Este documento presenta un resumen de varios temas relacionados con el autoconocimiento, la gestión personal y profesional. En las primeras páginas se describe el proceso de planificación estratégica, incluyendo la importancia del autoconocimiento y la fijación de objetivos. También incluye información sobre marca personal, comunicación 2.0, redes sociales, herramientas de análisis de problemas y gestión del tiempo. Por último, presenta una entrevista a Daniel Beltrán Olvera sobre su trayectoria profesional.

1. HUELLA
D E B E S H A C E R L A S C O S A S Q U E P I E N S A S Q U E N O P U E D E S
H A C E R .
M A Y O D E 2 0 2 1 • N Ú M E R O 1 • V O L U M E N 1
PROFESIONALENPUBLICIDAD
ENTREVI STAMOS A
DANI EL BELTRÁN OLVERA
APRENDESOBRE:
G E S T I Ó N D E T I E M P O
M A R C A P E R S O N A L
C O M U N I C A C I Ó N 2 . 0
Y M Á S

2. PERSONAL
PRODUCTIVIDAD
Pregúntate si lo que estás haciendo hoy te acerca al lugar
en el que quieres estar mañana.
-Walt Disney
POR HAZEL A. BELTRÁN

3. ÍNDICE
R E V I S T A H U E L L A
03
P L A N E S T R A T É G I C O Y D E
A C C I Ó N
04
M A R C A P E R S O N A L Y
R E P I T A C I Ó N O N L I N E
05
C O M U N I C A C I Ó N 2 . 0 Y
R E D E S S O C I A L E S
07
H E R R A M I E N T A S P A R A E L
A N Á L I S I S D E P R O B L E M A S
08
G E S T I Ó N D E T I E M P O
09
E N T R E V I S T A A D A N I E L
B E L T R Á N O L V E R A

4. El autoconocimiento es un proceso reflexivo en donde buscamos
cómo somos y hacemos preguntas sobre nosotros. Buscamos conocer
cuáles son nuestros valores (principios que orientan nuestros
comportamientos), cuál es nuestra visión (nuestro ideal), cuáles son
nuestras competencias (conocimientos, habilidades y aptitudes), y
cuáles son nuestras preferencias (tendencias naturales a las que
respondemos).
Para el plan de acción tenemos que fijar objetivos. Hay objetivos de
finalidad (se enfocan en la meta final, son de largo plazo y no
dependen de nosotros generalmente) y de rendimiento (Dependen de
nosotros, son de corto y mediano plazo y nos ayuda a cumplir al
objetivo final). El plan de acción debe de basarse en objetivos de
rendimiento. Con ayuda de la matriz DAFO (también conocida como
FODA) podemos identificar nuestras dificultades, facilidades,
amenazas y oportunidades.
PLAN ESTRATÉGICO Y
DE ACCIÓN
E L P L A N E S T R A T É G I C O N O S S I R V E
P A R A C O N O C E R N O S , V E R Q U E E S L O
Q U E Q U E R E M O S H A C E R ( O B J E T I V O S ) Y
C Ó M O L O V A M O S A L O G R A R ( C O N U N
P L A N D E A C C I Ó N ) .
También es necesaria la colaboración y
ayuda para conseguir un plan estratégico.
Para esto podemos buscar ayuda
profesional con mentores, orientadores,
coaches o equipos de trabajo donde se
tengan intereses parecidos a los nuestros.
Existen técnicas directivas como la
orientación o mentoring; aquí un
profesional nos comparte sus
conocimientos o habilidades. También
existen técnicas no directivas como el
coaching en donde un coach nos ayuda a
generar mayor conciencia y
responsabilidad todo esto desde un plano
horizontal. El coach se basa en preguntas
para que nosotros mismo encontremos la
forma de cumplir nuestros objetivos y nos
hace responsabilizarnos de nuestras
acciones.
Oportunidades
Amenazas
Fortalezas
Debilidades
Riesgos
Estrategias
defensivas
Potencialidades
Estrategias
ofensivas
Limitaciones
Estrategias de
supervivencia
Desafíos
Estrategias de
reorientación
03

5. MARCA PERSONAL Y
REPUTACIÓN ONLINE
“ L A M A R C A P E R S O N A L E S L O Q U E
D I C E N D E T I C U A N D O N O E S T Á S E N L A
S A L A ”
- J E F F B E Z O S
El concepto de marca personal
surge a finales de los años 90 en
Estados Unidos. Consiste en
considerarnos a nosotros mismos
con una marca así poder
diferenciarse y conseguir mayor
éxito en nuestras relaciones
laborales y también en las
personales. Para tener una marca
personal tenemos que concretarla
y saber cómo la vamos a
transmitir. Para concretarla
tenemos que ver qué
características comunes tenemos
que nos diferencian y que seamos
muy buenos en ellas. En la
transmisión tenemos que ver a
quien será nuestro público
objetivo o target.
El argumentario de ventas que
nos servirá para concretar el
mensaje que queremos transmitir
a nuestro público objetivo. Para
poder empezar tenemos que hacer
unas reflexiones previas; primero
tener en claro las características
que nos definen, segundo escoger
las características en las que
somos buenos, tercero ver cómo
estas características serían
atractivas para el target, ver lo
que le podemos aportar y
finalmente hacer la demostración
estas características. Todo esto lo
podemos hacer a través de un
blog o LinkedIn o webs personales,
en donde tengamos posts y
artículos.
La gestión del entorno online: Aquí
nos mostraron que es importante
cuidar nuestra reputación tanto en
el entorno online como el entorno
offline. En este último entorno
transmitimos nuestro mensaje con
las relaciones interpersonales.
Al final de esta lección nos
mostraron un ejemplo de cómo se
puede llevar blog. En este ejemplo
vimos lo que puede llevar un blog,
cómo imagen, el currículum,
exponer nuestros trabajos para
demostrar nuestras competencias
y lo que podemos aportar a una
empresa. También podemos incluir
un poco de nuestra vida personal,
pero debemostener cuidado con lo
que incluyamos ya que el blog
trata más de un ámbito laboral, no
de uno personal.
04

6. COMUNICACIÓN 2.0
Y REDES SOCIALES
E N E L M O D E L O 2 . 0 U N E M I S O R L A N Z A U N
M E N S A J E A U N R E C E P T O R Q U E T A M B I É N
T I E N E U N J U I C I O Y P U E D E C R E A R C O N T E N I D O ,
A S Í S E D A U N M O D E L O B I D I M E N S I O N A L .
la comunicación es la actividad consciente de
intercambiar información entre dos o más
participantes con el fin de transmitir o recibir
significados a través de un sistema compartido
de signos y normas semánticas. Los pasos
básicos de la comunicación son la formación de
una intención de comunicar, la composición del
mensaje, la codificación del mensaje, la
transmisión de la señal, la recepción de la
señal, la descodificación del mensaje y
finalmente, la interpretación del mensaje por
parte de un receptor.
Antecedentes: La prensa de masas surge en la
revolución industrial, la tv/radio surge entre la
primera y la segunda guerra mundial, el
internet surge en la guerra fría y la sociedad
de la información se da tras la caída del Muro
de Berlín. Esos medios tradicionales se basan
en el modelo de comunicación 1.0 en donde un
emisor lanza un mensaje a un receptor en
donde el receptor es pasivo. En el modelo 2.0
un emisor lanza un mensaje a un receptor que
también tiene un juicio y puede crear
contenido, así se da un modelo bidimensional.
05

7. Mantener contactos habituales tanto
personales y familiares como laborales.
Realizar nuevas amistades.
Volver a contactar con personas a las
que le habías “perdido el rastro”
Publicar, comentar, valorar y compartir
contenidos de muchos tipos: texto,
imagen, sonido, vídeo, enlaces,
documentos, juegos…
En Internet, las redes sociales son
plataformas que sirven para conectar y
relacionarse con otras personas.
Dependiendo de cada red social, es posible:
LA REDES SOCIALES
06

8. HERRAMIENTAS
PARA EL
ANÁLISIS
DE
PROBLEMAS
Los problemas siempre han existido y
se pueden dar en cualquier entorno.
Un problema es una circunstancia que
es deseada y que nos afecta. Un
problema siempre tiene solución y si
no hay solución, no es un problema.
También nos da la oportunidad de
obtener un aprendizaje. Solemos tener
problemas con los problemas cuando
no tenemos en cuenta de que
tenemos uno, también se puede deber
a que no analizamos las causa que lo
propiciaron.
Hay dos tipos de problemas, unos son
los simples y otros pueden ser
complejos. Los simples son de causa y
efecto, mientras más grave sea la
causa más grave será el efecto. Los
complejos tienen causas y efectos y
son difíciles de identificar.
El riesgo es un evento incierto que
puede ser positivo o negativo. Sus
características son: es incierto, tienen
impacto, tienen probabilidad y pueden
repetirse.
Existen ciertos tipos de planes de acción para
solucionar problemas.
• Prácticos: Para resolver problemas de
sentimentalismo y se pueden resolver
directamente.
• Creativos: Para resolver con imaginación y
encontrar nuevas soluciones.
• Analíticos: Tenemos que identificar, analizar,
buscar soluciones, planificar su
implementación, implementarlos y evaluar
los resultados.
07

9. Gestión de tiempo
PREPÁRATE BIEN ANTES DE LANZARTE A LA AVENTURA
En internet hay mucha información que nos puede
ser ayuda, pero también podemos perder nuestro
tiempo navegando y procrastinar. Gestionar bien
nuestro tiempo nos ayudara a ser más
productivos. Para organizarnos mejor tenemos
que ver que es lo que hacemos cuando
navegamos, ver cómo lo hacemos para ver qué
podemos corregir, también hay que tener en
cuenta para que queremos hacer estos cambios,
por último, tenemos que ver cómo vamos a actuar
y ponernos plazos.
El tiempo tiene dos dimensiones, la
interna y la externa. La interna depende
de nuestra percepción y de nosotros
mismos. La externa la marcan otras
personas, un ejemplo es el calendario o
el plazo para un trabajo.
La importancia hace referencia a las tareas que nos
ayudan a cumplir un objetivo, al realizar estas
actividades importantes somos más productivos. Las
tareas que son urgentes son las que se tienen que
hacer un lapso mínimo de tiempo. Para poder
planificar nuestras tareas podemos utilizar la matriz
DAFO con diferente enfoque.
Importante y Urgente
Distracciones
Las interrupciones afectan nuestro ritmo de trabajo,
la concentración, nos hacen lentos y torpes, y nos
separan de nuestros objetivos. También disminuyen
nuestra motivación, creatividad, el buen humor y
también pueden ser fuentes de estrés y ansiedad.
Para combatir estas distracciones tenemos que ver lo
que las causa, un ejemplo pueden ser las aplicaciones,
una vez detectadas tenemos que ver su impacto y
frecuencia. Al final de la lección nos dieron claves
para poder eliminar estas distracciones: • Desactivar
notificaciones (sí es posible) • Ver por qué entramos
a la web • Abrir solo pestañas necesarias • No usar el
celular si no es necesario • Solo estar pendiente de
redes sociales indispensable
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10. ¿Porquéeligióesaprofesión?
-Yo elegí la carreara de publicidad y
diseño gráfico porque estudiando
arquitectura, llevaba una materia que
se llamaba diseño arquitectónico
donde se veía mucho lo gráfico, el
color principalmente eso me llamo
mucho la atención, despertó mi
creatividad y eso ayudó a que me
interesara por esa carrera.
¿Quéhahechoparallegaradondeestá?
-Me he ido rolando en diferentes
espacios. Empecé en lo particular, me
dedique a hacer publicidad por mi
cuenta, buscando clientes para
hacerles diseños, toda la publicidad,
para restaurantes, tiendas, negocios
de todo tipo.
De ahí, incurrí en el ámbito político.
Me dediqué a hacer diseño de
campañas políticas, eso me ayudo a ir
un poquito más arriba, a adquirir un
poco más de conocimiento.
ENTREVISTA A
DANIEL
BELTRÁN
OLVERA
Me preparé un poco más y entre a la
Secretaría de Educación, ahí me
mantengo a cargo de un área que es
diseño gráfico, difusión, publicidad y
tecnología de un programa federal
de la Secretaría de Educación
¿Quéconsejos/tipsledaríaaquienes
estudianpublicidadyrelaciones
publicas?
-Hay que ser un poco creativos, hay
que explotar la imaginación al
máximo, para nosotros como
diseñadores no debemos tener una
barrera en nuestra mente al crear,
nosotros debemos tener siempre
esa expectativa abierta.
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