
• Uso de celulares
• Espacios y recursos
Informatización
• Boletines confeccionados por computadora.
• Asistencia por materia: se volcará al sistema
semanalmente. El docente brindará al
preceptor esta información en tiempo y forma
• Cuaderno de comunicados: en la primer hora
de clases se volcará en el parte diario qué
alumnos no lo trajeron
Horario de actividades
1º
2º
Recreo
3º
Recreo
4º
5º
Recreo
6º

7,20 a 8,20
8,20 a 9,20
9,20 a 9,35
9,35 a 10,35
10,35 a 10,50
10,50 a 11,50
11,50 a 12,50
12,50 a 13
13 a 14
COLEGIO ELMINA PAZ DE GALLO
1939 - 75 años - 2014
Calendario y Actos escolares
• Inicio de clases:
• Primer año: viernes 07 de marzo recepción a cargo
de equipos institucionales. Invitación a profesores de
primer año.
• Todos los cursos: lunes 10 de marzo. Acto a las 7:30
horas
• Actos escolares: Cronograma por fecha y docente
Diagnóstico inicial
• Abarca el mes de marzo
• E.S.B.: se propondrá un diagnóstico único de
competencias y habilidades por curso para focalizar
qué aspecto fortalecer
• E.S.B y E.S.S.: cada docente indaga los saberes
previos de sus alumnos y registra características
grupales y/o individuales relevantes
• Presentación de informes: primer semana de abril, en
planilla que entregará Secretaría
Planificaciones 2014
• Presentar planificación por curso al 31 de marzo por
mail a dirección
• Registrar en la planificación metodologías que
involucren el uso sistematizado de nuevas tecnologías
• Articulación horizontal y vertical por departamento y
curso
• A lo largo del ciclo lectivo, tener presente la
transversalización de saberes desde la perspectiva
pedagógico – pastoral
• Proyecto de salidas didácticas en planificación
Material para inicio de clases
• Cada alumno deberá tener en su carpeta, el
programa de contenidos, las pautas de trabajo
y los criterios de evaluación de cada materia.
•
• Cada docente controlará durante el mes de
marzo, que lo anterior esté debidamente
firmado por el adulto responsable y por el
alumno
EDUCAR
UNA TAREA
COMUNITARIA

Reunion 12 feb

  • 1.
    COLEGIO ELMINA PAZDE GALLO Jardín Virgen Madre HAEDO – BUENOS AIRES CONGREGACIÓN DE LAS HERMANAS DOMINICAS DEL SANTÍSIMO NOMBRE DE JESÚS
  • 3.
  • 4.
    Por qué nosimporta el futuro ? • “ No debemos esperar que el mañana ocurra, porque entonces actuaremos siempre tarde ante problemas ya creados u oportunidades que no podemos aprovechar “ Carlos Matus 4
  • 5.
    LAS CUATRO PREGUNTAS FUNDAMENTALES • • • • ¿QUÉPUEDE OCURRIR ? ¿QUÉ PUEDO HACER? ¿QUÉ VOY A HACER? ¿CÓMO VOY A HACERLO ? 5
  • 6.
    EL FUTURO NOESTÁ ESCRITO SINO QUE QUEDA POR HACER • SON SIEMPRE LOS HOMBRES, SU CAPACITACIÓN CONSTANTE, EL TRABAJO EN EQUIPO Y LAS ORGANIZACIONES LOS QUE CREAN LA DIFERENCIA 6
  • 7.
    Autoridades Congregacionales • Priorade la Congregación: Hna. Stella Mary Zamero • Vicaria y Primera Consejera: Hna. Cynthia Folquer • Segunda Consejera: Hna. Sandra Mónica Orellana • Tercera Consejera. Hna. María del Carmen Bellovino • Cuarta Consejera. Hna. María Lía Herrera • Ecónoma: Hna. Alejandra Elbaba
  • 8.
    Conformación del Equipode Nivel • Director/a • Vicedirector/a • Asesora de Pastoral • Coordinador/a de Pastoral • Coordinador/a de Convivencia • Representante legal
  • 9.
    Consejo Consultivo • Conformadopor : • Directivo • Docentes • Coordinadora de pastoral • Coordinadora de convivencia Constituyen un órgano de consulta, que actúa como nexo entre la gestión institucional y la pedagógica – pastoral - convivencial
  • 10.
    Consejo de alumnos •Elección unificada siguiendo el proyecto de la Prof. Fabiana Monterde
  • 11.
    Acuerdos de Convivencia •Están presentados los A.I.C. 2013 en Inspección, y estamos a la espera de la Resolución Provincial. • Situaciones particulares trabajadas con los Equipos y Consejo de Convivencia en forma de PROCESO • Necesidad de la autoridad áulica del docente • Las decisiones finales las toma el equipo de Nivel con el acompañamiento de la Referente Congregacional y el asesoramiento de abogados
  • 12.
    Nuevas tecnologías • Modode unificar la subida de contenidos y actividades por materia y curso • Mail único para recepción de trabajos… • Uso de celulares • Espacios y recursos
  • 13.
    Informatización • Boletines confeccionadospor computadora. • Asistencia por materia: se volcará al sistema semanalmente. El docente brindará al preceptor esta información en tiempo y forma • Cuaderno de comunicados: en la primer hora de clases se volcará en el parte diario qué alumnos no lo trajeron
  • 14.
    Horario de actividades 1º 2º Recreo 3º Recreo 4º 5º Recreo 6º 7,20a 8,20 8,20 a 9,20 9,20 a 9,35 9,35 a 10,35 10,35 a 10,50 10,50 a 11,50 11,50 a 12,50 12,50 a 13 13 a 14
  • 15.
    COLEGIO ELMINA PAZDE GALLO 1939 - 75 años - 2014
  • 16.
    Calendario y Actosescolares • Inicio de clases: • Primer año: viernes 07 de marzo recepción a cargo de equipos institucionales. Invitación a profesores de primer año. • Todos los cursos: lunes 10 de marzo. Acto a las 7:30 horas • Actos escolares: Cronograma por fecha y docente
  • 17.
    Diagnóstico inicial • Abarcael mes de marzo • E.S.B.: se propondrá un diagnóstico único de competencias y habilidades por curso para focalizar qué aspecto fortalecer • E.S.B y E.S.S.: cada docente indaga los saberes previos de sus alumnos y registra características grupales y/o individuales relevantes • Presentación de informes: primer semana de abril, en planilla que entregará Secretaría
  • 18.
    Planificaciones 2014 • Presentarplanificación por curso al 31 de marzo por mail a dirección • Registrar en la planificación metodologías que involucren el uso sistematizado de nuevas tecnologías • Articulación horizontal y vertical por departamento y curso • A lo largo del ciclo lectivo, tener presente la transversalización de saberes desde la perspectiva pedagógico – pastoral • Proyecto de salidas didácticas en planificación
  • 19.
    Material para iniciode clases • Cada alumno deberá tener en su carpeta, el programa de contenidos, las pautas de trabajo y los criterios de evaluación de cada materia. • • Cada docente controlará durante el mes de marzo, que lo anterior esté debidamente firmado por el adulto responsable y por el alumno
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