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1
 Robos y fraudes informáticos ,técnicas de
robo (Pág. 9)
 Robos en la red (Pág. 10)
 Formulario de la revista.

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Las Ticsy su importancia Contacto
TecnologíasDe La
InformaciónY
Comunicación(Tics)
La Tecnologíasde la
Informacióny
Comunicaciónhan
permitidollevarla
globalidadal mundode la
comunicación,facilitando
la interconexiónentre las
personase institucionesa
nivel mundial,yeliminando
barrerasespacialesy
temporales.
Se denominanTecnologías
de la Informaciónylas
Comunicaciónal conjunto
de tecnologíasque
permitenlaadquisición,
producción,
almacenamiento,
tratamiento,
comunicación,registroy
presentaciónde
informaciones,enformade
voz,imágenesydatos
contenidosenseñalesde
naturalezaacústica,óptica
o electromagnética.
Las Ticsincluyenla
electrónicacomo
tecnologíabase que
soportael desarrollode las
telecomunicaciones,la
informáticayel
audiovisual.
Características
Inmaterialidad
Instantaneidad
AplicacionesMultimedia
Tomadode: http://ticsluly.blogspot.com/

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3
La importancia de las ticsen el mundo actual
as tecnologíasde lainformaciónde la
comunicaciónsonmuyimportantesenla
actualidadyaque gracias a estas estamosen
contacto y comunicaciónconmuchasotras
personasde nuestracomunidad,nuestra
regiónpaís o tal vezde todoel mundo.Nos
comunicamosa travésde mensajespor
ejemploporel teléfonocelular,imágenesy
sonidosporejemplolatelevisiónque díaa
día nos muestralossucesosmásimportantes
que pasan ennuestroalrededor(las
noticias).
Tomadode: http://ticsluly.blogspot.com/
Otra de estastecnologíasesel internetque
estaentrelazadapormillonesde redesen
todoel mundoy puesde esa maneray por
mediode algunosprogramasconocidos
como correoelectrónicopodemosenviar
distintostiposde informaciónaalgunos
conocidos.Buenoestosfueronalgunos
ejemplosylasimportanciasque tienenestas
tecnologías.
L

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Importancia de las tics en la educación
Las nuevasTecnologíasde laInformaciónyde
la Comunicación han evolucionado
espectacularmente en los últimos años,
debidas especialmente a su capacidad de
interconexión a través de la Red. Esta nueva
fase de desarrollovaa tenergran impactoen
la organización de la enseñanza y el proceso
de aprendizaje. La acomodación del entorno
educativo a este nuevo potencial y la
adecuada utilización didáctica del mismo
supone un reto sin precedentes. Se han de
conocer los límites y los peligros que las
nuevas tecnologías plantean a la educación y
reflexionar sobre el nuevo modelo de
sociedad que surge de esta tecnología y sus
consecuencias.Lasinnovacionestecnológicas
han proporcionado a la humanidad canales
nuevos de comunicación e inmensas fuentes
de información que difunden modelos de
comportamiento social, actitudes, valores,
formas de organización, etc. Hemos pasado
de una situacióndonde lainformacióneraun
bienescasoaotra endonde lainformaciónes
tremendamente abundante,inclusoexcesiva.
Vivimosinmersosenlallamadasociedadde la
información.

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Las ventajasde las tics
Las tics a travésde suevoluciónnos hanido
dejandograndesaportesque hahechoque
el mundose transforme yglobalice de forma
que se deje atrás labarrera comunicativaala
que estábamossometidos.
A continuaciónse presentanalgunasde las
ventajas:
 Interésymotivación.Losusuariosse
motivanal utilizarlasTIC,aspecto
que hace que laspersonasle
dediquenconentusiasmomás
tiempoal estudioy,portanto,es
muyprobable que aprendanmás.
 Interacciónyactividad continúa. Los
usuariosde lasTIC, jóvenes,adultos
y asesores,se mantienende manera
constante enactividadintelectual y
ademáspuedenestaren
comunicaciónconuna gran cantidad
de personas,loque lespermite
intercambiarexperienciasy
conocimientossobre untema,
aspectoque representarála
construccióndel aprendizajede
maneramás sólidaysignificativa.
 Gran diversidadde información.El
uso de lasTIC en losprocesosde
aprendizaje dalaoportunidadalas
personasya susasesoresde tener
acceso a gran cantidadde
información,aspectoque permite
que el aprendizaje no se limitealos
temastratados sóloenloslibrosde
textoy que,además,nopierda
actualidad.

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6
Tomadode:
http://www.conevyt.org.mx/cursos/
para_asesor/tics/tema1_3.htm
 Programacióndel aprendizaje.Los
usuariospuedentrabajarasu propio
ritmo,por loque no existe presión
para avanzar a la velocidadde los
demás.Cadapersonapuede
programar lostiemposque dedicará
para estudiarylos horariosenlos
que lohará.
 Desarrollode lainiciativa.La
constante participaciónen
actividadesque requierentomar
decisionesparaavanzaren el
estudio,propiciael desarrollode su
iniciativa.
 Desarrollode lahabilidadparala
búsquedayselecciónde
información.Al realizaruna
búsquedayobtenerunmar de
información,el usuarioadquierela
habilidadde buscar,discriminary
seleccionarsóloloque necesita,olo
que le puede ayudarensu proceso
de aprendizaje.
 Aprendizajeapartirde loserrores.
La realimentacióninmediataparasus
ejerciciosyprácticas,permite ala
personaconocerloserroresenel
momentoenque se producen,lo
cual ayudapara su corrección.
 Aprendizajecooperativo.Los
instrumentosque proporcionanlas
TIC puedenapoyarel trabajoen
grupoy el cultivode actitudes
sociales,el intercambiode ideas,la
cooperación,etcétera.

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Desventajasde lastics
Las tics no soloha traído cosaspositivas,estaevoluciónde lacomunicaciónytecnologíatambién
ha traído consigoaspectosnegativosque enmuchasocasionesnoshaafectadoa lamayoría de
personasque hacemosusode ellas.
Estas puedenseralgunasde lasdesventajasque pueden traerlastics:
 Distracciones.Losusuariosavecesse dedicana jugaren vezde trabajar.
 Dispersión.Lanavegaciónporlosatractivosespaciosde Internet,inclinanalosusuariosa
desviarse de losobjetivosde subúsqueda.
 Pérdidasde tiempo.Muchas vecesse pierde tiempobuscandolainformaciónque se
necesita:excesode informacióndisponible,dispersión,faltade métodosenlabúsqueda,
desviaciónenlosobjetivos...

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 Aprendizajesincompletosysuperficiales.Losmaterialesque se encuentranenlaRedno
siempre sonde calidad,aspectoque puede proporcionaraprendizajesincompletos,
simplistasypocoprofundos.
 Se requierende equiposque puedensercostosos.
 Procesoseducativos pocohumanos.Lafaltade interacciónconpersonaspuede volverfrío
el procesode aprendizaje,disminuyendoel tratopersonalizadoyhumanoque generael
contacto con ungrupo de aprendizaje yel profesorotutor.
 Poco atractivopara el aprendizaje.Hay personasque nolesatrae el usode la tecnología,
sobre todoa losadultosmayoresoque no sabenutilizarlostecladosde lascomputadoras.
 Puede disminuiralgunashabilidades.El usopermanentede lascomputadorasenlos
procesosde aprendizaje puede generaralgunosproblemasenel usode laescrituray
lecturao motivarque losusuariosesperenresultadosautomáticosde lascomputadorasy
no de su reflexión.
Tomadode: http://www.conevyt.org.mx/cursos/para_asesor/tics/tema1_4.htm

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Robos y fraudes informáticos
Robo: Delito que se comete apoderándose con ánimo de lucro de una cosa mueble ajena,
empleándose violencia o intimidación sobre las personas, o fuerzas en las cosas.
Fraude: Acción contraria a la verdad y a la rectitud, que perjudica a la persona contra quien se
comete.
Robo Informático: Delito contra el patrimonio consistente en el apoderamiento de bienes ajenos
usando sistemas informáticos.
Fraude Informático: Cualquier cambio no autorizado y malicioso de datos o informaciones
contenidos en un sistema informático.
Técnicas de robo
 IngenieríaSocial:El arte o cienciade hacer que lagente haga loque queremos.
 Phishing:Tipode engañodiseñadoconlafinalidadde robarlaidentidadal usuario,
generalmente se utilizaal correoelectrónico.
 Pharming:métodoutilizadoparaenviarala víctimaa una páginawebque noes laoriginal
solicitada.
 skimming:Robode lainformaciónque contiene unatarjetade crédito.
 Sniffing:lahabilidadde unagresorde escuchara escondidaslascomunicacionesentre los
hostde lared
 Spam,redirectors,trashing,spoofing,etc...

10. Bogotá carrera 13 calle 15 número98-35 www.computer.com Tel:7323897 E-mail:cmp@gmail.co
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Tomadode: http://roboyfraude-informatico.blogspot.com/2012/12/robos-y-fraudes-
informaticos.html
Robos en la red
Andarpor un callejónoscuroenlanoche puede serpeligroso,tambiénloesintentarhacer
negociosconextrañosocomprar algo a muybajo precio.Todasestassonalertasque las personas
identificanensituacionesde peligro.Sinembargo,adiferenciade lasprecaucionesque se tienen
enel mundofísico,enla weblosusuariosandana tientasy muchasvecespagancaro estas
imprudencias.
Estafasde todotipole sucedena diarioa unsinnúmerode usuariosque luegolleganatemerle ala
red.Perono se trata de apagar la computadoray novolvera tenercontactocon la web.Internet
tiene muchísimasventajasyrenunciaraellasseríaundesperdicio.Loideal esaprenderaviviren
ese mundoy sabera identificarlaszonasde peligro,comohacemosenlasciudades.
Tomadode: http://www.eibt.es/robos-en-la-red/

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Formulario de la revista
Las tics han contribuido a la globalización? SI ☒ NO ☐
Las tics facilitan la: la comunicación
Las tics cada vez más son un pilar de gran importancia para: La educación
Las ticsson unaparte fundamental enlaactividadde cualquierente económico:SI ☒ NO ☐
Las tics ha traído consigo solo aspectos positivos: Falso
Que ventaja de las tics le ha llamado más la atención: Desarrollode lahabilidadparala
búsqueda y selección de información
Que desventaja considera la más acertada o con la cual se identifica? Dispersión
Cree usted que no está expuesto al robo de información en la red? SI ☐ NO ☒ TAL VEZ☐
Cree usted que toda la información que está en la red es totalmente confiable? SI ☐ NO☒
Que tan importante considera las tics en la educación?: muy importante
Que técnica de robo considera la más concurrente: Pharming

12. Bogotá carrera 13 calle 15 número98-35 www.computer.com Tel:7323897 E-mail:cmp@gmail.co
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Curriculum vitae
Andrés Mauricio Peña Arias
Número de documento: 97041303046
Tipo de documento: tarjeta de identidad
Sexo:M ☒ F ☐
Fecha de nacimiento:13/04/1997
Teléfonomóvil: 3188177068
Dirección: villa carolina g 4
Estado civil:Soltero (a)
E- mail: andres_mpa@outlook.com
Perfil Profesional
Mi perfil profesionalestáencaminadohacialaproducciónydiseño de material de interéspúblico,
y encuanto a lo informativocomo:Revistas,periódicos.
Gerente del áreade produccióntextual.
Gerente del áreade diseño.

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Formación académica
Formación universitaria
Titulación: Comunicadorsocial
Año de graduación: 2011
Institución: Universidaddel Quindío
Secundaria
Titulación: Bachillertécnico
Especialidad: Comerciosistematizado
Institución: Cámara Junior